七年级数学有理数章节测试(B卷)(人教版)A4版

1、崛Z HDNGX1ANG E D UC 1 七年级数学人教版 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 有理数章节测试（B 卷） （满分 100 分，考试时间 学校 _ 班级 _ 、选择题（每小题 3 分，共 30 分） 图中所画的数轴，正确的是（ A . -2-10 1 2 C . -1 下列各组数中，互为相反数的是 A . -（+7）与+（-7） 1 6】 C .- 与一.一 5 1 5丿 已知下列各数: 1 2 2，(-4)2, 有（） A. 2 个 下列说法正确的是（ 60 分钟） 姓名 -10 12 ) B . -(- 7)与 7 D . -丄 与+|-0.01| V 100

2、丿 +(-3)，-52, -|-2|, (-1)2016, 0,其中是负数的 C. 4 个 B . 3.079 X04精确到千分位 D . 2.80 X05精确到千位 ） C.正数 A . 0.750 精确到百分位 C . 38 万精确到个位 若 m 是有理数，则|m|-m 一定是 A .零 B .非负数 下列说法中错误的有（ ） 任何数都有倒数； m+|m|的结果必为非负数；-a 定是一个负数; 绝对值相等的两个数互为相反数；在原点左边离原点越远的数越小. A . 2 个 B . 3 个 C . 4 个 如图，A, B 两点在数轴上表示的数分别为 A. ab0 B. a+bv0 C . （b

3、-1）（a+1） 0 D . （b-1）（a-1） 0 D .非正数 D . 5 个 a, b,下列式子成立的是（ ） A I . I -1 a 0 有理数 m, n 在数轴上的位置如图所示，则下列关系式中正确的有（ 1 1 m n ：0 : n-m 0 二 一 ， ， m n B . 2 个 -n - m 0 . C. 3 个 B * - 1 b ) z H DNGlANG EDUCAT I： DN 2 9.若 a -3与（b 1）2互为相反数，则代数式-2a2b的值为（ A . -18 B. 18 C. 12 10.若|a|=3, |b|=2,且 |a+b|=|a|+|b|,则 a+b 的

4、值是（ ） A . 5 B. i5 C . 1 二、 填空题（每小题 3 分，共 15 分） 5 6 比较大小： _ -. 6 7 一种零件的内径尺寸在图纸上是 8 ）.04（ mm），加工要求最大不超过 _ 最小不低于 _ . 某地气象统计资料表明，高度每增加 1 000 米，气温就降低大约 6C,现在 地面气温是 37 T，则 10 000 米高空的气温大约是 _ C. 已知 |a|=5，|b|=3，且 |a- b|=b-a，那么 a+b= _ . ab 对于有理数a，b定义运算如下：a*b =二，则3*（-45）= _ . a + b 11. 12. 13. 14. 15. 三、 解答题

5、（本大题共 5 小题，满分 55 分） 16. （20 分）计算： (1) 3 (-心-1 I 3丿 (1 f ;(2) (-8)25+宀 1 勺 (3) 1 -0.22 (-8) 2 2 4 4 6 6 8 2016 2 018 Z HDNGX1ANG E D UC ATDN 3 17. （7 分）把下列各数填入相应的集合的括号内. （1） 请判断七天内游客人数最多的是 _ 日，最少的是 _ 日，它们 相差 _ 人； （2） _ 如果最多的一天有游客 3 万人，那么 9 月 30 日游客有 _ 人. 19. （9 分）建设银行的储蓄员小张在办理业务时，约定存入为正，取出为负， 2017 年

6、10 月 20 日， 他先后办理了七笔业务： +2 000 元， -800 元， +400 元, -800 元，+1 400 元，-1 600 元，-200 元. （1） 若他早上领取备用金 4 000 元，那么下班时应交回银行 _ 元. （2） 请判断在这七次业务中，小张在第 _ 次办理业务后，手中的现金最 日期 1 日 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 7 日 人数变化（万人） +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2 18. （8 分）“十一”黄金周期间，遮阳山风景区在 变化如下表所示（正数表示比前一天多的人数， 7 天假期中每天游客的人数 负数表示比前

7、一天少的人数） 3 4，1, -1.5, 我E HDNGX1ANG E D UC ATCDN 4 多；第 _ 办理业务后，手中的现金最少. （3） 若每办一笔业务，银行发给业务员业务量的 0.1%作为奖励，则小张这 天应得奖金多少元？ 20. (11 分)阅读下列材料，并回答问题. 我们知道|a|的几何意义是指数轴上表示数 a 的点与原点的距离，那么|a-bI 的 几何意义又是什么呢？我们不妨考虑一下 a，b 取特殊值时的情况比如考 虑|5-(-6)|的几何意义，在数轴上分别标出表示-6 和 5 的点 A,B(如图所示)， A, B 两点间的距离是 11,而|5-(-6)|=11,因此不难看出|5-(-6)|就是数轴上表 示-6和 5 两点间的距离. (1) _ |a-b|的几何意义是 _ ; (2) 根据|a- b|