古代诗歌鉴赏之表现手法练习答案

1、古代诗歌鉴赏之表现手法练习（一）阅读下面这首诗，说出最主要的表现手法，并写出表达了作者什么样的思想情感。 石灰吟（明于谦）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。答：托物言志。以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（二）阅读下面这首诗，说出最主要的表现手法，并写出表达了作者什么样的思想情感。蝉（唐虞世南）垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。注释：绥：古人结在颔下的帽带下垂部分 ，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似. 答：托物言志。诗中的蝉是作者自己的自况，喻指作者生性高洁自立，虽处显赫之位， 却生性高洁自立，决不凭借外在势力。（

2、三）（2000年春季高考题）蝉虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。注垂绥，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。请单选错误的一项（）A、 首句写蝉的形状与食性， 含有象征意义。古代常以 冠缨”指代贵宦，诗人将 贵”与 清” 统一在 垂绥饮清露”的形象中。B、 次句写蝉声之远传。流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。一个出”字，使人感受到蝉场 的 响度与力度。C、 三四句蕴含深意，表明立身品格高洁的人， 不需要某种外在的凭藉，自能声名远播，表达 出对高尚品格的热情赞美。D 这首诗，事、景、情、议融为一体，显示出诗人寓情于景的艺术才能。答案：D（四）阅读下面这首诗，说出最主要

3、的表现手法，并写出表达了作者什么样的思想情感。蝉（唐李商隐）本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。注释：薄宦，小官；梗犹泛，意指自己象大水中四处漂流的木偶。答案：托物言志（抒怀）托物抒怀，写出了作者的困窘凄凉。作者通过这一形象表达了对自己窘迫落魄、 郁郁不得志的遭遇的愤愤不平。（五）阅读下面这首诗，完成题目。蝉（唐虞世南）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。咏蝉（唐骆宾王）西陆蝉声唱，南冠 客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？注：这首诗作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史，因上疏

4、论事触忤武则天，遭诬，以贪赃罪名下狱。“西陆”，秋天。“南冠”，本指楚冠，此处作囚犯解，作者自指。（1） .这两首诗写出了蝉 高洁 的共性特征。（1分）（2）.两首诗都运用了比兴手法，请分析下列诗句所运用的比兴手法。（4分）居高声自远，非是藉秋风。露重飞难进，风多响易沉。（第2小题附答案）“居高声自远，非是藉秋风”，是全篇比兴寄托的点睛之笔。蝉声远传，一般人往往以为是借助于秋风的传送，诗人却强调这是由于“居高”而自能致远。（1分）这是借蝉喻人，意思是说，品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。（1分）“露重飞难进，风多响易沉”，是说蝉因露重而难以前飞，因风大而鸣声不能远传。（1分）

5、这是用“蝉”来喻“我”，既是描写 深秋寒蝉的艰难处境，也是对自身遭遇的慨叹。（1分）“露重” “风多”比喻环境的压力，“飞难进”比喻政治上的不得意，“响易沉”比喻言论上的受压制。（六）请说出下列这首诗的主要表现手法。贾生（唐李商隐）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。问：主要手法是：_借古讽今 _（附赏析：借古讽今一一在感叹贾生治国安邦的才能得不到施展中，矛头实指晚唐那些不问苍生问鬼神的封建统治者，又寓有诗人怀才不遇的深沉感慨，讽汉文实刺唐帝，怜贾生实亦自悯”。）（七）请说出下列这首宫怨诗所运用的表现手法（写2种）春怨（唐刘方平）纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞

6、空庭春欲晚，梨花满地不开门。第一种：映衬（正衬）一一写梨花飘零，满地狼籍，与美人迟暮、泣泪涟涟无人 见两相映衬，属于 以哀景衬悲情”，引发读者对美人身世可悲、青春暗逝的慨叹。第二种：渲染一一诗歌重叠 渲染（日落渐黄昏，春欲晚，梨花满地 ）,反复勾勒出寂寞 哀愁的心绪。（八）（2010年湖北卷）鹊桥仙七夕（南宋范成大）双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。提问：此词多处采用了衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。答案：通过 群仙相妒”（具体表现为 月姊满眉颦”和雨姨吹雨”）反衬双星良夜”的美

7、 好（牛郎织女相会的美好）。 通过 旧愁多”与新欢”少（相逢草草”）的对比表达 双星良夜”相逢的短暂。 通过 重搅别离情绪”或 相逢草草”的 新欢”反衬 归去”时所增添的 新愁”，以凸显两人 感情的真挚和深沉。（九）鹊桥仙 夜闻杜鹃（南宋 陆游）茅檐人静，蓬窗灯昏，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅？注惊残：惊醒。故山：即家乡。（1）这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘此 景的目的是什么？（ 4分）参考答案：（1）前三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨连天的景象。写景的目的：为“杜鹃”的

8、出场所做的铺垫。（或：为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫。）（2）词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？（ 3分）参考答案：（2）衬托（或：正衬，烘云托月）：以静衬动（声），更突出了杜鹃啼鸣的悲凉，并勾起 了作者的思乡之情、羁旅之苦。（3）（1）词从景写起，通过 茅檐、蓬窗、暗灯、连江（的）风雨等意象，渲染了 寂静、凄清、悲凉的氛围。（2）请赏析这首词衬托的艺术特色。哀景衬哀情（正衬）：以月夜”、（十）阅读下列这首诗，完成题目。望驿台 靖安宅里当窗柳 两处春光同日尽 问：此诗最突出的表现手法是什么答：以静衬动（声）：用 林莺巢燕”的无声

9、，反衬杜鹃啼声的分外清晰、刺耳。杜鹃悲啼来衬托诗人半生漂泊、功业无成、羁旅的愁苦。（唐 白居易），望驿台前扑地花。，居人思客客思家。答：此诗最突出的表现手法是以虚写实 它从双方同时写起，即 游人见扑地花”远想闺妇?有何效果？ （ 5分）（或：联想和象）。居人思客客思家”：一是闺妇看 当窗柳”遥思宦游人，二是宦两处思念的伤感皆是诗人的想象，但真切动人，写尽了花柳伤春意，烘托了两地的相 思苦、惆怅情，收 实”之功效，词约意丰，感人至深。（十一） （2010年广东卷）望江东 （北宋黄庭坚）江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，

10、又还是、秋将暮。问： 请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。 （4 分）答： 上片：上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相见慰孤独的虚写（想 象）；想象中的相见反衬了现实中的孤独。下片：下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句错过大雁传信时的虚写（想象） 想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。（十二）（ 2010 年安徽卷） 阅读下面这首诗，完成 8-9 题（共 8 分）。岁暮（唐）杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊 !（注）本诗作于唐代宗广德元年 （763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。雪岭：又名雪山，在成都 （今四川成都 ）西。雪岭临近松州、维州、保州 （均在今四川成都西北 ），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 8诗人为什么会发出 “寂寞壮心惊 ”的感慨?请结合全诗作简要分析。 （4 分）答： 边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落， 孤独寂寞； 诗人崇高的责任感、 强烈的爱国感情与其