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文档简介

1、听课记录表班级授课人听课人幼儿人数人间科目名称配课教师优占 八、1、教具充足，操作性强，幼儿参与热情咼2、知道营业员的用词。会用礼貌用语进行交流。在设置难度时，教师设计的适宜。3、提问问题语言亲切到位。4，活动过程清晰。缺占 八、教师提出的要求较多，幼儿不能完全做到。 操作过程幼儿缺乏材料，做法单调。班级授课人听课人幼儿人数时间科目名称配课教师优占 八、1、能充分调动了幼儿的积极性。2、幼儿积极性咼，能父代拼的礼物事前的注意好事项。3、教具出示调动了孩子的积极性4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方。5、操作性强，有利于提高动手能力。6、幼儿积极性高。缺占 八、幼儿人数少，活动区域设置多，

2、游戏过程太清静 有些幼儿主动性未体现出来。班级授课人听课人幼儿人数时间科目名称配课教帅优占 八、1 .教师语气亲切，导入部分很好。2 .幼儿操作的材料准备充分，即准备了实物，有准备了图片，幼儿操作直观形象3、结合实际生活，幼儿参与兴趣浓厚，缺占 八、在水果店里应有营业员介绍水果的使用方法和营养价值 选购完后蔬菜水果可以干什么应为幼儿设置条件，班级教师听课人幼儿人数时间科目名称配课教师优占幼儿将图书管理环节掌握较好，参与兴趣浓厚。 幼儿知道有读书卡才能进入读书。缺占 八、有些幼儿只知道看书，没有体现游戏中的乐趣。班级授课人听课人幼儿人数人时间科目名称配课教师优占 八、教师游戏内容设计符合幼儿生活经验，对幼儿有吸引力（2 、环节操作性强，幼儿参与积极性咼缺占 八、内容设计单调，幼儿很快就买光商品 导购的作用没发挥出来。班级授课人听课人幼儿人数人时间科目名称配课教师优占 八、幼儿掌握了购物流程，参与热情咼 教师准备认真，教态自然大方缺占 八、游戏中摆

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