初中默写检测（五）

1、初中默写检测（五）（四十）渔家傲·秋思 (宋)范仲淹1.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，渔家傲·秋思中的“_，_”用相同景物却描写了边塞的悲凉。2.渔家傲·秋思抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：“_，_。”3.“雁陈惊寒，声断衡阳之浦”是滕王阁序中的经典语句，范仲淹渔家傲·秋思中的“_，_”也用了“衡阳雁”的意象。4.范仲淹渔家傲·秋思中，点明地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是：“_，_。”5.渔家傲·秋思一词中，写边塞将士思念故乡，却因为边患未平而不能做归家打算的两句是：“_，_。”（四十一

2、）浣溪沙 (宋)晏殊1.晏殊浣溪沙一词中，通过“新”与“旧”的对比，感叹光阴易逝的两句是“_”和“_”。2.晏殊在浣溪沙一词中，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：“_，_。”3.晏殊浣溪沙一词中，最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是：“_，_。”4.浣溪沙一词中，通过描写诗人所在院落的景色变迁，感叹时光流逝的词句是：“_，_。”（四十二）登飞来峰 (宋)王安石1.杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在登飞来峰中也不禁感慨“_，_”。2.登飞来峰中，反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句：“_，_。”3.登飞来峰一诗中，语意双关

3、，蕴含站得高，看得远的深刻哲理的句子是：“_，_。”4.登飞来峰中，表现作者登上飞来峰之后高瞻远瞩、信心顿生，并带有一定哲学色彩的诗句是：“_，_。”5.登飞来峰一诗中，用比喻的修辞手法表现诗人敢于斗争，相信改革必胜的豪情的句子是：“_，_。”（四十三）江城子·密州出猎 (宋)苏轼1.江城子·密州出猎中，表现太守虽年长但志弥坚的词句是：“_，_！”2.江城子·密州出猎中，词人运用典故，以魏尚自喻，表达渴望得到重用的句子是：“_，_？”3.苏轼江城子·密州出猎中的“_，_，_”几句写了作者深感岁月易逝，人生易老，一腔报国之志难于施展的情怀。4.江城子

4、83;密州出猎中，抒发人到中年而壮志未酬的感叹的词句是：“_。_，_！”5.苏轼在江城子·密州出猎中，以孙权自喻，表明建功立业的壮志的句子是：“_，_，_。”（四十四）水调歌头 (宋)苏轼1.苏轼在水调歌头一词中，表达他不堪月宫的孤寂清寒的句子是：“_，_，_。”2.在水调歌头(明月几时有)中，词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，使离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：“_， _”。3.苏轼在水调歌头(明月几时有)中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是：“_，_。”4.人生和自然都是难以完满的，因此，人们常用苏轼水调歌头中“_，_”两句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。5.苏轼水调歌头中，

5、“此事古难全”里“此事”是指“_，_”。（四十五）游山西村 (宋)陆游1.陆游游山西村一诗中，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：“_，_。”2.陆游游山西村中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：“_，_。”3.游山西村一诗中，描写村中庆典将近、乐声不断，反映村中民风淳朴的诗句是：“_，_。”4.昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游游山西村中的“_，_”。5.游山西村中，写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往、祈求丰收的诗句是：“_，_。”（四十六）破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之 (宋)辛弃疾1.诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，忠心辅

6、佐刘备父子，得到了极高的赞誉。这可借用辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中的词句“_，_”来概括。2.辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战斗场面的词句是：“_，_。”3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中，以工整的对仗形式，描绘战争爆发前的情状的句子是：“_，_，_。”4.辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中，与陆游十一月四日风雨大作中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：“_，_。”5.我们从辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”两句可以读出作者希望一战获胜，收复中原，既可以了却君王

7、统一国家的心愿，又可以使自己名垂青史的心声。（四十七）过零丁洋 (宋)文天祥1.过零丁洋中，表达作者不畏生死、誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是：“_？_。”2.过零丁洋中，借助自然景物的飘零来表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭遇的诗句是：“_，_。”3.文天祥在过零丁洋中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是：“_，_。”4.文天祥过零丁洋中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“_，_。”5.文天祥过零丁洋一诗中，运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：“_，_。”（四十八）天净沙·秋思 (元)马致远1.天净沙·秋思中，描绘农

8、村晚景的句子是：“_， _。”2.天净沙·秋思中， 直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是：“_，_。”3.马致远在天净沙·秋思中，用富有特征的九种景物描绘 了一幅秋原黄昏行图即“_，_。”4.天净沙·秋思中的“_，_，_”三句，作者运用了白描手法，营造了一种萧瑟、悲凉的意境。5.马致远天净沙·秋思中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的句子是：“_，_，_。”（四十九）山坡羊·潼关怀古 (元)张养浩1.山坡羊·潼关怀古中，揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰，令人伤心的句子是：“_。_。”2.山坡羊·潼关怀古中，从视觉和听觉写出

9、潼关地势险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：“_，_， _。”3.山坡羊·潼关怀古中，描写潼关位于咽喉要道，气势雄浑、地势险峻的句子是：“_，_，_。”4.关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。山坡羊·潼关怀古中的“_，_；_，_”就是同情劳动人民的一联佳句。5.张养浩在山坡羊·潼关怀古这首散曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：“_，_；_，_。”（五十）己亥杂诗 (清)龚自珍1.龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在丹阳云阳书院，他呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用自己的行动践行了他在己亥杂诗中的诺言：“_，

10、_。”2.龚自珍己亥杂诗中的“_，_”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在用来形容无私奉献的精神。3.己亥杂诗中，诗人以落花自比，含蓄吐露出尽管自己不再做官，但仍会关心国家前途命运的诗句是：“_，_。”4.己亥杂诗中，抒写自己虽辞官还乡，仍思为国效力的诗句是：“_，_。”5.龚自珍己亥杂诗中，表达诗人对理想和信念执着追求的诗句是：“_，_。”初中默写检测（五）答案（四十）1.千嶂里长烟落日孤城闭2.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计3.塞下秋来风景异衡阳雁去无留意4.塞下秋来风景异衡阳雁去无留意5.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（四十一）1.一曲新词酒一杯去年天气旧亭台2.

11、无可奈何花落去似曾相识燕归来3.无可奈何花落去似曾相识燕归来4.无可奈何花落去似曾相识燕归来（四十二）1.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层3.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层4.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层5.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（四十三）1.鬓微霜又何妨2.持节云中何日遣冯唐3.老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍4.酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨5.为报倾城随太守亲射虎看孙郎（四十四）1.我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒2.但愿人长久千里共婵娟3.但愿人长久千里共婵娟4.人有悲欢离合月有阴晴圆缺5.人有悲欢离合月有阴晴圆缺（四十五）1.山重水复疑无路柳暗花明又一村2.莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚3.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存4.山重水复疑无路柳暗花明又一村5.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（四十六）1.了却君王天下事赢得生前身后名2.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊3.八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵4.醉里挑灯看剑梦回吹角连营5.了却君王天下事赢得生前身后名（四十七）1.人生自古谁无死留取丹心照汗青2.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍3.惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁4.辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星5.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（四十八）1.枯藤老树昏鸦小桥流水人家2.夕阳西下断肠人在天涯3.枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马4.枯藤老树昏鸦小桥流