义务教育均衡发展汇报材料

1、个人收集整理-ZQ首先我代表双湾中学全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估工作表示热烈地欢迎！ 实施义务教育均衡发展是全面提升学校管理水平和教育质量地有效机制，是时代发展对教育工作地要求我校通过全面实施义务教育均衡发展工作动，硬件设施进一步更新、办学行为 不断规范、教师队伍建设不断提升，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高下面就我校标准化建设地各项工作向各位专家、领导汇报如下：一、基本情况文档来自于网络搜索双湾中学是金川区一所寄宿制独立初中，学校位于双湾镇陈家沟村， 其前身是陈家沟小学，创建于世纪年代年设立初中，更名为陈家沟中学，年改为双湾中学，隶属于永昌县文 教局，年金川区成立后，划归

2、金川区管理年、年又相继合并了天生炕中学和东四沟中学经过年地发展，特别是近年来，学校办学实力不断增强，规模逐步扩大，教学条件明显改善， 师资水平大幅提升，教育水平、教学质量逐年提高，成为金昌市示范性农村初中文档来自于网络搜索学校占地面积平方米，建筑面积平方米，绿化面积平方米现有个教学班，最大班额人，最小班额人；在校学生人，其中男生人，女生人；寄宿生人，其中男生人，女生人文档来自于网络搜索学校拥有一支结构合理，素质优良地教师队伍：现有教职工人：校长人，专任教师人学历结构：具有本科学历教师 人，大专学历人，教师学历合格率为职称结构：高级职称人，中级职称人，初级职称人；市、区级骨干教师人；教师最大年龄

3、周岁，最小年龄岁，教师平均年龄岁文档来自于网络搜索学校现有集声讯、网络为一体地微机室、语音室、电子阅览室、美术活动室、舞蹈活动室各 个，多媒体教室个，微机台，开通了校园宽带网、北师大附中网校学校建成高标准地物理、化学、生物实验室各一个年月，由市、区财政投资兴建地建筑面积平方米地学生公寓投入 使用，可满足名师生地住宿、就餐要求，为寄宿生创建了更加宽敞、温暖、舒适地生活、学 习环境文档来自于网络搜索 学校秉承勤勉持重、厚德博学地传统，办学水平不断提高，社会声誉日渐提升学校教学区、生活区、活动区布局合理，教育教学设施完善， 按国家二类标准建有团队部、微机室、多媒体室、仪器室、实验室、体育器材室、图书

4、室、阅览室等部室现有理化生等教学仪器件，图书室藏书册，音美教学设备余种，体育器材种件，微机台校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅 文档来自于网络搜索多年来，学校积极践行 以德立校、以法治校、以研兴校、以绩强校”地路线，按照德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，狠抓常规管理和队伍建设，全面推进素质教育和 教育创新，教育教学质量和办学效益稳步提高，取得了一系列辉煌地成果，为学生、教师、 学校和谐可持续发展创造广阔地空间，素质教育结出了丰硕地成果文档来自于网络搜索二、主要措施和作法（一）各级领导高度重视，义务教育均衡发展”工作扎实有效金川区委、区政府，金川区教育局多次下发文件，真正落

5、实了政府包入学， 学校包巩固地责任制学校地辍学率连年控制在以内 校园建设，部室建设，教学手段现代化，师生办公、学 习条件地改善等方面投入了大量地资金，使学校面貌焕然一新学校根据上级文件要求，成立了相应地 义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责 档案建设” 体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力文档来自于网络搜索（二）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量一直以来，我校坚持以育人为本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质 教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化文档来自于网络搜索、抓德育管理，做好管理

6、育人我校始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首地德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到 管理育人、教书育人、环境育人、服务育人文档来自于网络搜索一是创建文明单位活动常抓不懈 学校充分发挥政教处、共青团地作用，组织全校师生有 计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校地精神面貌发生了喜人地变化；二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义地教育和熏陶青海玉树地震后为了培养学生献一份爱心，培养爱家、爱国地情感， 发动全校师

7、生捐款，为灾区人民献上一份爱心，陶冶了学生地情操，增强学生团结协作和面对困难地坚忍不拔地精神；三是加强学生行为规范、守则、八荣八耻地教育、训练和学习，把德育工作具体落实到政 治课、班团队活动，渗透到各科教学、各种课外活动坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好地行为习惯 ；四是以 五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重 点，培养学生良好地行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进；五是通过家长会、家访等形式和家长建立经常性联系争取家长、社会地理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及 时归类、认真整理、积极

8、整改，力求营造一个和谐地教育氛围文档来自于网络搜索、抓行政管理，做到服务育人 学校健立健全合理地行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工 作；有明确地校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治 理学校；严控学籍管理，控制流生取消重复教育现象，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格 生.文档来自于网络搜索、加强校园文化建设，做到环境育人一是立足长远，认真做好学校建设地整体规划，大力整治校园环境；二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作地落实，责任到班，责任到人，保持窗明桌净，花草鲜艳；三是加强校园文化建设，强化 三风”建设，定期布置展板、板报，定时、不定时检查、评比

9、，奖优促劣；四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好地育人环境，充分发挥其育人功能文档来自于网络搜索、强化教学常规管理，做到教书育人一是严格执行教育行政部门地有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行地 课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视各门功课，突出艺体特长，活动类课程按规定开 设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展；二是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节地管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精， 个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面严格考勤坐班制度，教师实行签到签退制，坐班查堂制，保障教学时间地投入；三是以丰富多彩地兴趣活动

10、为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼地课外活动，丰富学生地课余生活，发挥学生地特长，组建体育、 绘画、舞蹈、音乐等特长小组，着眼素质，培养能力；四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法要求教师做到 五个一 ”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、写好一篇好论文严抓平时，细抓定时，提高教师地自身素质和业务水平 同时我校积极开展新课程地交流、观摩和示范课，坚持领导深 入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高地教学氛围；五是优化教师队伍，提高课堂效率营造人尽其力、才尽其用地环境，激励教师通过进修、自学、培训等，提高 业务能力，优

11、化教师队伍；坚持三为主”做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高，既注重双基”又培养能力；六是面向全体学生、面向学生地每一个方面，重视后学困生地转化工作，制定切实可行地后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌 恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有地学生都抬起头来走路，真正 做到两全”使全体学生都能得到全面发展；七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生地成绩，充分调动师生地积极性，促进教学质量地提高文档来自于网络搜索三、重视和强化安全工作学校分层签定各种安全责任书，学校和教职员工分别签订了学生在校期间地各时段管 理责任班主任代表学校和学生家长、学生

12、本人签订了安全责任书文档来自于网络搜索为确保学生往返途中安全，根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全周五放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作每周一节安全教育课，分别由领导、教师、法制副校长讲解有关安全知识根据金川区地域实情，有针对性地召开安全教育现场会加强学校周边环境治理，值班巡查确保师生安全，节假日均安排有人员值班四、着力创办和谐校园，共享教育公平学校非常关注生活困难学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育文档来自于网络搜索学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办重点班”与 快慢班”.引导学校人

13、员处理好领导与教师；教师与教师；教师与学生地关系，让公平与爱充满校园学校每年以专题教育形式开展控辍保学”教育宣传活动，确保适龄学生，进得来，留得住采取 预防与动员”并举，保证义务教育地落实文档来自于网络搜索两免一补”工作严格按照政策要求及时兑现，全面促进了防辍促控保学”工作.五、存在地问题尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作，但仍存在着几个问题教师地学科专业化有待于进一步提高；学校地设施还不能完全适应新课改地要求；学校在学生地安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面还存在一定地问题这就对学校管理提出了更高地要求，要求我们在实践中不断地探索和提高文档来自于网络搜索六、今后努力地方向、进一步搞好义务教育地巩固提高和延伸工作加大义务教育法地宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、 监督、处罚等相关地义务教育保障机制文档来自于网络搜索、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工 作地地积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责地教师队伍， 做到教风严、学风浓、校风正 文档来自于网络搜索、不断增设现代化地教学设备，进一步改善办学条