八年级历史下册 第22课 社会生活的变迁第1课时课件 华东师大版_第1页
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文档简介

1、学习目标学习目标1.知道建国以来城乡居民物质文化生活的发展变化。知道建国以来城乡居民物质文化生活的发展变化。2.把握改革开放以来，人民消费水平的提高和消费观念的把握改革开放以来，人民消费水平的提高和消费观念的变换。变换。3了解改革开放以来，社会生活方面取得巨大进步，进一了解改革开放以来，社会生活方面取得巨大进步，进一步认识改革开放的必要性和重要性。步认识改革开放的必要性和重要性。从贫困走向小康：从贫困走向小康：阿福的故事阿福的故事童年时童年时: : 一个红薯一条命一个红薯一条命年轻时年轻时: : 一碗米饭一段情一碗米饭一段情年老时年老时: :( (结局由你创造结局由你创造) )一）从贫困走向小

2、康一）从贫困走向小康1 1、建国初期、建国初期生活状况生活状况：人民生活相当艰巨，大部分人的生活水平仍维持在最低的生存水：人民生活相当艰巨，大部分人的生活水平仍维持在最低的生存水平上。平上。原因原因：长期战乱造成的通货膨胀和基本生活物质短缺。：长期战乱造成的通货膨胀和基本生活物质短缺。2 2、改革开放前、改革开放前生活状况生活状况：人民生活虽逐步有所改善，但进展缓慢。：人民生活虽逐步有所改善，但进展缓慢。原因：原因：由于计划经济和平均主义的束缚。由于计划经济和平均主义的束缚。3 3、改革开放后、改革开放后生活水平的发展趋势生活水平的发展趋势原因：原因：对内改革，对外开放，激发了人民群众的积极性

3、，大大刺激了经济的对内改革，对外开放，激发了人民群众的积极性，大大刺激了经济的迅速发展。迅速发展。小康的标准：根据恩格尔系数判定生小康的标准：根据恩格尔系数判定生活发展阶段的一般标准是：食品支出活发展阶段的一般标准是：食品支出占消费支出的比重占消费支出的比重: :6060以上为以上为贫穷贫穷；40405050为为小康小康；4040以下以下为为富裕富裕。为什么会有此变化呢？为什么会有此变化呢？改革开放改革开放 经济发展经济发展 家庭富裕家庭富裕劳动人民的共同努力劳动人民的共同努力年年 份份1957 1978 2001收入收入(元元) 222 34312086食物比例食物比例65% 57% 38%贫贫富富小小 结结 新三年，旧三年，缝缝补补新三年，旧三年，缝缝补补又三年又三年潮潮流流 与与怀旧怀旧红薯饭红薯饭大头菜大头菜中式早茶中式早茶酒吧酒吧西餐厅西餐厅自行车自行车摩托车摩托车小轿车小轿车交通工具的变化交通工具的变化物质生活物质生活的变化的变化文化生活文化生活的变化的变化文化娱乐丰富多彩文化娱乐丰富多彩 二）二）文化生活丰富多彩

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