文件多了要管理好

1、文件多了要管理管理文件和文件夹太平镇大张小学 郭良焱教学内容：义务教育山东省小学课本信息技术第二册（上）第 4 课。教材第 20 25 页的内容。教学对象：本课面对的是小学五年级学生，通过对“信息技术”这一学科一学年的 学习，学生对计算机操作系统有了一定的认识和理解，在操作技能方面也具 有一定的基础。同时对信息技术课有了兴趣，喜欢上信息技术课。但是学生 的认知水平和接受能力可能存在一定的差异，在教学中注重培养学生的自主 探究的学习能力和合作意识，以及乐于发现问题并想办法解决问题的能力， 做到面向全体，培养优秀，关注学困生。教学目标：1. 知识目标：了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除

2、等概 念；知道回收站的功能；了解剪贴板的功能；比较复制、移动的异同。2、技能目标： 尝试文件与文件夹的查找工作； 熟练对文件与文件夹的选 定、复制、移动、删除操作。3、情感目标：提高动手操作能力，养成规范、严谨、有序的学习态度。二、重点和难点（一）重点1、文件与文件夹的选定。2、文件与文件夹的复制。（二）难点1、文件与文件夹的复制、移动、删除概念机操作的异同点。2、剪贴板的概念。三、知识点1、查找文件和文件夹。2、 选定文件和文件夹（单个选定、多个连续选定、多个不连续选定。）3、复制文件和文件夹（单个复制、多个复制）。4、移动文件和文件夹（单个移动、多个移动）。5、删除文件和文件夹（删除、还原

3、、清空回收站）。6、移动与复制的区别。7、剪贴板的功能。四、 课时安排：一课时五、教学过程：一、创设情境，激情导入师：同学们的书包中都有什么，平时你也整理吗？电脑作为一种学 习工具，在使用一段时间后，里面存放的文件多了，也需要我们去整理，比 如归归类，删除掉一些没用的东西等等。这节课我们学习第4课 文件多了要管理（板书课题）。二、动手操作'探究新知（一）查找文件和文件夹。师：老师给同学们准备了一个“电子书包”的文件夹，它就在你电脑的D盘下，你能找到吗？看一看里面都有什么？打开D盘的“电子书包”文件夹。方法：开始搜索文件名播放幻灯片1 （杂乱无章的文件）（二）选定文件和文件夹1、单个选定

4、文件夹。师：像这样杂乱无章的文件，我们怎样把它们移动到规定的文件夹里 呢？首先，必须先选定文件，根据课本的提示，请同学们试着选定你要操作 的文件或文件夹。生：练习，教师指导。生：演示选定文件：（单个选定）播放幻灯片3教师小结：对单个文件或文件夹的选定只要单击这个文件或文件夹即可 选定。2、选定多个文件夹。师：对连续分布的多个文件或文件夹我们怎样进行选定呢？请同学们试 着按照书本第21页中间部分操作，看能不能完成，操作中要注意什么？试试 看谁做的最快最正确。生：继续尝试选定。（连续的多个文件）生：演示。播放幻灯片4教师小结：选定连续分布的多个文件或文件夹（单击开始的文件夹一一 按住Shift键一

5、一单击结束的文件夹。）师：还有一些文件不是连续的，中间还有其它不同的文件'我们应该 怎样选定它呢？教师演示介绍Ctrl键。教师小结：选定不连续分布的多个文件（夹）（单击开始的文件或文件夹按下Ctrl键单击要选中的对象）。生：参考幻灯片5练习，并演示.（三）、移动文件和文件夹师：我们已经掌握了，整理文件的第一步 '选定文件或文件夹，如何把 这些文件移动到相应的文件夹里呢？你能根据课本的提示 '对它们进行整理 吗？（移动文件或文件夹，在操作前必须选中对象。）生：练习，移动文件或文件夹。（展示学生操作过程）师：通过刚才的练习，你是怎么做的，有什么发现吗？（生口述操作过程，并观

6、察原来的文件是否存在。）选定剪切粘贴提示：注意，对一个文件或文件夹进行移动操作后，源文件已经不存在了。（播放幻灯片6、7）（四）复制文件和文件夹师：通过刚才的整理，我们的电子书包是不是很整洁了。这么整洁的电 子书包你愿意给老师分享一份吗？有没有一种更好的办法'让老师与同学们 共同拥有呢？师：课本告诉我们一种复制的方法'想试试吗？请同学们根据课本的提示，把五个奥运福娃的图片复制到老师文件夹中。生：练习，并指名演示。师：通过刚才的练习，你是怎么做的，有什么发现吗？（生口述操作过程，并观察原来的文件是否存在）注意：对一个文件进行复制操作后，源文件夹仍然存在。选定 复制 粘贴（幻灯片&

7、amp; 9）（五）删除文件和文件夹师：通过我们的练习已经掌握了整理文件或文件夹的方法， 但是在整理的 过程中老师发现，还有一些没用的文件，我们可以先把它放到回收站里，想 用的时候再从回收站中还原就可以。如果要彻底删除回收站中的文件，单击“文件”一一“清空回收站“就可以了。（幻灯片 10、11）师：演示操作。师：在对文件或文件夹进行各种管理操作时一旦发生误操作，应该马上 单击“撤销”按钮取消刚才的操作。三、大显身手，感受成功展示作品 互动评价四、知识拓展：了解剪贴板的功能。剪贴板是一个临时存储中转站，执行“剪切”或“复制”操作后，选中 的文件或文件夹就会存放在剪贴板中。通过 “粘贴”操作，可以实现文档内， 文档之间