学校管理的论文

1、学校管理的论文有关学校管理的论文有幸喝过几次功夫茶，亲眼目睹了沏茶的工序：清洗、一泡、二 泡、三泡为妙。一杯清茶，清气悠然，品味人生。学校管理与泡工 夫茶有异曲同工之妙。学校内涵发展的主体是教师专业发展。只有 教师专业成长，学生才能全面发展，这是教育发展的规律。教师是 个鲜活的生命体，极具个性的生命体，他只有放在适应的环境下才 会发光发热，燃烧自己的激情，怒放自己的光彩。一个学校的教师 队伍是由各具特色的一个个生命体组成的，这就如同来自不同地区、 不同温差，不同品质的茶叶，唯有学校这一泓博大精深的清泉，才 能升华教师的灵魂，让其在各自舒展的状态绽开生命的绿叶，成就 自己一生的荣耀。一、洗去铅尘

2、退浮华，方显品相品相即看相，来自天南海北的茶叶，必须经过清洗才能退去尘埃, 显现其本真的色彩。教师也如此，要想引领教师成长，就必须先进 行理念更新。思想是行动的先导，洗去教师脑中的铅尘，洗去教师 心中那种浮尘，浮澡，浮夸之气，平实地扎根于教育根基上，是教 师成长的前提。结合上级主管部门的精神，我校先后组织教师学习专业读本给 教师的一百条建议教改前沿风彩等读本，让教师们从职业道 德上明口当下的教师应该怎样走好自己的路，新旧思想更迭时的阵 痛就是教育改革成功的前兆。教师通过学习、反思，都有洗去铅华、 锐变重生的感觉。教育发展改革实践证明，课堂是课堂教学改革的 主阵地，是教师、学生、文本进行对话的一

3、段生命历程。所以我们 必须以理论作支撑，以活动促发展，组织教师在一起学习交流，找 出自己的不足，找准不足的原因，为教学工作谦虚前行作足准备。二、沸点释情展风采，凸显品质洗净的茶叶唯有在滚烫的水中才能展现风姿，释放兰香，这就是 茶叶的品质。老师亦如此。学校应该是一潭活水，一弯甘泉，教师 的活力在这个人生舞台上展露头角，尽显风流。1. 练内功显风流活动原木就是生动的，只有活动才能使我们的教学生活多姿多彩, 绝技不练不知其妙，学然后知不足，用然后知其困，创新后知无止 境。一个教师能力的培养和提高，没有活动提供舞台，它永远是空 中楼阁，只有为教师搭建展示的舞台，构筑交流的平台，大家才能 在互助中国共产

4、党同进步，在竞争中国共产党同成长。近期，我们学校先后举了教师说课比赛、三笔字大比武、争做师 德标兵演讲赛，这一系列活动的开展，一大批有才华、有实力的教 师涌现出来，因此学校里有了写字冠军老师，电脑高手光荣称 号代替了教师的真实姓名。这些丰富多彩的活动，为老师的专业化 发展铺设了道路，为教师自身素质建设创造了机会。厚积而薄发， 正因为在这些活动的历练，才有后来的各级各类奖励花落我校。2. 借教研展风采人生是舞台，教师只有在舞台上才能激情洋溢，活力再现。为了 得到家长的赞许，社会的认可，更是为了学校的发展，教师的成长, 学校致力于探索校本研究方式的变革，让老师在集体备课的基础上, 推出了小课题研究

5、项目，把课题的'切入点锁定于“小”字上，一个 问题，一种现象，一个学生，一种方法均可成为小课题。我校经县 教科所审批了五个小课题，涵益了全学科。其操作流程是：确定小 课题一一拟定计划一一实施计划一一搜集处理资料一一形成成果一 推广应用。这种研训模式最大化地引领了老师的专业化成长，也 磨炼了一批有钻劲，肯吃苦的中青年骨干老师，在课题研究方面， 我校先后有8位老师获得了省、市县级的奖励。三、贵贱相宜好物华，立足品位茶有三、六、九等，无论大红袍，还是三皮灌，只要你给予上好 的水，它均能在水中自由伸展，尽显其味。大红袍的尊贵，还是三 皮灌的平实，我们不得不承认它们是各司其职，各展魅力，在不同

6、的人眼里都是美味佳品。对于学校而言，老师亦是如此，无论你起 点多高，文凭多低，只要给足舞台，他们都能舞出人生的妙曲。人尽其才，物尽其用。根据学校目前的实际情况，近来年，学校 努力构建拓展素质型的校园文化体系，真正使学校成为师生身心愉 悦，情感陶冶的乐园。根据县局精神，我校开展了全校诵经典传文 明的个性化阅读活动，每周1-2两课时，使用专用教材，并要求老 师用常规教学工作对待。一段时间来，在这块精神家园里，涌现出 了沈金华、龙金芳等一批爱国学、品经典的个性化老师。为了丰富 孩子的阅读，她们不断充实现有教材，丰富教学内容，那琅琅的晨 读声感染着每一个听众，那音律整齐，声音婉转的童音回荡在校园 里的

7、每一个角落。有学校这块沃土，只要我们孜孜不倦地学习，想方设法地阅读， 家校联系来共赏。经典文化的传承就不会是神话，长此久往，我们 师生不可能不优言，不可能不雅行。用经典领着师生穿行在精彩人生的道路上，是我校立定的一条特 色发展之路。同时，为了丰富学生的生活，学校根据教师队伍的特 点，先后成立了书法兴趣小组，美术兴趣小组，舞蹈兴趣小组等， 每组都有领导、有组织、有计划的分块活动，集中汇报。这些学习 型团队的建设，让我们懂得了 “好钢用在刀刃上”的道理，真正地 理解了 “术业有专攻”的内涵。四、茶水和谐尽佳味，铸成品牌经过专业沏出的工夫茶，可谓茶水天作之合，茶叶是水中的精灵, 水是茶叶的天空，人间

8、百味不过一盏清茶，尽显芳菲。所以才有了 红茶的润、绿茶的清、老君眉的尊，这就是茶的品牌。学校的生存 内涵发展也是如此。一个有长远规划的学校必定会成为一所有强大 生命力的学校。学校在建设和谐校园、经典文化校园的系列活动中, 成熟、成就了一大批专业化的教师。学校借教师扬名，教师借学校 成功，这种相生相长的道理刻在了每位老师的心坎上。我校从学生成长需要出发，引领师生重新审视了校园文化建设， 确立了 “以文化人，以人为本”的培养核心。力争师生合力打造特 色校园，力树品牌学校。在校园建设方面，主抓了静、动结合，人、物相宜的项目。静态 校园方而突出了黑板报和橱窗文化阵地，广泛地吸纳学生、家长的 建议，让校园一草一木生情，一砖一墙说话，成为学校“活”的教 科书。动态文化建设主要体现在评选“十佳少年”“百名优秀少先队员” 等方面，不断加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育， 尤其是利用国学经典诵读活动要求学生，学和行统一，做文明、礼 貌的好学生，真正达到诵读经典，以气正德，诗意校园，以雅弘德， 健康心理，以和润德的境界。身在附小的人都说：学校旧了，教师越来越“新”；学校破了， 学生越来越“靓”。真的，我们的硬件比不上别人，但是，我们着 陆于软实力，我们成就于软实力。近年来，我校获