亲子教案1 (2)

1、亲子班教案（1）爱心提示：欢迎宝宝们、爸爸妈妈们参加我们的第一次活动。首先我先介绍一下我们活动的整个流程：我们为宝宝共设计了亲亲热热点名游戏、做做玩玩亲子操作游戏、蹦蹦跳跳，说说唱唱运动时光、开开心心亲子游戏活动。中途我们会有1015分钟的宝宝休息时间，可以让宝宝上洗手间，喝水等。一、亲亲热热目标：在家长的帮助下尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。准备：大龙球一个过程：1、 请家长带宝宝面对教师盘腿席地而坐成一个半圆，宝宝坐在家长的前面，教师跪坐在家长和宝宝的对面。2、 教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。教师：“各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加亲子活动，我是* *老师。”并向宝宝挥手

2、说：“宝宝好！请家长握住宝宝的小手挥一挥，来向老师打个招呼。”同样的方法介绍配班教师。3、 介绍点名游戏。“老师也很想认识一下宝宝们，我们一起来玩个大龙球的点名游戏吧！”教师拿出大龙球：“看，这是什么呀？”（球）“它有好听的名字叫大龙球。宝宝一起说大龙球。”“现在大龙球要开始唱歌了，你听：大龙球圆溜溜，滚来滚去找朋友。等大龙球唱完了就会去找宝宝。找到哪位宝宝，就请这位宝宝站起来向大家挥挥手，并由家长帮助宝宝介绍自己的名字或小名：“大家好，我叫* * *”。然后老师带领大家一起拍手说：“* * *！* * *！我们欢迎你！”4、每位宝宝介绍。游戏过程中家长要鼓励宝宝起立挥手，不退缩。二、蹦蹦跳跳

3、：目标：喜欢跟老师做操，愿意模仿学动作。准备：音乐（小手拍拍）过程：1、宝宝站着学动作。（提示家长鼓励宝宝和老师一起做操）小手小手拍拍，我的小手伸出来。（双脚站立，双手左右拍动并将双手手心向上伸出）小手小手拍拍，我的小手挥起来。（双脚站立，双手左右拍动并将双手举起左右挥动）小手小手拍拍，我的小手转起来。（双脚站立，双手左右拍动并将双手举起左右转动）小手小手拍拍，我的小手握起来。（双脚站立，双手左右拍动并将双手合拢左右甩动）小手小手拍拍，我的小手藏起来。（双脚站立，双手左右拍动并将双手藏在背后）小脚小脚走走，我的小脚走起来。（双手握拳踏步，两脚交替走）小脚小脚走走，我的小脚抬起来。（双手握拳踏步

4、，双手展开，两脚交替抬起）小脚小脚走走，我的小脚踮起来。（双手握拳踏步，双手叉腰，两脚向上踮起）小脚小脚走走，我的小脚跑起来。（双手握拳踏步，做跑步动作）小脚小脚走走，我的小脚蹦起来。（双手握拳踏步，双手叉腰向上蹦两次）3、让宝宝跟着音乐尝试自己独立做操。三、做做玩玩目标：初步感知物体的形状与颜色，锻炼手的控制力。准备：人手一份小筐，内放积木10块左右（长方体、正方体）。背景音乐：（我们大家做得好）过程：1、教师以标准姿势示范取材料筐拿出材料的动作。2、教师介绍活动材料，并吸引宝宝观察。 取出小筐，让宝宝观察：“看，这里有许多积木。” 取出积木放在桌子上，边放边说出积木的颜色，再将积木一块一块

5、堆起来造高楼。（比一比看看谁造的楼房最高）3、教师说明活动的指导要求：提示家长：这个游戏是让宝宝通过视觉和触觉，初步感知物体的颜色与形状，练习手的控制能力和手眼协调能力。（鼓励宝宝独立取出操作材料进行游戏）4、宝宝取操作材料，自主游戏。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并给予适当的指导。如：在宝宝搭建高楼的过程中，引导宝宝说一说：“这是什么形状的积木”；“这是什么颜色的积木”等。5、背静音乐结束，该活动结束，提醒家长和宝宝一起收拾玩具。（宝宝中场休息10分钟）四、说说唱唱：目标：喜欢音乐表演游戏，锻炼手指的灵活性，发展语言理解能力。准备：音乐合拢放开过程：1、 谈话导入，引发宝宝兴趣。“宝宝们

6、，*老师的手会变魔术！注意看哦！”教师用夸张的表情和动作边唱歌边表演歌曲。引导家长带领宝宝一起学做歌曲中的动作，再请宝宝用手指指或摸摸家长眼睛、鼻子、嘴巴在哪里。2、 家长和宝宝进行歌表演。“现在宝宝也让小手来变一变魔术吧！家长可以用动作来提示宝宝。”教师清唱歌曲，同时带领家长和宝宝一起做动作。教师：“我们听着爸爸妈妈的歌声来魔术吧！”家长一边大声唱一边做动作，宝宝跟随音乐表演23遍。五、开开心心：亲子游戏目标：锻炼宝宝爬、跑等综合运动能力，增进亲子感情，体验游戏的乐趣。准备：小蚂蚁图片、花形塑料玩具、篓子、拱形门（小桥）等障碍物。过程：1、 教师创设情境，导入活动。教师：出示图片：这是谁呀？

7、（小蚂蚁），谁来学一学小蚂蚁是怎样爬的？“我们今天来学做小蚂蚁，把好吃的东西运回家怎么样！”2、 介绍游戏过程：“小蚂蚁”背上背包从家里爬着出发，爬过小山坡，爬过桥洞，来到田里，找到好吃的，再跑回来把好吃的东西放到家里。”（教师设计障碍物让宝宝爬过去，并在终点放些花形塑料玩具代替食物让宝宝拿着它跑回起点并将玩具放入空篓中）3、 分组进行游戏，引导家长带领宝宝游戏，鼓励宝宝勇敢参与游戏。4、 游戏结束，表扬爱劳动的“小蚂蚁”。（发放笑脸花以示鼓励）六：再见歌。在歌曲拉拉手中结束本次活动。歌曲：合拢放开 . 合 拢放 开，合 拢 放 开，小 手拍 拍 拍。 . 合 拢放 开  合 拢放 开，小 手放