中班音乐优秀教案及教学反思《老公公》_第1页
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文档简介

中班音乐优秀教案及教学反思老公公一、活动目标1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。二、活动准备录音机、磁带、电钢琴;白胡子、白眉毛每人一套;拐杖一根。三、活动过程1、幼儿听音乐做韵律进活动室。2、练声曲唱歌、叫声。3、熟悉歌曲内容教师范唱歌曲，请一名教师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。4、理解歌词内容(1)用问答的方式引导幼儿理解歌词。(2)幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。5、学唱歌曲(1)让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。(2)引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。6、根据歌词表现动作(1)鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。(2)请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。(3)男孩扮演老公公，女孩帮助男孩化装，“老公公”摔倒时，女孩扶起“老公公”。(4)教师、幼儿扮演“老公公”共同表演。7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。活动反思：孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的基础，因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。 激发孩子的兴趣。用角色表演，让孩子通过表演去熟悉音乐，感知音乐

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