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文档简介

1、趣味数学 商业中的数学备课人：云佳瑞学习导航1.激发学习的兴趣，引导学生仔细观察信息窗，理清信息窗中索包涵的信息，在此基础上，再引导学生根据这些信息，提出并解决有关百分数的实际问题。2.拓展练习、培养能力，实际的应用才能巩固学生解决这类问题的能力，在练习层次的设计上，使学生掌握问题的方法。一、 快乐对对碰某旅游景点的门票价格及优惠办法如下表：人数149人 5099人 100人以上每人票价 12元 10元 8元现有两个旅游团，如果分别购票，两个团共应付门票费1166元，如果两个旅游团合并在一起购票，两个团一共只需付门票880元。这个旅游团分别有多少人？1166既不是12的倍数，也不是10的倍数，

2、而且880<1166，可知总人数一定超过100人，而且一个团人数少于50人，另一个团的人数超过50人。那么，总人数是880÷8=110人。二、趣味探索小明到商店买了相同数量的红球和白球，红球原价2元3个，白球原价3元5个。新年优惠，两种球都按1元2个卖，结果小明少花了8元钱。问：小明共买了多少个球？ 原价每个红球元，每个白球元，优惠后，红、白球各买一个少花+=4/15(元)所以，8÷×2=60（个）二、 大显身手甲、乙两个体户做生意，甲得利30%，乙损失20%，因此乙的资本仅是甲的。现在已知两个共有资本14500元，两个人原有资本多少元？把甲原有的资本看做“

3、1”，获得后有（1+30%）×。乙原有资本是（1+30%）×÷（120%）=。我是这么想的，甲：14500÷1+(1+30%)÷（120%）=8000（元）。乙：145008000=6500（元）。四、数学万花筒 诺贝尔为什么没有设数学奖 诺贝尔奖在全世界有很高的地位，许多科学家梦想着能获得诺贝尔奖。数学被誉为“科学女皇的骑士”，却得不到每年由瑞典科学院颁发的诺贝尔奖，过去没有，将来也不会得到。因为瑞典著名化学家诺贝尔留下的遗嘱中，没有提出设立数学奖。事实上，遗嘱的第一稿中，曾经提出过要设立这项奖金。为什么以后又取消了呢？现在流传着两种说法。第

4、一种是在法国和美国流行的说法。与诺贝尔同时期的瑞典著名数学家米塔格·勒弗列尔，此人曾是俄国彼得堡科学院外籍院士，后来又是前苏联科学院外籍院上。米塔格·勒弗列尔曾侵犯过诺贝尔夫人，诺贝尔对他非常厌恶，为了对他所从事的数学研究进行报复，所以不设立数学奖。第二种是在瑞典本国流行的一种说法。在诺贝尔立遗嘱期间，瑞典最有名望的数学家就是米塔格·勒弗列尔，诺贝尔很明白，如果设立数学奖，这项奖金在当时必然会授予这位数学家，而诺贝尔很不喜欢他。数学这样一门重要学科怎么能没有国际奖呢？第一个提出要改变长期没有国际数学奖状况的是加拿大数学家约翰·菲尔兹在他担任国际数学大会组织委员会主席期间，于1932年提出设立数学优秀发现国际奖。当时为了强调这项奖的国际性，决定不以过去任何一个伟大数学家的名字命名。1932年在苏黎世召开的国际数学大会上，通过了菲尔兹的提议，但菲尔兹本人在大会召开前一个月去世，为纪念他的功绩，大会

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