人民音乐出版社小学音乐一年级下册简谱小宝宝睡着了-全国公开课一等奖

1、教学目标 1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，并能用动作表现自己感受到的情感和意 境。2、能用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲小宝宝睡着了，体会妈妈深深的爱。教学重点感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲小宝宝睡着了。教学用具：多媒体课件、电子琴、录音资料、图片等。 教学过程：一、组织教学，常规训练师：快乐的四十分钟又要开始了，知道一年一班的同学 特别的聪明，演唱的歌曲有特别的好听，我们的老朋友都急着要和大家打招呼，请 同学们举起双手一起来欢迎他么的到来。老朋友说啦，同学们可要团结，全班同学 唱的声音就像一个人的声音一样，那才好听呢，能做到吗（在钢琴伴奏下，师生

2、一起 用柯达伊手势随琴声唱音阶）二、导入新课，激发兴趣（出示图片）师：请同学们细细观察，图中小宝宝在干什 么生：在哭师：谁先来模仿一下小宝宝的哭声宝宝的哭声是有变化的，有时声音大，有时声音很小，音乐的声音也是有大有小的，你能随着老师的琴声用 呜”来模仿宝宝 的哭声吗（解决歌曲中的难点乐句的音高。）（师生一起模仿婴儿的哭声，分别用强 和弱的声音来模仿。）师：请同学们双手叉腰，在模仿的同时，感受一下我们的腰部 会有什么感觉生：会一鼓一鼓的。师：小宝宝哭声很伤心，谁能想个好办法来安抚 一下我们可爱的小宝宝呢生：我给他讲故事；我给他听音乐；我给他唱首歌。三、聆听感受，熟悉歌曲旋律（教师范唱歌曲）师：你

3、们的想法可真好啊，老时想把你们的想法都用上，你们想不想来听一听，看 一看，老师是怎样哄宝宝不哭的呢引导学生感受歌曲 舒缓”的特点师：小宝宝听完老 师的歌，他现在会怎么样呢生；一定不哭；睡着了。师：你们能不能给这首歌起个名字（学生自由回答，教师给予表扬和鼓励）师：刚才老师演唱的歌曲的名字叫，是妈妈哄小宝宝入睡时唱的一首摇篮曲，请跟老师一起来读一读！ ”师：为什么小宝宝听着妈妈的歌声就睡着了 ”生：比较安静；特别温柔。对，他和我们前面学过的歌曲 不同。教师评价：孩子们，你们可真了不起，听得真仔细，老师送你们一个大拇指， 真棒！ 三、聆听感受，熟悉歌曲旋律1、对比听赏，引导学生感受歌曲 舒缓”的 特

4、点。（1）教师改变速度和力度来范唱歌曲。（2）教师：大家听听刚才老师演唱的歌曲 在速度、情绪、声音力度上发生了什么变化这样唱小宝宝听了能睡着吗我们应该用 什么样的速度和声音来演唱摇篮曲呢总结：慢速和轻柔是摇篮曲的主要特点，也是妈妈歌声让小宝宝睡着的原因！ 2、摇摇篮”活动，引导学生体验摇篮曲的轻柔 感，初次模唱歌曲旋律。师：谁见过摇篮你可以用双手摆成一个摇篮吗（学生两人 一组，双手搭成一个摇篮，摇一摇。）师：怎样摆猜呢让宝宝睡得安稳舒服呢这是一 首几几拍的歌曲怎么表示生：四二拍，强弱。师：让我们随着音乐，跟着老师一起 边按节奏朗读歌词一边轻轻摇动摇篮哄宝宝睡觉吧，要记忆歌词内容。师：摇来摇 去

5、像什么生：像小船。师：谁在摇宝宝睡觉呢师：歌词美吗如果加上我们美的歌声是 不是更好呢师：现在请你们也用这种好听的声音学唱歌曲。请同学们仔细聆听，并小 声跟唱。（注意我们的歌声，要轻轻的，不要吵醒我们可爱的小宝宝啊！）3、歌曲处理：启发引导： 小宝宝，睡在摇篮微微笑 "宝宝睡的怎么样啊 生：很甜，很 美，用一个表情来表现好吗 摇篮像只船，妈妈轻轻摇工摇篮怎么表现呢妈妈是怎 样摇的啊老师这里有两条路线，那条线路可以作为小船的航行路线，让小船载着宝 宝进入甜蜜的梦想呢为什么生：因为它平稳，不会吓着宝宝。妈妈看着自己心爱的 宝宝，妈妈的表情是什么样的生：轻轻的，多美呀！带上动作加表情来唱唱吧

6、。师：摇呀摇呀摇，一摇一摇睡着了 "，小宝宝是一下子就睡着了吗生：不是，慢慢睡着了。 师：妈妈的歌声会有什么变化哪，用歌声怎么来表现宝宝慢慢睡着了呢”生：声音变小师：让我们带上动作和表情，为我们的宝宝唱首动听的摇篮曲吧。第二遍时边用 晦”轻轻的哼唱旋律，把小船划入梦乡。）师：你最喜欢唱里面的哪一句唱给大家 听一听好吗生：我喜欢小宝宝睡在摇篮微微笑小宝宝的笑很甜很可爱；我喜欢最后 一句,摇一摇睡着了 宝宝听了好听的歌所以睡着了 （纠正学生演唱上的错误） XX同学的旋律唱得很准确，谁能给她一个好的建议，怎样可以使她的歌声更好听了 呢XX同学唱得真好听，她的表情很美，微笑着，就像妈妈的笑脸

7、一样，非常有感情 的唱出了妈妈对宝宝深深的爱，我们要象她学习，一起来跟她来演唱。4、学生情景剧表演。师：老朋友说啦，我们也要参加，他们都可以吗（学生选择打击乐表现 安静安详的气氛）请两名同学扮演摇篮，一个同学扮演妈妈，两个同学分别选择打 击乐伴奏。表现安静轻柔，温馨的妈妈哄宝宝睡觉的情景。（师出示打击乐响板、碰钟、三角铁、手铃及节奏请学生选择）四、情感升华师：妈妈的摇篮曲是哪么轻柔， 哪么甜美，伴随我们快乐的童年。让我们一起许下心愿，实现对妈妈的祝愿。同学 们开始行动吧，默默许下对妈妈的祝愿 ”（课件展示星空，以摇篮曲为背景 音乐，创设温馨的情境）生： 妈妈谢谢你；我爱你妈妈；妈妈祝你健康；祝愿妈妈 天天快乐”师：同学们说得真是太精彩了！ ”九、结束部分：师： 让我们共同 祝愿全天下的妈妈（师生齐声呼喊）：永远年轻，天天快乐-!”欣赏各国摇篮曲师：同学们，下课的铃声即将敲响了，最后让我们一起再