体育新课程标准简答题高频考点

1、体育基础理论知识简答题1.请论述体育课程改革的发展趋势？(1)完善课程体制，增强体育课程方案的适应性；课程的教学功能与育人功能紧密联系；开发课程种类，优化课程结构(4)课程教材多样化课程内容组织现代化、生活化；(6)课程评价强调促进学生发展。记忆口诀：根据体制功能开发，评价教材内容2 .体育课程资源的开发包括哪些方面的开发 ？答：体育课程资源的开发包括以下几个方面：(1)人力资源的开发体育设施资源的开发；课程内容资源的开发；课外和校外体育资源的开发；(5)自然地理课程资源的开发；(6)体育信息资源的开发。记忆技巧：自信上人体课3 .体育与健康课程标准的基本理念是什么 ？答：(1)坚持“健康第一

2、”的指导思想，促进学生健康发展。激发运动兴趣，培养学生终身体育意识(3)以学生发展为中心，重视学生主体地位。(4)关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。4 .试述如何对体育设施资源进行开发？答：(1)发挥体育器材的多种功能制作简易器材(3)改造场地器材，提高场地利用价值(4)合理布局学校场地器材(5)合理使用场地器材5 .体育课程的基本任务是什么？答：体育课程有三个基本任务(1)全面锻炼学生的身体；(2)初步掌握体育基础知识、基本技能和基本技术；(3)向学生进行思想品德教育。6 .简述新课程下如何看待体育运动技能的教学 ？答(1)掌握必要的运动技能是体育课程教学的一项重要目标(2)运动技能

3、教学是体育课程学习的一项重要内容(3)运动技能教学是实现其它课程目标的载体7 .试述如何对体育设施资源进行开发？答：(1)发挥体育器材的多种功能(2)制作简易器材(3)改造场地器材，提高场地利用价值(4)合理布局学校场地器材(5)合理使用场地器材7.体育与健康课程的目标是什么答：体育与健康课程的总目标是：1。通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与 方法，增强体能；2学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力3体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯；4发展良好的心理品质、合作与交往能力；5提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、 乐观开朗的人生态度9 .

4、简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求答：体育教学时场地器材布置的要求有：(1)场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；(2)布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；(3)场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练 习密度和适宜的生理负荷；(4)场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生10 .教师的主导性主要体现在哪几个方面？答：教师主导性主要体现在以下几个方面：(1)贯彻体育教学指导思想；(2)进行教学内容的选择与教材加工(3)选用与学生需要相适应的教学方法和手段(4)进行体育学习的评价；(5)创造适合学生学习的体育教学

5、环境(6) “导航”学生的体育学习方式11 .怎样让学生成为课堂学习的主人？答：新课程标准以“学生发展为本”，尊重学生的主体地位，要求教师树立学生 是课堂学习主体的观念。(1)学生对体育学习内容的选择；(2)在体育课的教学过程中，引导学生多一些想象和探究；(3)在体育教学中，给学生多一些责任；(4)在体育教学过程中，要给学生多一份信心；(5)教师要对学生在学习中的表现作出积极的评价12 .体育教学中如何正确的对学生运用评价？答：体育教学中对学生正确的评价应是：1 .定性与定量评价相结合；2 .相对评价与绝对评价相结合；3 .形成性评价与终结性评价相结合。13.简述体育教学设计的一般程序？答：(

6、1)制定体育教学目标即确定通过教学活动，要求学生掌握哪些运动技能和体育与健康知识、在身心健 康方面达到什么状态、形成怎样的体育态度和认识、培养与发展哪些能力等，应 该用具体的、可观察、可测量的术语精确表述学习目标。(2)选择体育教学内容认真研究体育(与健康)课程标准，结合学校体育工作实际选择适合水平和 本校实际的体育教学内容，设计出学期教学工作计划、单元教学工作计划、教案 等体育教学指导性工作方案。(3)进行体育教学任务分析即确定学生从现有水平到达到教学目标所需获得的能力和子能力及其层次关系。(4)选择教学策略包括教学的组织形式、方法手段、场地器材、电教媒体、活动步骤等方面的选择与设计。(5)体育教学场地设计体育教学是在一定的场地条件下进行的，