人教版小学语文六年级上册16课《青山不老》(完整版)教材

1、知识链接知识链接晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有有“一年一场风，从春刮到冬，无风三一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天尺土，风起土满天”的说法。右玉县老的说法。右玉县老城城1212米高的城墙如今已被黄沙埋没，人米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。搬迁一次。肆虐肆虐 盘踞盘踞 淤泥淤泥 归宿归宿 奇迹奇迹 价值价值 治理治理 荡漾荡漾风雨同舟风雨同

2、舟 三番五次三番五次 不紧不慢不紧不慢肆虐：盘踞：风雨同舟：劲挺：荡漾：任意残杀或迫害。任意残杀或迫害。非法占据。非法占据。比喻共同度过困难。比喻共同度过困难。坚强有力地挺立着。坚强有力地挺立着。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。老农创造了怎样的奇迹？老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）123 窗外是参天的杨柳。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上院子在山沟里，山上全全是树。我们盘腿坐在炕是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四上，就像坐在船上，四周周全全是绿色的波浪，风是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光叶间闪着粼粼的波光。

3、 1515年啊，绿化了年啊，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防风条防风林带，林带，37003700亩林网，这是多么了不起的亩林网，这是多么了不起的奇迹。奇迹。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。原来原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟现在现在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山老人是在

4、什么样的情况下创造了这样的奇迹的？要点点拨要点点拨 1.1.山沟的自然条件十分恶劣。山沟的自然条件十分恶劣。 2.2.老人年老、瘦小。老人年老、瘦小。 3.3.生活条件艰苦。生活条件艰苦。 4.4.同伴、老伴相继逝世。同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。辛和精神的可贵。 我们应该如何理解我们应该如何理解“青山不老青山不老”的含义？的含义？ 他已经将自己的生命转化为他已经将自己的生命转化为另一种东另一种东西西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。他是真正与山川共存、与日月同辉了。“另一

5、种东西另一种东西”，表面上指的是，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 作者为什么说作者为什么说“青山是不青山是不会老的会老的”？ 老人用自己的勤劳善良创造了老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。中延续，而且随着青山万古长青。 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。