人教版化学必修1课件：第四章 第四节 第1课时教材

1、第四节氨硝酸硫酸第四节氨硝酸硫酸第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物第第1课时氨课时氨栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物新知初探自学导引新知初探自学导引自主学习自主学习一、氨气一、氨气1.物理性质物理性质色态色态气味气味密度密度水溶性水溶性是否易液化是否易液化无色无色气体气体刺激性刺激性气味气味比空比空气小气小_溶溶于于水水(1700)易液化易液化极易极易栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物2.化学性质化学性质有白烟产生有白烟产生还原性还原性栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合

2、物第四章非金属及其化合物3.氨水的性质氨水的性质4.实验室制法实验室制法变蓝变蓝栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物向下排空气向下排空气二、铵盐二、铵盐1.物理性质物理性质铵盐都铵盐都_于水。于水。易溶易溶栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(2)铵盐与碱反应铵盐与碱反应NaOH与与NH4NO3反应的化学方程式：反应的化学方程式：_。三、自然界中氮的循环三、自然界中氮的循环1.氮的存在氮的存在(1)_ 态：空气中含有大量的氮气；态：空气中含有大量的氮气；(2) _态：动植物体内蛋白质中的

3、氮态：动植物体内蛋白质中的氮元素。元素。游离游离化合化合栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物2.氮的固定氮的固定(1)定义：使定义：使_的氮转化为的氮转化为_的过程；的过程；(2)类别类别游离态游离态氮的化氮的化合物合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物3.氮的循环氮的循环栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物想一想想一想2NOO2=2NO2是氮的固定吗？是氮的固定吗？提示：提示：不是。氮的固定是指使游离态的氮转不是。氮的固定是指使游离态的氮转化为氮的化合物的过程。化为氮的化合物的过程。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合

4、物第四章非金属及其化合物自主体验自主体验1.起固氮作用的化学反应是起固氮作用的化学反应是()AN2与与H2在一定条件下反应生成在一定条件下反应生成NH3BNO遇遇O2转化为转化为NO2C硝酸工厂用硝酸工厂用NH3氧化制氧化制NOD由由NH3制制NH4HCO3和和(NH4)2SO4解析：选解析：选A。明确氮的固定是指将游离态的。明确氮的固定是指将游离态的氮转变为氮的化合物的过程，而氮转变为氮的化合物的过程，而B、C、D中中均是由化合态氮均是由化合态氮化合态氮的转化。化合态氮的转化。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物2.(2012洛阳高一检测洛阳高一检测)关于氨的下列叙述

5、中关于氨的下列叙述中,正确的是正确的是()A氨因为有刺激性气味，因此不用来作制氨因为有刺激性气味，因此不用来作制冷剂冷剂B氨具有还原性，可以被氧化为氨具有还原性，可以被氧化为NOC氨极易溶解于水，因此氨水比较稳定氨极易溶解于水，因此氨水比较稳定(不不容易分解容易分解)D氨溶解于水显弱碱性，因此可使石蕊试氨溶解于水显弱碱性，因此可使石蕊试剂变为红色剂变为红色栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物3.下列关于铵盐的叙述中正确的是下列关于铵盐的叙述中正确的是()所有铵盐中，氮元素化合价都是所有铵盐中，氮元素化合价都是3价价所有铵盐都溶于水所有铵盐都溶于水铵态氮肥不宜与草铵态氮肥

6、不宜与草木灰混合施用木灰混合施用铵盐都是离子化合物铵盐都是离子化合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物铵盐都能与碱反应，不能与酸反应的氧化铵盐都能与碱反应，不能与酸反应的氧化物一定能与碱反应物一定能与碱反应A BC D栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物要点突破讲练互动要点突破讲练互动探究导引探究导引1氨气为什么能形成喷泉？其他氨气为什么能形成喷泉？其他气体可以吗？气体可以吗？提示：提示：因为因为NH3极易溶于水，能使压强迅速极易溶于水，能使压强迅速发生变化，产生压强差。其他气体也可以：发生变化，产生压强差。其他气体也可以：如如HCl与水或与水

7、或NaOH溶液，溶液，SO2、CO2与浓与浓NaOH溶液等。溶液等。氨气的喷泉实验氨气的喷泉实验栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物要点归纳要点归纳1.实验探究实验探究实验装置实验装置操作及现象操作及现象结论结论操作：打开止水操作：打开止水夹，并挤压胶头夹，并挤压胶头滴管的胶头滴管的胶头现象现象:烧杯烧杯中的溶液由中的溶液由玻璃管进入玻璃管进入烧瓶烧瓶,形成形成喷泉，瓶内喷泉，瓶内液体呈红色液体呈红色氨气极氨气极易溶于易溶于水，水水，水溶液呈溶液呈碱性碱性栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物2.喷泉形成原理喷泉形成原理(减小内部压强减小内部压强)

8、当气体接触外部的水或溶液时，由于气体大当气体接触外部的水或溶液时，由于气体大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应，从量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应，从而使容器内气压迅速降低，在外界大气压作而使容器内气压迅速降低，在外界大气压作用下，外部液体迅速进入容器，通过尖嘴导用下，外部液体迅速进入容器，通过尖嘴导管喷出，形成喷泉。管喷出，形成喷泉。3.引发喷泉的实验操作引发喷泉的实验操作打开止水夹，挤压胶头滴管的胶头。打开止水夹，挤压胶头滴管的胶头。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物4.实验成功的关键实验成功的关键(1)装置的气密性良好；装置的气密性良好；(2)烧瓶要干燥；烧瓶

9、要干燥；(3)烧瓶充满气体。烧瓶充满气体。5.常见能形成喷泉的物质组合常见能形成喷泉的物质组合气体气体NH3HClSO2、CO2NO2与与O2吸收剂吸收剂水或盐水或盐酸酸水或氢水或氢氧化钠氧化钠溶液溶液浓氢氧浓氢氧化钠溶化钠溶液液水水栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物特别提醒特别提醒增大下部容器的压强也能形成喷泉。容器内增大下部容器的压强也能形成喷泉。容器内液体因受热挥发或因化学反应产生大量气体液体因受热挥发或因化学反应产生大量气体,导致压强迅速增大，促使容器内液体迅速向导致压强迅速增大，促使容器内液体迅速向外流动，也能形成喷泉。外流动，也能形成喷泉。栏目栏目导引导引

10、第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物即时应用即时应用1.喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。因是存在压强差。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(1)实验室制取氨气的化学方程式实验室制取氨气的化学方程式_。用图用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是满干燥氨气，引发水上喷的操作是_。该实验的原理是该实验的原理是_。如果只提供如图如果只提供如图2的装置，请说明引发喷的装置，请说明引发喷泉的方法：泉的方法：_。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属

11、及其化合物(2)利用图利用图3装置，在锥形瓶中，分别加入足装置，在锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是_。ACu与稀盐酸与稀盐酸BNaHCO3溶液与溶液与NaOH溶液溶液CCaCO3与稀硫酸与稀硫酸DNH4HCO3与稀盐酸与稀盐酸栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(3)从产生喷泉的原理分析，图从产生喷泉的原理分析，图1、2是是_上部烧瓶内的压强。图上部烧瓶内的压强。图3是是_下部锥形下部锥形瓶内气体的压强瓶内气体的压强(均填均填“增大增大”或或“减小减小”).人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图人造喷泉及火山爆发

12、的原理与上述装置图_原理相似。原理相似。解析：解析：(1)图图1引发喷泉只需打开止水夹，挤引发喷泉只需打开止水夹，挤压胶头滴管即可，图压胶头滴管即可，图2则需先打开止水夹，则需先打开止水夹，再用热毛巾捂住圆底烧瓶，发现有气泡冒出再用热毛巾捂住圆底烧瓶，发现有气泡冒出后，移去热毛巾即可。后，移去热毛巾即可。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(2)能在锥形瓶内反应产生气体，压强大于圆能在锥形瓶内反应产生气体，压强大于圆底烧瓶内压强方可，故应选底烧瓶内压强方可，故应选NH4HCO3和稀和稀盐酸。其他要么不反应，要么反应不生成气盐酸。其他要么不反应，要么反应不生成气体或产生气

13、体很少。体或产生气体很少。(3)图图1、2是上部压强减小导致喷泉，图是上部压强减小导致喷泉，图3是是下部压强增大导致喷泉，人造喷泉及火山爆下部压强增大导致喷泉，人造喷泉及火山爆发均与图发均与图3原理相似。原理相似。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物氨气的实验室制法氨气的实验室制法探究导引探究导引2实验室制取实验室制取NH3用的原料是什用的原料是什么？其原理呢？么？其原理呢？栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物探究导引探究导引3实验室中如何收集氨气，应注实验室中如何收集氨气，应注意什么？

14、意什么？提示：提示：应用向下排空气法收集，不能用排水应用向下排空气法收集，不能用排水法；集气瓶应干燥。法；集气瓶应干燥。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物要点归纳要点归纳1.原料原料(1)常用原料：氯化铵和消石灰。常用原料：氯化铵和消石灰。(2)原因原因铵盐：制取铵盐：制取NH3时，一般用时，一般用NH4Cl 而不用而不用NH4NO3、(NH4)2SO4或或(NH4)2CO3，原因如，原因如下：下：栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物铵盐铵盐不选用的理由不选用的理由NH4NO3受热分解，会发生爆炸，不受热分解，会发生爆炸，不安全安全(NH4)2

15、SO4与与Ca(OH)2反应时生成反应时生成CaSO4，生成物呈块状，不，生成物呈块状，不利于利于NH3逸出，且反应后试逸出，且反应后试管难清洗管难清洗(NH4)2CO3受热分解会产生受热分解会产生CO2，使收，使收集到的集到的NH3不纯不纯栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(3)收集装置收集装置收集方法：向下排空气法收集，不能用排收集方法：向下排空气法收集，不能用排水法收集。水法收集。验满方法：验满方法：方法一：用湿润的红色石蕊试纸放置在试管方法一

16、：用湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近，若变蓝，说明已经收集满；口附近，若变蓝，说明已经收集满；方法二：用蘸取浓盐酸的玻璃棒靠近试管口方法二：用蘸取浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,若有白烟生成，说明已经收集满。若有白烟生成，说明已经收集满。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(4)尾气处理装置：多余的氨气要吸收掉尾气处理装置：多余的氨气要吸收掉(可在可在导管口放一团用水或稀硫酸浸润的棉花球导管口放一团用水或稀硫酸浸润的棉花球)以以避免污染空气。但在吸收时要防止倒吸。常避免污染空气。但在吸收时要防止倒吸。常采用的装置有：采用的装置有：栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章

17、非金属及其化合物4.注意事项注意事项(1)收集装置和反应装置的试管和导管必须是收集装置和反应装置的试管和导管必须是干燥的；干燥的；(2)发生装置的试管口略向下倾斜；发生装置的试管口略向下倾斜；(3)由于氨气的密度比空气小，因此收集氨气由于氨气的密度比空气小，因此收集氨气时，导管应插入试管的底部。时，导管应插入试管的底部。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(2)常温下用浓氨水与固体烧碱或生石灰混合常温下用浓氨水与固体烧碱或生石灰混合制氨气。制氨气。这种方法的原理是：固体烧碱或生石灰溶于这种方法的原理是：固体烧碱

18、或生石灰溶于水时放出大量的热，促使水时放出大量的热，促使NH3H2O分解放分解放出氨气。出氨气。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物即时应用即时应用2.某化学实验小组同学利用以下装置制备氨某化学实验小组同学利用以下装置制备氨气，并探究氨气的性质气，并探究氨气的性质(部分仪器已略去部分仪器已略去)。请回答：请回答：栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(1)用装置用装置B收集氨气时，应选择氨气的进气收集氨气时，应选择氨气的进气口是口是_(选填选填“a”或或“b”)，并说明选择的，并说明选择的理由是：理由是：_。(2)打开装置打开装置B中的止水夹，若观

19、察到烧瓶内中的止水夹，若观察到烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是_，_。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(3)为防止环境污染，以下装置为防止环境污染，以下装置(盛放的液体盛放的液体均为水均为水)可用于吸收多余氨气的是可用于吸收多余氨气的是_(填序号填序号)。 栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物解析：解析：(1)氨气比空气的密度小，可用向下排氨气比空气的密度小，可用向下排空气法收集，导气管要伸入烧瓶底部。空气法收集，导气管要伸入烧瓶底部。(2)能形成喷泉，证明氨气极易溶于水，酚酞能形成喷泉，证明

20、氨气极易溶于水，酚酞变红，说明水溶液显碱性。变红，说明水溶液显碱性。(3)不利于氨气的吸收不利于氨气的吸收,、能防止倒吸能防止倒吸,会发生倒吸。会发生倒吸。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物答案：答案：(1)a氨气密度比空气密度小氨气密度比空气密度小(2)极易溶于水与水反应生成碱极易溶于水与水反应生成碱(3)栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物题型探究权威预测题型探究权威预测氨气的化学性质氨气的化学性质栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物【解析】氨气是一种典型的碱性气体，应【解析】氨气是一种典型的碱性气体，应用这一性质能

21、很好地鉴别用这一性质能很好地鉴别NH3，A、B选项选项所叙述的实验现象能证明被检测的是碱性气所叙述的实验现象能证明被检测的是碱性气体，即氨气。体，即氨气。NH3的另一重要性质就是，当的另一重要性质就是，当与挥发性酸所产生的气体接触时，能反应生与挥发性酸所产生的气体接触时，能反应生成相应的铵盐，产生成相应的铵盐，产生“白烟白烟”，如与，如与HCl、HNO3、HBr等气体接触都有相同的实验现等气体接触都有相同的实验现象。象。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物【答案】【答案】C【名师点睛】【名师点睛】氨气是惟一一种能使湿润的氨气是惟一一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，常

22、用此性质进行红色石蕊试纸变蓝的气体，常用此性质进行NH3的推断。的推断。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物氨气的实验室制法氨气的实验室制法 (2012石家庄高一质检石家庄高一质检)甲、乙、丙三甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱碱石灰：氢氧化钠和生石灰的混合物石灰：氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨制取氨气。请你参与探究，并回答问题：气。请你参与探究，并回答问题：栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(1)三位同学制取氨气的化学方程式为：三位同学制取氨气的化学方程式为：_。(2)三位同学用上述装置制取

23、氨气时，其中有三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨一位同学没有收集到氨(实验操作都正确实验操作都正确)，你认为没有收集到氨气的同学是你认为没有收集到氨气的同学是_(填填“甲甲”、“乙乙”或或“丙丙”)。(3)检验氨气是否收集满的方法是检验氨气是否收集满的方法是(简述操作简述操作方法、现象和结论方法、现象和结论)_。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物(4)三位同学都认为他们的实验装置还可用于三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气，你判加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的的是断能够达到实验目的的是_(填

24、填“甲甲”、“乙乙”或或“丙丙”)，该装置中的，该装置中的NH4HCO3固固体能否用体能否用NH4Cl固体代替？固体代替？_(填填“能能”或或“不能不能”)。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物【解析】【解析】(2)由于乙同学将产生的气体通入由于乙同学将产生的气体通入浓浓H2SO4中，发生反应中，发生反应2NH3H2SO4 =(NH4)2SO4，因而收集不到，因而收集不到NH3。(3)检验氨检验氨气是否收集满可以用湿润的红色石蕊试纸或气是否收集满可以用湿润的红色石蕊试纸或用蘸有浓盐酸的玻璃棒两种方法。用蘸有浓盐酸的玻璃棒两种方法。(4)利用加利用加热热NH4HCO3固体

25、来制取纯净的氨气，必须固体来制取纯净的氨气，必须分离除去分离除去H2O(g)和和CO2，所以只有丙装置能，所以只有丙装置能达到实验目的。达到实验目的。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物若用若用NH4Cl代替代替NH4HCO3，不能制取纯净的，不能制取纯净的氨气氨气,因为分解产生的因为分解产生的NH3和和HCl极易在试管极易在试管口化合生成口化合生成NH4Cl固体。固体。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物【规律方法】【规律方法】判断图示实验装置是否正确，判断图示实验装置是否正确，一般的

26、方法是：一般的方法是：(1)看主体看主体(发生发生)装置是否有装置是否有错：错：实验是否需加热；实验是否需加热；酒精灯部位是否酒精灯部位是否有错有错(酒精量、外焰加热酒精量、外焰加热)；仪器放置是否仪器放置是否有错有错;夹持仪器的位置是否有错夹持仪器的位置是否有错.(2)看试剂看试剂是否符合实验原理是否符合实验原理(包括反应物、干燥剂、包括反应物、干燥剂、尾气吸收剂等尾气吸收剂等)。(3)看收集方法是否有错看收集方法是否有错(排排水法、向上排气法、向下排气法、水法、向上排气法、向下排气法、栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物导管伸入的位置等导管伸入的位置等)。(4)看是否缺少尾气的看是否缺少尾气的吸收装置，对于有毒气体，一定要设计尾气吸收装置，对于有毒气体，一定要设计尾气的吸收装置，并选择适宜的吸收剂。的吸收装置，并选择适宜的吸收剂。栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物课堂达标即时巩固课堂达标即时巩固栏目栏目导引导引第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物热点示例思维拓展热点示例思维拓展经典案例经典案例某品牌氮肥是某品牌氮肥是“氢铵氢铵”。某化学兴趣小组对该某化学兴趣小组对该“氢铵氢铵”化肥进行化肥进行了专项研究。了专项研究