人教版初中生物七年级上册第三单元、第三章绿色植物与生物圈的水循环教学 ppt课件

1、第三章 绿色植物与生物圈的水循环人教版七年级上册人教版七年级上册青岛第三十九中学青岛第三十九中学李真李真知识知识目标目标1. 说明导管是水分在植物体内运输的通道。说明导管是水分在植物体内运输的通道。 2.描述叶片的基本结构。描述叶片的基本结构。3.解释气孔的组成及开闭原理。解释气孔的组成及开闭原理。能力能力目标目标 通过设计、观察实验，培养学生分析和综通过设计、观察实验，培养学生分析和综合的能力以及实验探究能力；培养学生运合的能力以及实验探究能力；培养学生运用知识解决实际问题的能力。用知识解决实际问题的能力。情感情感目标目标 认同绿色植物结构与功能相适应的观点，认同绿色植物结构与功能相适应的观

2、点，培养学生的科学精神。培养学生的科学精神。我们能到达吸水吸水 水是植物体的重要组成部分水是植物体的重要组成部分植物对水分的吸收和运输植物对水分的吸收和运输3.成熟区有大量的成熟区有大量的_，使得根尖有宏大的吸收面使得根尖有宏大的吸收面积，因此具有强大的吸水积，因此具有强大的吸水才干。才干。2.根吸收水分的主要部位根吸收水分的主要部位是根尖是根尖_。1.植物吸水的主要器官是植物吸水的主要器官是_。一、植物对水分的吸收一、植物对水分的吸收根根成熟区成熟区根毛根毛二、水分在植物体内的运输二、水分在植物体内的运输运输工具：运输工具：导管导管运输道路：运输道路：实验：察看芹菜茎中的导管实验：察看芹菜茎

3、中的导管生活实例生活实例资料：一株玉米从出苗到结实的终身中，资料：一株玉米从出苗到结实的终身中，大约要耗费大约要耗费200 kg以上的水，大致情况以上的水，大致情况如下表所示：如下表所示：生长期中总吸生长期中总吸水量水量204228 g100%作为组成成分作为组成成分的水的水1872 g0.92%维持生理过程维持生理过程的水的水250 g0.12%？202106 g98.96%蒸腾作用蒸腾作用植物的蒸腾作用一、蒸腾作用的概念一、蒸腾作用的概念要求：要求：1.小组协作，时间小组协作，时间5分钟分钟2.请以绘制简图的方式展现他们小组的请以绘制简图的方式展现他们小组的实验设计思绪实验设计思绪叶片是蒸

4、腾作用散失水分的主要部位叶片是蒸腾作用散失水分的主要部位请他设计探求实验来证明：请他设计探求实验来证明：实验资料器具：实验资料器具：冬青枝条；烧杯；清水；塑料袋；剪刀等冬青枝条；烧杯；清水；塑料袋；剪刀等ABBBA眼见为实：眼见为实：叶片是蒸腾作用散失水分的主要部位叶片是蒸腾作用散失水分的主要部位【典例【典例1】验证叶是植物进展蒸腾作用的】验证叶是植物进展蒸腾作用的主要器官，应采用的安装是主要器官，应采用的安装是 A. 和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和B二、叶片的构造二、叶片的构造1.叶片由叶片由_、_和和_三部分组成。三部分组成。2.表皮由表皮由_层陈列严密的细胞构成，分为层陈列严密

5、的细胞构成，分为_和和_，属于，属于_组织，在表皮上分布有组织，在表皮上分布有_。3.气孔是由一对气孔是由一对_形的形的_细胞围成的空腔，细胞围成的空腔，是是_的的“门户门户,也是也是_的的“窗口。窗口。4.叶脉中有导管和筛管，属于叶脉中有导管和筛管，属于_组织，有运输和组织，有运输和支持作用。支持作用。表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉一一上表皮上表皮下表皮下表皮维护维护气孔气孔半月半月捍卫捍卫蒸腾作用蒸腾作用气体交换气体交换输导输导表皮细胞表皮细胞气孔气孔捍卫细胞捍卫细胞捍卫细胞吸水膨胀，捍卫细胞吸水膨胀，气孔张开。气孔张开。捍卫细胞失水收缩，捍卫细胞失水收缩，气孔封锁。气孔封锁。白天白天夜晚夜晚外

6、外壁壁内内壁壁外壁厚，不易伸展外壁厚，不易伸展内壁薄，易伸展内壁薄，易伸展捍卫细胞的外形和大小是可以调理的，捍卫细胞的外形和大小是可以调理的，气孔既能张开，又能闭合。气孔既能张开，又能闭合。_表皮气孔较多表皮气孔较多下下植物体的叶片是绿色的主要是由于细胞植物体的叶片是绿色的主要是由于细胞内含有内含有 A叶绿体叶绿体 B细胞核细胞核 C细胞质细胞质 D线粒体线粒体A气孔气孔下表皮下表皮叶肉叶肉上表皮上表皮叶脉叶脉叶片的构造表示图叶片的构造表示图栅栏组织栅栏组织海绵组织海绵组织叶肉：叶肉细胞内有叶肉：叶肉细胞内有_，主要作用是，主要作用是进展进展_，属于，属于_组织。组织。叶绿体叶绿体光协作用光协

7、作用营养营养叶叶片片的的构构造造表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉上表皮上表皮下表皮气孔较多下表皮气孔较多有叶绿体，可进展光协作用有叶绿体，可进展光协作用保送水分、无机盐导管保送水分、无机盐导管和有机物筛管和有机物筛管【典例【典例2】如图是显微镜下察看到的某种陆生】如图是显微镜下察看到的某种陆生植物叶的上下表皮植物叶的上下表皮ab表示细胞，以下判别表示细胞，以下判别错误的选项是错误的选项是A 甲是上表皮甲是上表皮 B乙是下表皮乙是下表皮Ca能进展光协作用能进展光协作用 Db能进展光协作用能进展光协作用C【典例【典例3 3】取甲乙丙丁四组大小、发育程度类】取甲乙丙丁四组大小、发育程度类似，质量一样的新颖菠

8、菜叶，做如下处置：似，质量一样的新颖菠菜叶，做如下处置：组别组别甲甲乙乙丙丙丁丁涂凡士林涂凡士林的部位的部位不涂不涂上表皮上表皮 下表皮下表皮 上、下表皮上、下表皮再将上述四组叶片置于通风处，那么出现萎再将上述四组叶片置于通风处，那么出现萎蔫景象的先后顺序是蔫景象的先后顺序是 A甲甲乙乙丙丙丁丁 B甲甲丙丙乙乙丁丁 C丁丁乙乙丙丙甲甲 D丁丁丙丙乙乙甲甲A提示：凡士林可以堵塞气孔提示：凡士林可以堵塞气孔植物对水分的吸收和运输绿色植物与生物圈的水循环植物的蒸腾作用吸收的主要部位根尖的成熟区运输构造导管蒸腾作用的概念叶片的构造叶肉表皮叶脉反响练习反响练习1.B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.1上表皮上表皮2叶肉叶肉 叶绿体叶绿体 光协作用光协作用3 叶脉叶脉4气孔气孔 蒸腾作用蒸腾作用 气体交换气体交换 捍卫细胞捍卫细胞NoImage1.为什么叶片的下表皮气孔较多？为什么叶片的下表皮气孔较多？2.为什么叶片秋天会发黄？叶片落地时是正为什么叶片秋天