公开课AUnitWouldyoulikeapie实用教案

1、 This is _ . Hes/Shes my friend. （介绍你的朋友(png you)给我认识吧！）Lets talk.第1页/共32页第一页，共33页。当我们跟新朋友打招呼的时候（或与人第一次见面(jin min)时），我们可以说：Nice to meet you.作为(zuwi)回应，我们可以说：Nice to meet you, too.Learning tip:连读.很高兴(goxng)见到你（们）。第2页/共32页第二页，共33页。Lets listen.For you and me 第3页/共32页第三页，共33页。have a picnic 野餐(ycn) 第4页/共

2、32页第四页，共33页。 Would you like to join me?你想要(xin yo)加入我吗？Lets go!让我们(w men)走吧！第5页/共32页第五页，共33页。小吃店第6页/共32页第六页，共33页。第7页/共32页第七页，共33页。a pieLets learn.第8页/共32页第八页，共33页。a cakeLets learn.第9页/共32页第九页，共33页。a hot dog Lets learn.第10页/共32页第十页，共33页。a sweet Lets learn.第11页/共32页第十一页，共33页。热狗的由来 德国人将香肠改良成用手就可以吃的方式，就

3、是把香肠夹入面包中，这样既卫生(wishng)又方便，所以很受欢迎。当时有一位漫画家，觉得面包中露出的香肠很像小狗的舌头。于是HOT DOG由此得名。第12页/共32页第十二页，共33页。Guess!(猜)第13页/共32页第十三页，共33页。Would you like ?你想要(xin yo).吗？Learning tip:常用来征询对方(dufng)意愿。第14页/共32页第十四页，共33页。Would you like ? 你想要你想要吗吗？Yes, please.好的，太感谢(gnxi)了！a hot dogYes.No, thank you.不，谢谢(xi xie)你。No.想一想

4、，想一想，哪种说法哪种说法(shuf)更好？更好？第15页/共32页第十五页，共33页。小朋友们，please有“请”的意思，表示一种礼貌；同时即使不想接受别人的建议，也要说”Thank you” ，而且(r qi)别忘了保持微笑哦！第16页/共32页第十六页，共33页。what about.?Learning tip:主要用于征询(zhngxn)对方意见或者向对方提出建议.怎么样？第17页/共32页第十七页，共33页。pie馅饼，派a一个(y )Would you like. . .?Yes, please.你想要(xin yo). . . . . . 吗？cake蛋糕(dngo)；糕饼aW

5、hat about. . .?No, thank you. . . . . . 怎么样？Yes, please.Lets learn!No, thank you.第18页/共32页第十八页，共33页。.A: Would you like ?B: No, thank you.A: What about ?B: Yes, please. / No, thank you.Lets practice.第19页/共32页第十九页，共33页。Who can you see? (你能看见(kn jin)谁？)Lets answer.第20页/共32页第二十页，共33页。1. Who is she ?She

6、is Mikes . sisterHelen 第21页/共32页第二十一页，共33页。2.你能跟新朋友(png you)Helen打招呼吗？Nice to meet you,Helen!很高兴见到你，Helen!第22页/共32页第二十二页，共33页。 Helen would like a _. cake3.What would Helen like?第23页/共32页第二十三页，共33页。Lets tick.再看动画，了解再看动画，了解(lioji)主要内容，主要内容， 用用选出。选出。 What do they have? 他们有什么(shn me)食品？不仅认真听，不仅认真听，还要仔细看

7、哟！还要仔细看哟！第24页/共32页第二十四页，共33页。Lets read.Happy Reading选择(xunz)你喜欢的方式，朗读课文跟录音(l yn)读自己(zj)朗读 为动画配音第25页/共32页第二十五页，共33页。Lets act.小提示：小提示：1.1.小组要团结协作。小组要团结协作。2.2.表演时不要忘记加上表情和动作哟！表演时不要忘记加上表情和动作哟！3.3.当有同学发言或表演时，我们要学会当有同学发言或表演时，我们要学会静听静听(jn(jn tn tn) )，对你的听力很有帮，对你的听力很有帮助哦！助哦！第26页/共32页第二十六页，共33页。 野炊结束后，晚上野炊结束

8、后，晚上HelenHelen到你家来做客了，你和家到你家来做客了，你和家人怎样招待人怎样招待(zhodi)(zhodi)朋友呢？想一想，编一编。朋友呢？想一想，编一编。This is Good evening/ Nice to meet you Would you like?What about?小提示：不要忘记使用(shyng)下面的语言哟！Lets act.活动要求：活动要求：1.1. 小组分别扮演爸爸、妈妈、你自己和小组分别扮演爸爸、妈妈、你自己和Helen.Helen.2.2. 小组成员一定要团结协作。小组成员一定要团结协作。3. 3. 表演时不要忘记你的表情和动作哟！表演时不要忘记你

9、的表情和动作哟！第27页/共32页第二十七页，共33页。(3)征求别人(birn)意见时可以说：(1)今天(jntin)我们学了一些食品类的单词：a cake, a pie, a hot dog,a sweet(2)和别人(birn)第一次见面时，可以说：Nice to meet you.你可以回答：Nice to meet you, too.Would you like?和What about?Lets review.Yes, please./ No, thank you.及其回答：第28页/共32页第二十八页，共33页。第29页/共32页第二十九页，共33页。1.Copy the new words in your copybook for four times.(抄写新单词四遍。)2.Listen and repeat the story five times and then act it out with your friends.（跟读故事3遍并和朋友一道(ydo)表演。）第30页/共32页第三十页，共33页。第31页/共32页第三十一页，共33页。感谢您的观看(gunkn)！第32页/共32页第三十二页，共33页。NoImage内容(nirng)总结This is _ .。Hes/Shes my friend.。当我们跟新朋友打招呼的时候（或与人第一次见面时），我们