山东省临沂市青云镇中心中学七年级地理上册《第二章 陆地和海洋》复习知识点 新人教版

1、山东省临沂市青云镇中心中学七年级地理上册第二章 陆地和海洋复习知识点 新人教版一、大洲和大洋1、地球？水球？地球表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。分布：世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。2、七大洲和四大洋关于海洋、陆地的基本概念：（P28图2.5）概念举例大洲大陆和它附近的岛屿亚洲大陆面积广大的陆地亚欧大陆岛屿面积较小的陆地格陵兰岛半岛是陆地伸进海洋的凸出部分阿拉伯半岛海是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，靠近大陆阿拉伯海海峡沟通两个海洋之间的狭窄水道马六甲海峡洋海洋的

2、中心部分太平洋面积最大的大陆是亚欧大陆；最大的岛屿格陵兰岛；最大的半岛阿拉伯半岛；最大的大洲亚洲；最大的大洋太平洋；马六甲海峡沟通了太平洋和印度洋，白令海峡沟通了北冰洋和印度洋，直布罗陀海峡沟通了大西洋和印度洋， 霍尔木兹海峡沟通波斯湾和阿拉伯海。海陆分布大势：六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（按面积大小排序）。（P29图2.6） 特殊经纬线穿过的大洲：(a)赤道穿越的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲；(b)跨经度最多的大洲：南极洲；（c）全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲；(d)太平洋

3、周围的大洲：亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲、北美洲；(e)北冰洋周围的大洲：亚洲、欧洲、北美洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（按面积大小排序）。 大洲分界线：（P30图2.7）(a)亚、欧：乌拉尔山脉乌拉尔河里海大高加索山脉黑海土耳其海峡（沟通黑海和地中海）；(b)亚、非：苏伊士运河（沟通地中海和红海）；（c）南、北美：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）；(d)亚、北美：白令海峡；(e)欧、非：直布罗陀海峡。(a)亚洲是最大的洲；欧洲是最小的洲；太平洋是最大的洋；北冰洋是最小的洋。(b)南极洲是跨经度最广的大洲；北冰洋是跨经度最广的大洋。（c）跨经度最广的大洲：南极洲； 跨经度

4、最广的大洋：北冰洋，跨纬度最广的大洲：亚洲。(d)形状略呈S形的大洋：大西洋。全部位于东半球的大洋：印度洋；全部位于北半球的大洋：北冰洋；全部位于北半球的大洲：欧洲和北美洲；主要位于西半球的大洲有：南美洲和北美洲。二、海陆的变迁1、沧海桑田：现象：地球上的海洋和陆地是不断变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是主要原因，此外人类的活动也会引起海陆的变化（如：填海造陆荷兰、香港）。举例： 喜马拉雅山上发现海洋生物化石（过去曾经是海洋）。 我国东部海域的海底发现了古河流及水井等人类活动的遗迹（过去曾经是陆地）。 （低地国）荷兰的填海造陆（人类活动改变局部地区的地表形态）。2、海陆轮廓形成的两大学说：

5、（1）德国科学家魏格纳提出“大陆漂移学说”(漂移的动力：来自地球内部的物质运动。大陆漂移是由板块运动引起的。)学说名称学说内容主要证据大陆漂移学说2亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，周围是一片汪洋。后来，大陆分裂并缓慢漂移分离，形成今天七大洲、四大洋的分布状况（P35图2.15）大陆轮廓的吻合性（非、南美洲）拼合大陆几种古地层的相似性拼合大陆几种生物的相近性（古生物化石、地层构造相似性）板块构造学说由岩石组成的地球表层不是整体一块，而是由板块拼合而成。各大板块处在不断的运动之中。板块内部比较稳定，边缘交界处比较活跃，多火山、地震。阿尔卑斯山脉，喜马拉雅山脉的形成。东非大裂谷，红海的形成

6、与变化。大西洋的扩张。（2）“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的，是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。板块构造学说主要内容：地球表面由六大板块构成：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块交界处活跃，形成两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海喜马拉雅火山地震带。 板块是处在不断运动中。一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃。（P37图2.19）举例： 阿尔卑斯山（欧洲）：位于亚欧板块与非洲板块交界处。喜马拉雅山（亚洲）：位于亚欧板块与印度洋板块交界处。 科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板块与美洲板

7、块、南极洲板块交界处。 地中海将消失：位于亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞处。 红海将扩大（东非大裂谷）：位于印度洋板块与非洲板块张裂地区。大西洋的扩张。高效能学习的八大学习方法方法一：目 标 激 励法 成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。 方法二：统筹计划学习

8、法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，

9、而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四：高效率学习法 作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五：刨根质疑学习法

10、 学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六：笔 记 学 习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成

11、绩都具有十分重要的意义。方法七：全 面 预 习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道：“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八：高 效 听 课法 一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。