文学类文本阅读——对比公开课学习教案_第1页
文学类文本阅读——对比公开课学习教案_第2页
文学类文本阅读——对比公开课学习教案_第3页
文学类文本阅读——对比公开课学习教案_第4页
文学类文本阅读——对比公开课学习教案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

会计学1文学类文本文学类文本(wnbn)阅读阅读对比公开课对比公开课第一页,共13页。对比对比 伏笔伏笔 欲扬先抑(先抑后扬)欲扬先抑(先抑后扬) 照应照应 铺垫铺垫 悬念悬念 借景抒情借景抒情衬托衬托 象征象征(xingzhng) (xingzhng) 托物言志托物言志 讽刺讽刺第1页/共13页第二页,共13页。用n2019 ? ?第2页/共13页第三页,共13页。第3页/共13页第四页,共13页。第4页/共13页第五页,共13页。第5页/共13页第六页,共13页。突出了突出了人物形象,表现(揭示人物形象,表现(揭示(jish))出)出主题或思想感情。主题或思想感情。第6页/共13页第七页,共13页。第7页/共13页第八页,共13页。 同人(tngrn)不同时 同地不同时的景同地不同时的景 不同人对同一人不同人对同一人第8页/共13页第九页,共13页。修养的欣赏之情,希望人们都能做到文明有礼有修养。第9页/共13页第十页,共13页。第10页/共13页第十一页,共13页。第11页/共13页第十二页,共13页。第12页/共13页第十三页,共13页。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论