人教2011课标版初中物理九年级全册第十五章第2节　电流和电路.ppt课件

1、第十五章第十五章 第节第节电流和电路电流和电路 想做做想做做温故知新温故知新实验步骤实验步骤 验电器A带负电，B不带电，现用一根带有绝缘手柄的金属杆将A、B两验电器的金属球相连景象？景象？提示：提示： 不能把电不能把电池的两端用导池的两端用导线直接连在一线直接连在一同。同。实验实验1：怎样使小灯泡继续发光？：怎样使小灯泡继续发光？想想做做想想做做一、电流一、电流1电流的构成：电荷的定向挪动构成电流电流的构成：电荷的定向挪动构成电流电源为电路中提供了继续的电流。电源为电路中提供了继续的电流。正电荷正电荷负电荷负电荷正、负电荷正、负电荷在正极聚集大量的正电荷，在负极聚集大量的负电荷在正极聚集大量的

2、正电荷，在负极聚集大量的负电荷 自在电子的定向挪动与电流方向相反；自在电子的定向挪动与电流方向相反；一、电流一、电流2电流的方向：正电荷定向挪动的方向规定为电流的方向：正电荷定向挪动的方向规定为电流的方向。电流的方向。一、电流一、电流在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。想想做做想想做做实验实验2：怎样使小电扇继续转动？：怎样使小电扇继续转动？ 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的途径叫做电路。以流过的途径叫做电路。电源电源导线导线用电器用电器开关开关1电路的组成电路的组成二、电路二、电路1电

3、电 源：源：2用电器：用电器：3导导 线：线：4开开 关：关：提供电能提供电能耗费电能耗费电能保送电能保送电能控制电路控制电路只需电路闭合时，电路中才有电流。只需电路闭合时，电路中才有电流。2电路元件的作用电路元件的作用干电池干电池氧化银电池氧化银电池蓄电池蓄电池硅光电池硅光电池锂电池锂电池学生电源学生电源燃料电池燃料电池发电机发电机各种电源各种电源按钮开关按钮开关接线开关接线开关单刀开关单刀开关空气开关空气开关声控开关声控开关光控开关光控开关感应开关感应开关温控开关温控开关各种开关各种开关电视机电视机电冰箱电冰箱洗衣机洗衣机电风扇电风扇台灯台灯微波炉微波炉电脑电脑电烤箱电烤箱各种用电器各种用

4、电器用符号表示电路衔接的图，叫做电路图。用符号表示电路衔接的图，叫做电路图。熔断器发热器保温指示灯加热指示灯三、电路图三、电路图元件符号元件符号请画出以下电路的电路图。请画出以下电路的电路图。M练一练练一练1通路：通路：处处连通，用电器可以任务的电路。处处连通，用电器可以任务的电路。四、电路的形状四、电路的形状2断路：断路：某处被断开，没有电流经过的电路。某处被断开，没有电流经过的电路。3短路：短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！1请分析如下电路图，指出连错的导线，并请分析如下电路图，指出连错的导线，并矫正。矫正。练一练练一练 2请根据电铃的电路图，用画笔替代导线，请根据电铃的电路图，用画笔替代导线，衔接相应的电路。衔接相应的电路。练一练练一练3请他利用桌上的实验器材衔接电路使两盏请他利用桌上的实验器材衔接电路使两盏灯都发光。灯都发光。练一练练一练布置作业布置作业1.1.整理本节笔记；整理本