小学周记范文汇编九篇

1、i can make it through the rain. i can stand up once again on my own.整合汇编简单易用（页眉可删）小学周记范文汇编九篇 小学周记 篇1今天我们去达活泉公园了，我和姐姐都非常高兴。刚到达活泉，我们都被达活泉的景色给迷住了，刚进门，就看到两旁的大树非常茂盛，从下面走，非常凉爽，我在想：春天是多么美丽呀！我们继续往前走，人工湖周围的花花草草也是很漂亮，之后我们从游乐场那里经过，我们玩了蹦极，我越蹦越高，看见一棵树上已经长满了丰富的叶子，上面还有很多小圆果子，成熟的有二分之一个乒乓球那么大，小的只有一个小种子那么大，而且还是绿色的，走着

2、走着，我们从两排大树间穿过，那些都是一个类型的松树，但没有松果，那些树枝都非常矮，很容易爬上去，我随便找了一个树，蹬脚就往上爬，一脚就踩着一棵树杈上去，直到树杈支撑不住我的时候，我才开始不爬了，下来的时候，我一蹦就下来了，蹦下来很容易是因为那些树杈都很矮，如果能撑得下我的，差不多只有一米高，我下来之后，右手的中指和无名指之间非常黏，我爷爷说往树上蹭下来，结果蹭不下来，后来，我们走着走着，我才渐渐发现，这种树的颜色和军人的迷彩服差不多，我们继续走着，出了这个林子后，我还是给爷爷说：“爷爷我的手还是很黏。”爷爷说：“在沙子里弄几下。”我说：“在沙子里蹭的话，会把沙子黏到手上的。”爷爷轻微的笑了几下

3、，我们就回家去了。这一个我们玩的很开心。小学周记 篇2今天是星期四，我们要举办一场冬季运动会。下午，我们全班同学都来到了操场，大家都很开心，比赛开始了，首先比赛的是障碍跑。障碍跑的人一共有二十名，男生一队、女生一队。其中男生有10人，女生也有10人。大家面对面站着，中间有四个障碍物，他们分别是掎子、凳子、呼拉圈和垫子。先要穿过呼拉圈，跨过椅子，跳上凳子、越过垫子。到达对面把接力棒交给对面的同学，大家互相传接，在跑的途中，前四名同学跑得有点慢，结果我们班跑了倒数第一，第二项比赛是跳绳，跳绳的同学一共有12人，要求30秒之内看谁跳的数目最多，在跳的过程中，另我印象最深的是史可为，因为他太利害了，他

4、跳了60多个。结果我们班只有他得了奖。这次运动会我们都特别开心，它让我们在繁忙的学习中体会到运动带来的乐趣！小学周记 篇3篇一：20_年5月18日 星期三 天气小雨今年，爸爸妈妈要转到晋江去工作，由于已经开学有一段日子了，所以我不能转学。爸爸妈妈很是依依不舍的看了我一眼，就默默不语地上了那趟动车。他们在离开前，让我，和我姐姐，好好的在学校里度过。姐姐这时候，还在补习班里上课，回到家，发现爸妈不见了，便拉住我：“妹妹，你看见爸爸妈妈去哪了吗？”我也是很不舍地叹了一口气：“姐，你别担心，爸妈只是转到晋江去工作了而已。”姐姐长吁一口气，瘫坐在沙发上，为了解除家里郁闷的气氛，拿起书和手机，就在上面转_

5、，不一会儿就把郁闷抛到九霄云外了，噼里啪啦打字打得可欢了！为什么姐姐能放下这个心，我就不行呢？篇二：20_年5月26日 星期四 天气晴很快就到儿童节了，四年级和六年级的前期完全不一样。姐姐她们所在的班级，仅仅是一场话剧“一片树叶”，姐姐饰演女主角。我为姐姐于衷的高兴。而我们班，简直忙死了，又是吹气球，又是做灯笼，又是绑彩带的，还要加上排练舞蹈、上功课天啊，地啊！放过我们吧！您知不知道我们有多苦啊！我是班级里唯一一个负责做灯笼的。当时，老班让我承担这个任务，我只好低头任命。于是，每天都得上课下课都在偷偷地做灯笼，结果超量了！我是不是白做了？舞蹈呢，由我们班的大才女万依玲负责编排。还好不是唱歌，要

6、不然，我这个破鸭嗓子，还不得唱破音？万依玲在经得老师的同意下，在我们班寻找有才艺的同学。结果呢，会跳舞的随手一抓一大把，会唱歌的一捕获十几个，会乐器的超过一半！什么都不会的笨鸟我成了孤鸟一只。“诶，老师，万依玲，这里，这里有一个人不会！”前桌转过头来举起手向老师报告。“你啊比较会手工方面，不然你在舞蹈的结尾端上一个你的作品，或者一起练习跳舞，再不然就去找学校负责装饰舞台，反正这个也没人想当！”老师珠连炮串说了一大堆。好吧我只好这样了。“要不然，你还是和我们一起跳舞吧！”篇三：20_年6月1日（上午） 星期三 天气阴早上，经过好久的彩排，全班负责人尘埃落定，那些大领导，比如说万依玲，吴悦恬等等这

7、些大人物就负责教我们排练啦。“一哒哒，二哒哒”我们跟着负责人万依玲的舞步翩翩起舞。“哎呦！”还是有人摔了。垫脚尖哪有这么容易啊！“你自己在旁边慢慢练习垫脚尖，垫脚转圈50下都不掉就可以过来了。”吴悦恬发施号令。这名可怜的同学就这样被“惩罚”了。听着隔壁舞蹈室姐姐那个班级排练时传来的音乐声，我们内心就羡慕的要死。她们，好容易啊！有没有天理啊！四年级比六年级都难！这一次，终于开始最后一次彩排了，全部成员都换上舞蹈服。“男生们给我滚出舞蹈室，我们女生要在这儿换衣服！”程芝芝，也就是我们女生中的女侠，要挟男生们立马离开舞蹈室。这群男生的脸皮简直够嚣张的！他们还拽拽地说：“你们女生，不会到女厕所去换，到

8、教室里，把门锁上，把窗帘拉上在里面换啊！”无耻！我们女生一个个恨得咬牙切齿。幸好程芝芝早有准备，她从校服上衣口袋里掏出一张皱巴巴的纸，啪的一声就黏在了墙面转角处，好吸引男生们的注意力。趁男生们全部围在那一张纸旁边的时候，我们女生一人揪着一个男生把他们拉出了舞蹈室。待他们回过神来，门已经“哐当”一声锁上了。“喂！你们女生好狡猾啊！放我们进去啊！”哄叫声离远，我们女生换上了舞蹈服，才让男生们进来，谁知道开门的那一刻，男生们竟然不在这儿！最后，伴着音乐声，全班集合，跳起了舞。篇四：20_年6月1日（下午） 星期三 天气晴下午才开始真正活动，我们班派出了潘歆茹去当主持人。权利好大哦，她想先说谁就先说谁

9、，学校管得也太松了吧！一段潘歆茹的开场白以后，投光灯突然暗下，亮出了一片星空姐姐她们班的表演开始了！一道星空，洒在穿着白色纱裙的姐姐身上“若我是一片落叶，则会叹憾此生苦短；若我有朝阳活力，则会对未来充满希望”一号节目闭幕。“敬请收看下一个节目：四（3）班果色青春。”清一色的垂直马尾，同样款式不同颜色的短裙，同样的白色上衣女生们在中间围成圆形，男生们就在旁边一边凉快去哈哈，他们是不是快要掉下舞台了？英语倒计时三秒以后，女同胞们亮出藏在背后的果色啦啦球，活蹦乱跳，有着四年级的青春活力画风一转，一道幽静的乐曲响起，一架钢琴上场竟然是特邀嘉宾姐姐！难怪这几天她一直往钢琴培训班跑，我当时还纳闷呢她不是已

10、经会很多钢琴曲了吗，而且还从一家钢琴培训班毕业了原来她是为了弹这首曲子！台上，谷紫芳悄悄对我说“雯，你姐来啦！”废话！我当然知道啦！天呐，我觉得我垫脚尖的时候，差点掉下来还好我忍住了！到夜晚8点多，我记忆模糊的我好像是和姐姐一起坐她的自行车回家的，当时我直接就在车后座睡着了姐姐的纱裙，换成了阳光的背带裤。篇五：20_年6月30日 星期四 天气大雨今年的闭学式，我是在朦胧大雨间度过的。由于下大雨，只能每个班的班主任给在班级里开班会和闭学式。“今年，有几位同学要转学，一位是苏鑫雯，一位是陆樱娜，还有一位是林莯芸。这几位同学来和大家做告别仪式吧。”“啪啪啪”掌声十分热烈。我先上台：“谢谢大家这四年来

11、的关心，我在大家的照料下，很好，希望我们都能在将来联系。现在，谁上来给我留一个电话号码或者qq号，wechat？”说到这里，我硬咽了，把眼泪憋了回去。同学们争先恐后的上来找我记录。换做平时，老师肯定会狠狠骂我们，但是现在，老师都泣不成声了，哪有心思骂我们？篇六：20_年7月16日 星期六 天气晴这个暑假，姐姐购买了我们姐妹俩去晋江的机票。当时我们下了飞机，来到爸妈现在的住址，第一眼见到爸妈的时候，我们就抱在一起，不愿意分离。虽然，我还是很想很想我们的同学，我们那度过四年的曾经小学周记 篇4盼望着，盼望着，期盼已久的酷暑假期终于到来啦。我心中满怀着对暑期的美好憧憬，展开了一连串的遐想：在家补习？

12、去旅游？学习家务？呆在小窝里写作业，看看书？不管怎样，我都感觉这样的假期生活很充实。已经是放假的第8天啦，要是就这样呆在家里，没病都会憋出病来，妈妈说再不出去呼吸下外面的空气，恐怕都不知道外面变什么样啦。可是我想：出去有什么好玩的呢？正当我一筹莫展的时候，妈妈说了句：“有空也该到爷爷奶奶家逛逛，知道不？”听了妈妈的话，于是乎，我马上整理好东西，带上作业，去了爷爷奶奶家。坐了几个小时的车，头也晕乎乎的，有种想睡觉的欲望，但一想到爷爷奶奶正等着我呢，便立马振作精神，背上书包，奔向我的目的地。到了爷爷奶奶家，奶奶看见我心花怒放，一下子问这问那的，让我应接不暇。我感觉这种气氛很温馨，紧接着，我发现爷爷

13、竟然不在，便问奶奶：“奶奶，爷爷呢？”奶奶笑着回答道：“哦，他啊，田里种菜着呢，要不你去看看？”听此言，我便跑到爷爷的田里，站在田垄边上看着爷爷在田里除草、施肥。在这么炎热的天气下，爷爷戴着一顶大草帽，在田里辛勤耕耘。看着那高瘦却不在壮实的背影，我心中泛起一层酸涩涟漪。我大喊了一声：“爷爷！”爷爷似乎听得不是很清楚，并没有反应，于是我走到他的身旁。爷爷看见我，吓了一跳，却依旧和蔼地说道：“乖孙女，怎么想来看爷爷了？”我说：“想你们啦，就不能来吗？”说着说着，便在爷爷的田里嬉闹起来：捉蝴蝶，抓青蛙，玩蝌蚪仿佛又回到了小时候。爷爷看着我的目光也漾满了慈爱。愉快的时光总是消逝的如此快，一天就这样结束

14、了。即使在田野里累得满头大汗我却还是想赖在爷爷奶奶家不回去啦，虽然今天作业也没动一个字。最终爸爸还是要接我回去，拗不过爸爸，我只好依依不舍的跟爷爷奶奶分别了。这是多么快乐幸福的一天啊，至少在我心中是如此美好。即使汗水湿透了全身，我依然觉得很快乐！我累并快乐着！这一天的一切将化为一颗闪星定格在我的记忆长河中。小学周记 篇5今天我上完围棋，天已经快黑了。妈妈带我去自行车市场，想买一辆“二手”自行车。妈妈挑了一辆车，试了试，觉得不错，就和卖车的人说价钱。卖车的人要二百八十元钱吧，妈妈说一百六十元，卖车的人虽然不情愿，还是把车卖给我我们。我坐上车，妈妈带着我，我们一路说着，笑着回家了。小学周记 篇6回

15、首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。我任教初三级的美

16、术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。1.基础技能课。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：(1)声调表情是控制课堂气氛的方向盘。(2)别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。(3)尽早摸索到学生的

17、实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。(4)别老在简单的问题上搞太多花样。(5)学生喜欢实际例子的引导。于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。2.作品鉴赏课。可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂

18、气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有控制好，整节课就平了。我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深

19、刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和一些思考。(1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。(2)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。(3)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。(4)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。3.手工制作课。最后的一个星期是手工制作课，主要让

20、同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的.一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流

21、。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。我将总结经验，争取早日成为一名合格的美术教师!小学周记 篇7早上，我早早地起了床，本想睡个好觉，结果却被妈妈毁坏了，因为我还要上我自愿报的画画课。我迷迷糊糊地穿好衣服，吃过早饭后，就怀着不愉快的心情来到了课堂，老师在课堂上讲讲这个，

22、讲讲那个，画不好还要重新画，这让我无比烦恼。我也是第一次画这种画，并不知道该怎么画，画的也不是那么好看，当我把画交给老师的时候，老师说：“画得不好，重新画。”我非常懊恼，心想：别的同学能交画，我为什么就不能交呢？有的画的还不如我呢！我这个“七品芝麻官”离朝中大臣还远呢，只能在下边唉声叹气了，我无可奈何。又一次交画，老师对我说：“再描一遍。”我心想：我今天得罪谁了，搞得这么个下场，苦呀！别的同学也见死不救，袖手旁观，有一些好心的同学也只能叹为观止。终于成功了，憋在肚子里的火还是不能爆发，只能在心里慢慢融化，我心里那难受的感觉是无法用语言表达的。放学了，我对谁都爱理不理，这也算是一种轻微释放吧！回到家，我没有把这件事告诉爸妈，妈妈也丝毫没有察觉到我的不快。这就是我的烦恼。不过，它已经离我远去了。小学周记 篇8你们知道吗?运动party是一项有趣的活动，这项活