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1、时间观念 : 宝宝掌握时间观念,从身边事学起“时间”这是一个非常抽象的名词,它没有具体的东西可以指代,单单说“时间”两个字,对于年幼的宝宝来说,实在是太难理解了,他根本就不懂你说的是什么。所以,要教宝宝掌握时间的观念,就要从能理解的、最熟悉的、亲身经历过的和感兴趣的事开始认识时间。1、用具体事件标示时间时间看不见也摸不着,和宝宝说“三点钟我们去某某地方”,他可能无法清楚地理解,可是如果你对他说“睡好午觉后我们去院里玩” ,你的宝宝一定很兴奋。所以,大人教宝宝认识时间或是和宝宝讨论时间,尽量用具体的事情、事物来表示。例如, “早上”可是以“太阳出来的时候” 、“奶奶送你去宝宝园的时候” ,也可以
2、用其他宝宝所熟悉的具体事件来表达。同理, “中午”、“晚上”都可以用这样的方法来表示。所以,对宝宝,妈妈不一定要他知道几点钟时应该做什么事,而是可以告诉他“早上起来要喝牛奶” 、“吃过午饭要睡午觉” 、“周末时爸爸妈妈都休息”等等,来作为时间的概念传达给他。这样宝宝就很容易听懂了,而且能比较直观地检验这个时刻地到来。随着宝宝渐渐长大,父母可以把具体的钟点结合起来。例如, “早上七点起床” 、“下午三点可以做游戏” ,让具体的事件概念慢慢渗入到宝宝的脑海中。“时间”这是一个非常抽象的名词,它没有具体的东西可以指代,单单说“时间”两个字,对于年幼的宝宝来说,实在是太难理解了,他根本就不懂你说的是什
3、么。所以,要教宝宝掌握时间的观念,就要从能理解的、最熟悉的、亲身经历过的和感兴趣的事开始认识时间。1、用具体事件标示时间时间看不见也摸不着,和宝宝说“三点钟我们去某某地方”,他可能无法清楚地理解,可是如果你对他说“睡好午觉后我们去院里玩” ,你的宝宝一定很兴奋。所以,大人教宝宝认识时间或是和宝宝讨论时间,尽量用具体的事情、事物来表示。例如, “早上”可是以“太阳出来的时候” 、“奶奶送你去宝宝园的时候” ,也可以用其他宝宝所熟悉的具体事件来表达。同理, “中午”、“晚上”都可以用这样的方法来表示。所以,对宝宝,妈妈不一定要他知道几点钟时应该做什么事,而是可以告诉他“早上起来要喝牛奶” 、“吃过
4、午饭要睡午觉” 、“周末时爸爸妈妈都休息”等等,来作为时间的概念传达给他。这样宝宝就很容易听懂了,而且能比较直观地检验这个时刻地到来。随着宝宝渐渐长大,父母可以把具体的钟点结合起来。例如, “早上七点起床” 、“下午三点可以做游戏” ,让具体的事件概念慢慢渗入到宝宝的脑海中。本图片来源于CFP2、有意识使用时间词汇虽然宝宝的时间概念发展大都不如他对时间词汇的掌握,但是学习使用时间词汇,可以增进他们的时间观念。因此,父母可以有意识地在宝宝面前使用时间词汇,如“今年宝宝两岁, 明年三岁了” 、“明天星期六, 我们要去姐姐家”;或者给小孩念唱一些和时间有关的儿歌,如“太阳公公起得早,我们大家来做操” 、“小雪花,轻轻飘,告诉我,冬天到”等等。3、巧用钟表小宝宝的思维都是具体形象化的,父母可以和宝宝一起,把钟表上的数字形象化、具体化。自己做一个只有时针的大时钟,和宝宝一起动手,画一些简单的图画,如床、面包、玩具等,或者是用现成的贴纸,把它们贴在钟的相
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