多元理论的认识_第1页
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文档简介

美国哈佛大学教授霍华德.加德纳（Howard Gardner）。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论，他把人的智能分成八种智能，这八种智能所包含的能力如下：语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。 定义智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力。他提出了“智能本位评价”的理念，扩展了学生学习评估的基础;他主张“情景化”评估，改正了以前教育评估的功能和方法。加德纳的多元智能理论是对传统的“一元智能”观的强有力挑战，给人以耳目一新之感。尤其是当前在新课程改革中，大部分教师对学生评价颇感困惑之时，他的理论无疑会给我们诸多启示。

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