浅谈网络时代中学德育教育

1、浅谈网络时代中学德育教育【摘 要】随着科技的不断进步，人类已经进入了网络时代。先进的 网络信息技术给学生的学习、生活、成长带来了很多积极的影响，同时， 也给中学的徳育教育提出了新的挑战。山于当今的网络技术已经渗透进了 中学生的方方面面之中，对学生的成长有着极为重要的意义，网络信息技 术的负面因素对德育工作带来了巨大的冲击，因此，做好网络时代中学的 徳育教育非常冇必要。【关键词】网络时代；中学；德育教育一、网络时代中学德育所面临的问题（一）网络虚拟性带来的问题众所周知，网络世界和显示世界是存在着巨大差异的，在虚拟的网络 世界中，学生可以为所欲为，而不用担心受到道徳准则的限制。特别是在 网络游戏中

2、，道德准则i分混乱，容易给中学生带来负面的影响。中学生 止处于一个对网络信息非常痴迷的年龄阶段，这一阶段的学生容易沉迷于 网络游戏，而在网络游戏的虚拟世界中，学生可能扮演的是“大侠”、“战 士”、“医生”、“小偷”、“骗了”等各种各样的角色。而学生在进行网络游 戏的过程中，完全不需要遵守现实生活的道德规范，相反，往往只有遵守 游戏给角色设定的行为规则才可能在游戏中得到高分。学生长期处于这种 与现实生活脱节的虚拟世界中，很容易沾染上一些违背止确道德规范的观 念与彳亍为，如欺骗、暴力、自私等。（）网络开放性带来的问题网络具有高度开放性，人们可以通过网络获得大量的信息，并且，因 为网络信息具有即时、

3、全面、快捷、方便等特别，越来越多的人习惯用网 络来获取所需耍的信息。但是，正是由于网络的开放性，给中学德育教育 带来了重大挑战。人们在网上发布各种各样的信息，不可否认，这些信息 大部分是具有实际用处的。但是，在网络信息中，同样包含有大量的色情、 暴力、宗教仇恨、种族歧视、拜金主义等垃圾信息。而中学生正处在一个 接收信息非常迅速的阶段，垃圾信息充斥网络，容易导致学牛形成错误的 道德观念，更有甚者，可能会引导学生走向犯罪的道路。（三）网络交互性和平等性带来的问题在传统的中学德育教育中，教育者总是把自己摆在教学的主体位置， 而忽略了学生在教学工作中的重要地位。长期以来，中学德育都被当做是 约束学牛行

4、为规范的工具，教育者味地向学住灌输枯燥的理论观念，这 样容易束缚学生的个性发展，限制学生的主观能动性。网络具仃很强的交 互性，现如今，学生利用qq、msn等聊天工具进行交流已经成为了潮流， 止受到越來越多学生的青睐。而这种新潮的沟通方式，形象生动、丰富多 彩，平且在交流过程中双方是完全平等的，与枯燥的传统德育教育相比， 这种交流方式更容易被学生所接收。而在交流过程屮，交流双方的思想观 念更容易相互影响，这对中学德育教育带来了很强的冲击。二、网络时代中学徳育教育措施（一）中学德育教育者利用网络做出适当调整和改革随着时代的不断发展，传统的中学德育教育模式已经不能满足当今社 会和学生的需求，在网络时

5、代中，教师应该根据实际情况，对教学工作做 出适肖调整。一方面，教师应该从教学观念上做出调整。在传统的中学德 育教育屮，德育教育只是为了规范学生行为、使学生思想认识符合国家接 班人的要求。在新的时代背景下，教师应该根据具体情况，对教学观念做 出适当调整，以教导学生如何做人为首要目标；另一反面，教师应该从教 学方法上进行改革。传统的中学德育教育都是以教师为中心，由上而下僵 硬地灌输德育教育内容。在网络时代中，教学工作应该以学生为主体，利 用多媒体教学、情景教学、合作学习等教学方法，丰富屮学德育教育课堂, 激发学生学习积极性，培养学生开放性思维。（二）家长积极配合中学徳育教育工作的开展中学德育工作顺

6、利进行，离不开家庭的配合，家庭是学生生活的主要 场所，家长对学生有着非常大的影响。家长应该改变“重智育，轻德育” 的传统观念，不能只关注学生的考试成绩。特别是在如今网络信息技术高 度发达的时代，学生容易在上网过程中沾染上坏的行为习惯。这就需耍家 长为学生创造良好的家庭环境，例如，规定学生的上网时间，反对学生玩 暴力、色情的游戏、反对学生浏览低俗的不良网络信息等。此外，家长还 可以通过运用网络与学生进行沟通和交流，这是一种新型的家庭沟通方 式，在这种沟通模式下，家长和学生都处在一个相对平等的位置上，学生 会更加容易接受父母的教导。（三）社会和政府净化网络环境网络时代中学德育教育工作和良好的网络环

7、境息息相关，这需要政府和社会的配合和支持。在当今社会，网络中充斥着各种各样的信息，网络 也成为了学生获取有用信息的最佳途径，但是，在这些信息中，有许多负 面信息。而学生在浏览网络信息的时候，难免会接触到这些垃圾文化，这 会对学牛的思想健康带来严重的威胁。现如今，虽然政府已经加强了网络 监管的力度，但是网络中然后充满了良莠不齐的信息，如色情、暴力、宗 教、种族等信息。社会和政府在网络监管方面，还应该做出更大的努力， 营造一个健康的网络环境。三、结语网络时代的到来对于我们生活、工作、学习都冇着非常大的帮助，但 是网络信息技术是一把双刃剑。在中学德育教育工作中，对学生来说，需 要做到在获取有用信息的前提下，而不被垃圾文化所影响，且不沉溺于其 中。对中学德育教育工作者來说，需要考虑如何合理运用网络侍息技术， 充分发挥网络的作用，达到德育的冃标。参考文献1 陈晓宇.网络时代中学徳育的问题及其应对d湖南师范大学， 2008.2 刘丽娟网络时代中学德育面临