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文档简介
1、大班体育活动:勇夺阵地教材简解: 足球活动是我们幼儿园的特色运动项目,不仅锻炼了幼儿的体质,还培养了幼儿的团队精神。目标预设:1.运用不同方法运球,锻炼走、跑动作的协调性,提高控制、平衡及反应等能力。2.积极参与足球的练习与游戏活动,对足球运动产生兴趣。3.体验足球游戏的快乐,增强竞争意识。重点、难点:重点:掌握运球的方法难点:控制身体的平衡设计准备:1.经验准备:看过足球比赛、进球的视频,了解运球的方法,有过运球学习的初步经验。2.物质准备:人手一个足球,小标志桶12个(红、蓝、绿各4个),记分牌,球场,播放器,音乐,哨子,餐巾纸。设计思路: 从带幼儿进行热身运动,激发幼儿的积极性,让身体活
2、动开,通过不同的玩法,尝试不同的方法运球,锻炼协调性、平衡力、控制力等,再组织幼儿进行1对1对抗,培养幼儿的竞争意识,最后进行放松活动,对身体适当地调节。教学过程:一、导入活动(热身运动)师出示足球,幼儿听音乐利用足球做热身运动:(通过热身运动,激发幼儿参与游戏的兴趣,为后面更大强度的活动做准备)xxxxxxxxxooooooooo二、基本部分(一)自由探索1.幼儿自由探索运球的方法。2.幼儿说出脚的不同部位运球的方法,请个别幼儿示范。3.幼儿再次练习用脚的不同的部位运球。(复习运球的基本方法和技能)xxxxxxxxxooooooooo(二)绕障碍物运球1.教师介绍玩法。2.幼儿分组练习,教师
3、个别指导。3.教师提出更高要求,幼儿再次练习。(加大难度,进行左右脚交替曲线运球。老师用儿歌配合幼儿运球练习,不仅让幼儿容易记住运球要点,也为运球活动增添了趣味。)X OX OX OX OX OX OX O (三)勇夺阵地1.教师交代游戏规则。2.幼儿听口令玩游戏。幼儿先在原地做双脚交替运球的动作,老师说什么颜色,幼儿迅速运球进去。3.教师与幼儿共同小结。(鼓励幼儿说出“追过去,踩住球,控制住它”)4.幼儿再次游戏。幼儿先在原地做踩球的动作,听好老师的口令,幼儿迅速运球进去。5.请一名幼儿做裁判,继续游戏。XXXXXXOOOOOO三、1x1对抗赛1.幼儿分成两队,明确各自的球场、球门以及比赛规则。2.比赛开始,教师以裁判身份参与活动,关注幼儿表现及比赛进程。3.比赛结束,看看双方的得分,教师表扬胜出的幼儿,鼓励输掉的幼儿。 (竞赛是培养团队意识的最有效途径,进球了,他们会相拥欢呼;丢球了,他们能互相安慰、鼓励,比赛带给孩子们更多的是快乐。)四、放松活动:亲亲小足球1.幼儿每人抱一个足球,用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、手臂、大腿等;双脚并拢翘起,把球放双脚处滑落到头部,以达到放松的目的。2.请幼儿帮忙整理场地上的器材。(放松活动让孩子与足球亲密接
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