八年级生物下册7.3.2生物进化的历程学案1(无答案)(新版)新人教版

1、 第二节生物进化的历程 【课标要求】 知识目标： 1 1、 举例说出生物进化的证据； 2 2、 概述生物进货的主要历程 能力目标：培养学生分析资料的能力 情感目标：培养学生间的合作精神 重点： 举例说出生物进化的证据； 描述生物进化的主要历程。 难点：描述植物和动物进化的主要历程。 学习过程： 一、 课前预习 1 1、 _ 是研究生物进化的常用方法。 2 2、 化石是指 。 3 3、 自己说一说生物进化的大致历程。 二、 合作探究 1 1、阅读教材 P57P57 5959 的内容，先小组讨论资 料分析中的讨论题，然后独立完成下列问题。 化石：生 物的 _、 _ 和 _ ，由于种种原因被埋藏在地

2、层中， 经过若干万年的 复杂变化形成的。 填表 化石 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 发现地层 较 地层 - - 较 地层 郑氏始孔子鸟和鸟类相同的特征 ：被覆 _ ，有 _ ，嘴呈 _ 。郑氏始孔子鸟和爬行类 相同的特征：前肢末端有 ， _ 的末端有有 _ 。 (4)(4) 比较是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以 _ ，确定它们的 _ 和 _ 之 处。 2 (5)(5) 在研究生物进化的过程中， _ 是非常重要的证据。3 2.2.观察 P59P59 图 7 7- -2525 完成下列问题。 (1)(1) 填充其中的空缺。 (2)(2) 视读生物进化树，按顺序描述动物和植物的进化历程。

3、 通过比较分析不同植物类群和不同动物的结构、 生活环境的不同，可以总结出生物进化的总体趋 势是.: _ 、_ 、 _ 。 三拓展创新 1 1 生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？ 2 2 现在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛， 为什么？ 【知识网络】 在研究生物进化过程中， _ 是非常重要的证据。 1 1 、比较不同类型化石出现顺序； _ 法彳、比较形态和解剖特征； 物生物进化的大致历程： 的 一般说来，生物进化 进 I I 的总体趋势是由 _ 化到 _ 、由 _ 至 U U 、由 【能力提升】 1.1.下列关

4、于生物进化总趋势的叙述中,重要依据 研究方法 3 3 、比较重要物质的差异性(cytC cytC ) 4 错误的是（） A.A. 从无到有 B.B. 从低等到高等 C.C. 从简单到复杂 D.D. 从陆生到水生 2.2. 在生物进化的过程中，原始的藻类最可能 生活在（） A.A. 淡水湖泊、池沼里 B.B. 潮湿的陆地上 C.C. 淡水河流中 D.D. 海洋里 3.3. 一个古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个物种。他认为这个 年代中没有发生什么变化，这位古生物学家的依据是（ ） A.A. 该物种的化石出现在较老的岩石层中 B.B. 该物种的化石出现在 较新的岩石层中 C.C. 该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中 D.D. 该物种的化石在岩石层中从未出现过 填空题 4.4. 鸟类可能起源于古代的 _ 。 5.5. 生物多样性是 _ 的