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文档简介

1、果园小学六语备课笔记 课 题  练习七上课时间2012年5月23日第 1 课时教学目标  教学要求：1、学习孔子的名言，理解其意思，知道其出处。在生活中注意收集名人名言。2、诵读积累成语，学习传统文化知识。3、写好钢笔字。重点难点 重点：理解孔子名言，诵读成语难点：理解成语，背诵默写成语教学准备  小黑板教 学 过 程  一、教学语文与生活1、教学第一部分。（1）导入谈话：任何国家的历史文化对哪个国家的人民都是非常重要的，那么，经常使用的一些语言出处哪，同学们一定会很关心。今天我们就来看看有些经常使用的语言出处是哪里。（2）学生读第一部分。（重点读“有朋

2、自远方来，不亦乐乎”）（3）教师提问：这句话是谁说的?什么意思？出自哪里？（4）学生根据自己的理解回答。（5）师生共同给出答案。2、教学第二步部分。（1）要求学生读题，并明解这几句话都是孔子的名言。（2）学生反复读者几句话，理解它们的意思。（3）同学之间互相交流，把自己的理解说出来。（4）指明学生回答。（说出大致意思即可）（5）师生共同评议。（6）教师小结。3、教学第三部分。（1）学生回忆：老师说过哪句话对自己有启发？（2）指明学生回答。（3）老师评议。（4）拓展。（要求学生在积累名言时注意对意思的理解，并争取知道其出处；多积累，多运用）二、教学诵读与积累1、诵读词语。（1）出示词语，请同学自

3、由认读。（2）全班交流，教师范读，指导读准字音。（3）同座的同学讨论每条成语的大概意思和出处。（4）学生练说这些成语的意思。（让学生知道这些成语都是孔子书的，大多出自论语）（5）通过讲成语故事，引导学生学习分类积累词语。（6）学生练习背诵。2、积累反馈。（1）指名读。（2）集体练读。（3）集体齐背。（4）指名背。三、教学写好钢笔字1、指导。（1）指读题目，进一步明确要求（2）要求学生朗读这段话，指明这段话选自孔子游春。（3）引导学生观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离，以及每个字放在一行中的位置。（4）让每个学生说出哪些相邻的字繁简相差较大，笔画的间架要匀称。（5）教师重点指导“普照、泗水、翩翩”等词的间架结构和整体布局。2、练习。（1）学生练习描红。（教师注意对学生写字习惯的养成教育）（2）教师根据描红情况及时小结。（3）学生仿写。要求一气呵成，注意行款布局。3、反馈。（1）展示写得好的字，指出好在哪里。（2）对写地不好的字，加以纠正，并强化训练。板书设计： 练习七 孔子名言 孔子教学思想精髓：学而不厌 苦心孤诣

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