2020年暑期支教实践参考报告

1、2020年暑期支教实践参考报告1.实践目的：今年暑假，为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和提高本人的才能，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，同时能够在生活和工作中特别好地处理各方面的咨询题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会欢乐，在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深化民心!我们深化农村，理解民情。参加暑期“我的中国梦，奉献在基层”，我确实感到特别荣幸。响应党的号召，到基层去，到真正需要的地点去，在效劳“三农”的事业中，奉献青春， 建功立业，把青春梦融入中国梦的伟大实践中，乐于奉献，找准定位，实现高质量就业，使本人的梦想成真，

2、青春出彩。2.实践时间：2020年7月15日-8月15日3.实践内容：炎炎酷暑，几个年轻的大学生，带着满腔热情，来到安徽省青阳县，开场我们的暑期社会实践。由于我们的专业都是师范类，在学校也参加过师范生培训的相关活动，但并没有真正从事老师工作的经历，比拟合适协助老师做些助教工作;同时依照我们专业的方向，分别跟随不同的老师开展工作，作为一名地理科学专业的大三生，故学校给我安排了一名经历丰富的地理老师。学生没有放假前主要工作在学校，放假后工作在室外，主要从事一些宣传工作。为了让我们“我的中国梦，奉献在基层”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的预备，主要内容涉及以下六个方面： 3.1地理老师助理

3、首先是体验教初中学生的地理课，课前一天用学校提供的教材，材料做好备课，为了呈现出更好的课堂效果，我还特别下载了关于地理课堂上需要用到的精巧的图片。农村学校根底设备条件较差，我希望用这种方法激起小孩们对地理的兴趣;其次是协助带我的专业地理老师修改作业;最后是监视小孩们的晚自习，遇到不明白的咨询题及时给与他们解答，保证他们晚上的学习效果。 3.2地理调研利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策，深化实际的调查该地的农民对地理(农业)的认识。调研主要有三个大的课题： (一)土地的开发与保护; (二)人口现状; (三)环境保护;3.3“教育下乡，地理宣传”我们结合本人所学的专业，发挥我们的特色，

4、依照农村教育普及率低的情况做一些地理宣传。深化农村内部，宣传教育关于小孩成长以及开展的重要性，相信知识能够改变命运。现在地理已经正式被列入中考的范畴，教育小孩们要认真学习地理课，不再将其当成副科。学好地理能够辨识方向，到哪里都不会迷路，真正学好了地理的人特别博学多识，受人尊敬。我们能够通过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等方式宣传我们的活动。 3.4支持环保，低碳宣传当今社会环境咨询题越来越严峻，环保认识也逐步在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境咨询题不能无视，热爱我们的地球，热爱我们的家，就让我们献出本人微小的一点点力量，因此我们设计了这次活动。活动内容主要是，低碳生活，关于

5、我们这些一般人来说是一种态度，而不是才能，我们应该积极倡导并去实践低碳生活，要留意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还能够买运输里程特别短的商品，五花八门，有的特别有趣，有的不免有些烦恼。但现在大家越来越关怀全球气候变暖的情况，因此人们必须把减少二氧化碳实实在在地带入生活，这不仅是我们，更是全世界需要共同努力的大事。 3.5支农在业余时间，我们将深化基层，协助农民干农活，真正的走进农民，理解他们的心声，理解他们的生活情况，同时也是实践与知识的一个结合过程，是我们的“第二课堂”。我们向他们宣传“中国梦”，让他们明白：“中国梦”不只是国家的大梦想，也是我们一般人的小梦，只有

6、我们每个人干好本人的分内事，农民种好地，保证生活富足，为国家提供粮食;学生好好学习，天天向上，早日成为国家的栋梁之才，为国家现代化奉献本人的青春力量。每个小人物的“小梦想”叠加起来，确实是我们的“中国梦”。 3.6地理题材电影宣传通过农村题材地理电影的放映，提高农民的地理认识，加强农民的环保观念是农村社会可持续开展的精神要素，更是农村经济建立的艰巨任务，农民的地理认识将直截了当妨碍社会主义新农村建立的进程。支教、教育宣传、低碳宣传、兴趣心理游戏、支农这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起效劳三农的情景，我满腔热情，当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈快乐成长看似是一瞬

7、间的事情，但我明白，我是在经历中体会成长。这种成长，何其宝贵! 4.实践感想初到这所一般的农村学校，面对领导还有老师，同样也是一批富有教学经历的精英。我学会要融于其中，要从他们身上得到经历，首先要真诚待人，这不是假装，是发自内心的，也不是一时，而要持之以恒的真诚，见面时，要主动咨询好，给以真诚的微笑。当给你一个工作，要真诚的接受。不要推脱，更不要觉得那是负担，那是锻炼的时机，回以真诚的接受，你将有更大的收获。真诚待人，学会沟通，你能够少走弯路，他们会把本人的经历一点点教授给你。对学生也一样要真诚，要与他们沟通。不管是学习依然工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地点，也要不断学习别

8、人怎么样做人，以提高自已的才能!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受特别深的一点是，在学校，理论的学习特别多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。 回想这次社会实践活动，我学到了特别多，从我接触的每个人身上学到了特别多社会经历，本人的才能也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。往常没有工作的时机，使我与别人

9、对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是特别为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、谦虚地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻痹的自诩，而是对本人的才能做出确信。社会经历缺乏，学历缺乏等种种缘故会使本人缺乏自信。事实上有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易处理了。知识的积累也是特别重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要干涸。这次接触的酿造业，对我来说特别生疏，要想把工作做好，就必须理解这方面的知识，对其各方面都有深化的理解，才能更好地

10、应用于工作中。在支农的工作中，深切感遭到党中央把效劳“三农”作为全党工作的重中之重的必要性。统筹城乡开展，统筹区域开展，确实是特别英明的决策。从总体上说，目前我国农村根底设备较差，农民文化水平总体不高，农民从事的都是技术含量特别低的工作，年收入比拟少，留守儿童的咨询题也比拟严峻，这都是需要重点关注的。 5.完毕语我们是社会将来的建立者，实现中国梦，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，理解国情，效劳社会。暑期 “我的中国梦，奉献在基层”社会实践确实是让我们认识社会、效劳社会、锻炼自我的有效途径。这次“我的中国梦，奉献在基层”社会实践，使我认识了本人所处的社会位置，明确了本人肩上的使命，更进一步激

11、发了我的学习热情。我深化认识到，老师是学生的典范，我们的一言一行都被学生看在眼里。因此，我们在教授学生的同时，也要努力提高本人的综合素养。同时我也深化认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的才能和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“效劳社会、锻炼成才”的目的。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经历。由于光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践才能，就无法与快速开展的社会接轨。因此有了此次的青阳行。这一个月的青阳行，有收获，有成长，有感动。回首这段经历，我改变了特别多，我想关于每个支教学生来说，实习支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到的是成长经历和人生感悟。今后假如有时机，我将接着参加“我的中国梦，奉献在基层”社会实践活动，为实现中国梦，效劳我省农村经济开