大学生三下乡支教社会实践参考报告2

1、大学生三下乡支教社会实践参考报告2第一篇:三下乡支教实践心得三下乡个人总结 xxxx年 7 月 24 日我们学院的三下乡小组的成员带着 激动的心情前赴金山小学，开场了为期四天的社会实践活 动，并于 X 月 X 日圆满完成原定打算的各项任务。我们在这次"三下乡社会实践活动"中深化学习贯彻了邓 小平理论和”三个代表”重要思想，树立和落实了本人科学 开展观，学习实践了社会主义荣辱观，效劳社会主义新农村 建立，使我们在实践中经受锻炼，认识国情，理解社会，增 长才能，增进与人民群众的感情，更加促进我们正确的世界 观、人生观、价值观的构成。我主要负责的是支教，我以对学校负责，对学生负责

2、， 对本人负责的态度对待这次支教活动。尽管四天的时间非常 短，但是我确实从这次短暂的支教活动学到了非常多，同时坚 定了我想要当一名教师的信念。在支教过程中，我的感触颇深，当我看到一双双渴望知 识的眼睛，我的内心无比激动。由于金山小学地处偏远，小 学生们没有接触过奥数，考虑到他们的年级，同时结合本身 的专业知识，我给学生们讲了一些奥数方面的咨询题，他们都 非常感兴趣。我主要给他们讲了一些数独题，小孩们听的非常认 真，同时非常聪明，非常快就弄明白了，有的同学还和我说要是 以后天天都能上到奥数课就好了，听到这句话的时候我感到 非常心酸，这时我更觉得支教活动非常有必要，能协助更多的孩 子获得知识。尽管

3、农村义务教育迎来了曙光，但仍然还有许 多需要关注的咨询题。它没有好的硬件设备，却有着全市最好 的学风;它没有较好的生源， 却有着艰辛奋斗、 坚持不懈的精 神，这里的小孩更需要教师们含辛茹苦、孜孜不倦的教导。学生支教确实是用我们微薄的力量，去协助那些小孩，为了那 些山里的小孩能够更好的学习以改变本人的命运，支援贫困 地区教育文化事业开展。支教不仅仅是在教育别人，同样对 本人也是磨练，大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机 会。支教有着特别的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神， 越过破旧的教室窗口，穿过贫瘠的土地，确实让人揪心，为 了可爱的祖国花朵我们应当献出本人微薄的力量。这次“三下乡”社会实践

4、活动不仅培养了我吃苦耐劳 的精神，而且使我构成一种努力拼搏的优良作风，同时在工 作实践中也加强了我们大家的自我组织治理才能、协调能 力、社交才能和团队精神，更重要的是我发觉了本身存在的 咨询题：实践动手才能不够强，在课堂上学的知识往往不能和 实际操作有效的结合起来，有一种纸上谈兵的感受，为此我 更加认识到本人下一学期的努力方向:努力学习理论知识并 积极进展实践操作，让本人的理论知识和动手才能同步发 展，为本人以后的工作奠定了扎实的根底。今后，我会更加 珍惜如今所拥有的幸福生活，更加努力的学习，并积极进展 社会实践活动，为社会主义的建立尽本人的一份力量。通过这次社会实践活动改变了我们大家对就业方

5、面的 认识，以往我们总认为，大学毕业后应该去繁华的大城市发 展本人，而通过此次大学生“三下乡”社会实践活动使大家 认识到了我们更应该去农村尽本人的一份力，为农村教育事 业的开展增砖添瓦。第二篇:三下乡支教实践心得暑期三下乡心得 暑期三下乡心得 2011 年 7 月 16 日，我们“七月心海”志愿支教效劳队来到湛江吴川市黄坡 镇枚陈小学，将进展为期七天的支教效劳活动。怀着我们的热情，带着我们的理想，我们笑容满面的来到了枚陈小学。通过 一个半小时的车程，我们到达了目的地，在那儿，关于我们来说既生疏又新鲜。我们把东西一一从车内搬下来，开场整理所需的一切，就如此，正式开场我们的 暑期三下乡志愿支教效劳

6、活动。支教是我们此次行动的中心内容。支教第一天，我们的首个活动是举行开班 仪式，所有队员非常注重这个开班仪式，由于这关系到我们这支实践队能否顺利开 展和完成我们的实践活动，来参加开班仪式的学生比我们预期的要多，据我们统 计，有一百多名学生回校上课。感激校长和村长的出席与支持，更感激有那么多 学生支持我们!这让我们更有决心做好一名教师!相信接下来的七天我们会和学 生们相处得非常好。来此之前，我们做好了充分的预备，安排了许多课程，除了必不可少的第一 课堂之外，我们还安排了许多有趣的第二课堂来丰富学生的学习生活。有书法绘 画、诗歌朗读、唱歌舞蹈、武术健美操、折纸手工、手语、韩语日语等。我们要 尽所能

7、的把我们所学的东西教给学生们，教育他们要学会享受学习中的乐趣。从 学生的表情不难看出，他们关于我们的到来感到非常兴奋和新鲜，非常欢迎我们。第 一节课我们把学生带回教室预备上课， 但是回到教室里的学生由于太兴奋难以静 下心来上课，非常期待我们能够给他们带来什么。上课教师在教室里与学生们互相 沟通，互相认识，互相理解，而没课的队员也非常期待与兴奋，站在教室外想要多 理解一下学生。第一节课下课了，学生们都不肯让教师走，拉着教师咨询这咨询那， 看来我们与学生的相处还不错。希望接下来的支教时间里我们能够友好相处。第 二节课上课，有些队员把课堂秩序维持得非常好，课也讲得非常精彩，有些队员由于 经历缺乏，难

8、以维持课堂纪律，让课堂堕入混乱状态。所以课堂秩序也要靠学生 们的配合，有些年级的学生非常乖非常听话，与教师配合得非常好，有些年级的学生过 于活泼，非常难维持课堂纪律。课堂上，讲台上的教师尽心尽力地授课，讲台下的 学生认真地听课，这确实是我们所要的效果。同时也让我们内心美滋滋的，那种作 为教师的责任感油然而生!我们对考勤工作也十分注重，由于这关系到学生的安 全，他们回校上课，我们就有责任保护他们的平安。有些学生是下课后就再没有 回来上课的， 为防止这种情况， 我们第一节课和最后一节课都要考勤。一天下来， 我们的支教活动还算顺利的，尽管有一些小情况出现，但都被我们齐心协力处理 了，而且我们与学生的相处也是不错的。第二天一大清早，校园里就充满了学生的喧哗声，这些喧哗声在接下来的时 间里充当了我们的闹钟。学生比我们想象中的要积极，我们是八点