xx中心学校2021至2021学年第一学期工作计划

1、xx中心学校2021至2021学年第一学期工作计划 xx 中心学校 2021 至 2021 学年第一学期工作计划 转眼间，新的一学年又开始了。新学期，新起点，新机遇，新挑战。我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，根据上级部门的工作要求和学校在常态化疫情防控下的工作安排，结合各部实际情况特拟定本期工作计划。 一、小学部工作 （一）坚持德育为首，切实加强学生的养成教育 1. 加强队伍建设，明确育人责任。组织班主任召开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。加强常规检查，完善考评机制，引导、督促班主任在业务学习和工

2、作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。加强少先队基础建设， 做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作，坚持学生自我管理，加强学生一日常规教育管理。办特色少年宫，继续做好少年宫工作，积极探索少年宫管理模式；积极拓展丰富多彩，学生喜闻乐见活动项目，满足学生的多方面的需求，培养学生的兴趣爱好，让少年宫成为学生展示才艺、培养兴趣的好去处，让更多的学生在少年宫的活动中受益。 2. 强化教育管理，建设安全文明校园。进一步加强对学校德育 工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。抓好安全教育和普法教育、卫生教育，坚持"预防为主'的方针，根据季节特

3、点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报、给家长一封信等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。 3. 提升学生思想素质，培养学生干部。抓好行为习惯养成教育， 以开展"文明班级'、"雏鹰争章'评比为抓手，以少先队"自主管

4、理'活动为载体，通过文明监督员、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育。 4. 活跃校园文化，提升学校文化底蕴。营造德育氛围，推进文化

5、阵地建设，联合体艺科组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。 5. 密切家校联系，构建三维德育网。加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，构建家校互动格局，与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。 （二）深化素质教育，全面提高教学质量 1.课程设置及安排。教务部门按照省市课程设置要求，开

6、足、开齐、开好计划规定的课程。教师严格按照课表上课，不得无故调课。进一步完善督查制度，有效了解我校教师的听课情况，确保教学常规和教学管理得到不折不扣的落实。 2.规范学籍管理。严格履行学籍管理办法，规范我校电子学籍管理工作，做好一年级新生建籍和插班生转学工作。 3.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生学习习惯和学习兴趣的培养，健全表扬激励制度。二是组织学科质量调研，教务处及时分析，及时通报，督促教师及时改进。三是加强家校合作，做 好学困生的帮扶、教育工作。 4.组织好期中期末教学工作检查。对教师的教学进度、备课、作业批改等方面认真检查，及时反馈。质量检测做好质量分析。 5.建立教师集体

7、学习制度。每周定时间定地点，组织教师学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术。进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。 6.开展课堂教学观摩活动，"以教促研、以研促教'。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动；二是做好全校课堂教学模式示范观摩活动；三是开展经常性的听课学习活动。要求每位教师每学期听课不少于 15 节。教研室对听课记录及时检查，使学校教研工作不断改进、深入开展。 7.强化教师课题研究意识，深化学校办学内涵。以课题为抓手，把骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，

8、共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高教师的课题研究水平。 8.做好各功能室和网络资源的管理使用工作。充分发挥各功能室的作用，加强功能室的管理，做好电教设备的管理与维护，提高各室与教学用具的使用率。充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学 资源库，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。 （三）强化责任意识，抓好安全工作 1.建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全值周轮流制度，继续坚持执行班主任和副班主任护送路队制。谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严

9、格执行责任追究和责任倒查问责制，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。 2.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻教育法、教师法、中小学教师职业道德规范以及学生伤害事故处理办法等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。 3. 加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知学校，同意办理后登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。学生上学期间有特殊情况，必须由班主任填写出门证方可离校。 4.做好学校在建项目的安全防范措施。 （四）抓好后勤管理，

10、服务保障到位 1.切实做好开学前后疫情防控工作，备好备足防控物资，定期对教室、办公室等公共场所进行消毒。 2.做好课、簿、本的发放工作，保障学生的课、簿、本发放到位。 3.备好办公用品、卫生用具，为各班级配备好课桌凳。 4.检查班级、各处室的电灯、门窗玻璃、课桌凳，及时维修，保障正常使用。 5.配合学区总务部门做好学校三号楼教室改造监督工作，严把质量关、安全关，确保工程安全有序进行。 6.大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节约，反对浪费。 7.做好防电、防火、防盗，制定好应急措施，确保学校财产及师生的人身安全。 8.加强对班级、各处室电教仪器和设备的管理，杜绝开无人灯、电扇和空调，强化节

11、约用电。 9.坚持勤俭办学，严格财务管理，严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生，在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，坚持推行财务公开，增强财务工作的透明度。 10.严格收费管理，严格按收费标准收费，收费标准上墙，增强收费工作的透明度，严格贯彻"一费制'制度，不乱收费。 二、幼儿部工作 （一）严格科学管理，提高园务管理时效。 1.加强班子成员队伍作风建设。班子成员做事讲大局、讲和谐、讲发展，工作中大事讲原则，小事讲风格，使幼儿园的管理工作更加民主和公正、科学和规范。严格执

12、行有关干部廉洁自律的各项规定，自觉接受全园党员及教职工的监督。 2.进一步规范管理，落实有效的过程管理。对各项绩效考核细则作进一步的完善，严格依据考核细则加强对岗位工作的过程监督和管理，在每日督查的过程中，善于发现创新举措，并积极加以推广和运用，发现问题及时提醒和记录公示，确保个规章制度执行的考核力度。 3.依据教学管理制度，进一步完善一日活动制度、备课听课制度、教科研制度等。组织学习，让教师们工作有章可循。加强日常教学工作管理，建立科学的幼儿一日活动常规，实行分层管理及领导值日检查相结合，确保幼儿园日常工作科学有序。 4.落实班级工作评估细则，对教师和保育教师的工作要细化到每一个环节，为保教

13、工作提供依据和目标。进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。课程游戏化观念到位，实践到位。通过管理者的发现和引领，通过教师的探索实践，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。 （二）稳定师资队伍，优化整体素养。 1.合理安排教职工岗位，稳定教师队伍。本学期将继续发挥骨干教师和老教师的带动作用，实行"一带一'的帮扶制度，进一步稳定班级，排除幼儿家长的顾虑。 2.加强师德修养，努力提高保教人员职业道德素质。幼儿园将通过政治学习、业务学习、参观、讲座、教师才艺展示、基本功比赛等活动，多方位，多层次对教师进行教

14、育引导，让教师学有榜样、赶有目标，树立良好的师德形象。积极倡导"四心'：爱心、耐心、细心、热心，引领保教人员认真教育每个幼儿，平等对待每个幼儿，真诚关怀每个幼儿，严禁体罚与变相体罚。以尊重的态度与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的态度对待幼儿的差异，以良好工作态度使每个幼儿快乐，以良好的榜样做出表率，教师的一言一行、一举一动都不能忘记自己的角色和身份。学习与家长沟通的艺术，注意与家长沟通的方式方法，使每个家长满意。 3.对教师进行分层培养，使教师学有目标，持续发展。加强教师"专业'的培训、培养，多形式的开展培训活动，加强新教师的培训力度

15、，提供多种平台让新教师有多学习的机会，从而不断的提高新教师的专业素养和业务水平。针对师资队伍年轻化、水平参差不齐的特点，尽可能创造各种学习机会，内部交流与外出学习相结合，在细化指导的基础上，注重挖掘和展示每一位教师的亮点，发挥集体力量，倡导合作精神，形成共同学习的气氛，提高教师整体的专业素质。加 强考核，提供评优创先的机会，同时对工作中不符要求的人或事及时指出并积极整改。采用月考核和学期考核相结合，考核过程公开透明化，考核结果与续聘直接挂钩，以激励青年教师在专业化道路上迅速成长，实现教师待遇绩效化。 4.重视对后勤人员的培训，加强后勤人员的岗位练兵，后勤分管领导及时对后勤人员开展职业道德教育以

16、及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制。加强对新成员的培训指导，查找工作中的不足并积极整改，保证能随时随地接受检查和观摩。明确保育员的岗位责任制和岗位职能，严格按照一日流程照顾好幼儿的一日生活。 （三）谋求保教特色，提升办园质量。 1.围绕教育教学、教科研等进行专业化培训，提高教师的业务水平。借助多种平台，鼓励教师积极参与继续教育的培训学习。扎扎实实开展园本培训，共性内容全园性学习、个性化内容分年级或部分学习，采用集体操练、现场观摩、操作比赛、期末考核等多种形式，推动、促进教师的专业技能在原有的水平上得到提高。 2.常规工作的专业培训常抓不懈。根据幼儿园一日活动应知应会的内容

17、，细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求，力求细致，逐步实现全园性的规范操作。对制定计划、备课、开展游戏、设置区域、主题教育开展等方面的指导在小班、中班、大班年级进行分层培 训，互相学习、促进提高。 3.积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，探索课程材料提供，结合资源库运用，形成材料的价值归纳。形成课

18、程游戏化建设的园本化资料。 4.及时进行市、县级课题的阶段性工作，组织课题组成员分工合作，按时完成市、县级课题的结题工作。 5.通过对足球的宣传，让幼儿及幼儿家长认识了解足球。在体育活动教学中开设足球课，让幼儿接触足球，便于发现、选拔条件优秀的幼儿组建幼儿园足球队。安排固定的时段，进行练习，为幼儿园足球建设夯实基础，并营造特色氛围。 6.做好保育工作，确保幼儿身心健康。加强疫情防控管理，严格执行卫生保健制度。做好入园体检、疫情防控工作，定期对幼儿进行健康检查。提高科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食结构水平，做到科学合理营养美味。做好各种新冠疫情、秋季传染病等疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子

19、等日用品进行严格的清洗和消毒，保持 园内整洁，室内经常通风，利用"家长园地'和橱窗、班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识，把好晨午检关。做好秋、冬季流行病的预防工作，积极组织幼儿参加户外活动，定期让幼儿参加力所能及的劳动，提高幼儿身体素质。认真做好园内外的环境卫生工作，保证活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通，雾霾天气时使用空气净化设备。 7.加强安全管理，完善防范措施。发现不安全的隐患及时报告和处理，杜绝事故的发生。健全建立幼儿的安全接送制度，认真做好早、午班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的安全。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，重点是全园卫生安全和食堂管理，消除卫生死角，炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。 8.严