《毛遂自荐课件》课件实用教案

1、1、通过自主、通过自主(zzh)学习，积累文言知识。学习，积累文言知识。2、熟读课文，整体感知文本内容，理解文章、熟读课文，整体感知文本内容，理解文章(wnzhng)大意。大意。3、感悟、感悟(gnw)人物形象，体会写作特点。人物形象，体会写作特点。4、深化主题，进一步感悟、深化主题，进一步感悟“面对人生的智慧面对人生的智慧”。学习目标：第1页/共20页第一页，共21页。一、基础知识积累(jli)： 常见实虚词及文言现象(xinxing)（通假字、一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式等）第2页/共20页第二页，共21页。二、整体感知(gnzh)文本内容1、毛遂是如何(rh)自荐的？（用原文中

2、的句子回答）明确：臣乃今日(jnr)请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。 第3页/共20页第三页，共21页。2、分析毛遂是如何(rh)一步步让楚王订立盟约的？ 明确(mngqu)：按剑而前今十步以内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手（示之以力） 合从者为楚，非为赵也。（示之以利） 王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。（示之以信） 第4页/共20页第四页，共21页。3、毛遂是一个(y )怎样的人？ 毛遂是一个(y )勇于自荐，见识超群，话语雄辩，智勇双全的人。第5页/共20页第五页，共21页。4、平原君对待毛遂的态度、平原君对待毛遂的态度(ti du)前后有什么不同？前后有什

3、么不同？提示：与楚合纵成功(chnggng)回到赵国之后，平原君在表示“胜不敢复相士”时，三句话中又三用“毛先生”，即“自以为不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师”，这三个“先生”与第一段的三个“先生”有什么区别？第6页/共20页第六页，共21页。“是先生无所有也。先生不能，先生留”连用三“先生”，活现出平原君当时以主人的身份坚决拒绝毛遂的神态，表达出他盲目自信和瞧不起毛遂的心理。客气的称呼（先生）与毫不客气的言辞（无所有、不能、留），又反映出平原君这一贵公子所特有的风度。到了与楚合纵成功回到赵国之后，平原君在表示(biosh)“

4、胜不敢复相士”时，三句话中，又三用“毛先生”，其感激、钦佩之情，溢于言表，与上文三称“先生”所表达的思想感情截然不同。第7页/共20页第七页，共21页。5、你认为(rnwi)平原君是一个怎样的人？ 喜士养客，但蔽塞视听，对人才不能亲自考察，唯左右毁誉是从。可是他能引咎自责，勇于(yngy)致歉，重视人才，是一诸侯国里有权势、有见识的开明政治家形象。第8页/共20页第八页，共21页。作者是作者是如何塑如何塑造造(szo)毛遂这毛遂这个人物个人物形象的？形象的？第9页/共20页第九页，共21页。1、对比、衬托手法的运用。一用其他的门客衬托毛遂。当毛遂自荐后，“十九人相与目笑而未发也。”显然瞧不起毛

5、遂。但到楚国后，“与十九人议论，十九人皆服。”先抑后扬，表现了毛遂的才华。在盟约迟迟不能确定的时候，十九人一致推举了毛遂。这又进一步表现了毛遂不同一般。二用平原君衬托毛遂。“平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。”与毛遂的三言两语，“遂定从于殿上”形成鲜明的对比，从而突出了毛遂的胆识和辩才。平原君从开始不信任毛遂到最后(zuhu)“胜不敢复相士”，一百八十度的大转弯，又从侧面表现了毛遂的才华。可见，对比衬托的运用，是本文刻画毛遂的重要手段。第10页/共20页第十页，共21页。 2、语言的个性化。平原君以锥处囊中为喻，说毛遂没有才能。而毛遂即以其人之道，还治其人之身。说自己并未处囊中，

6、如果有机会的话就“非特其未见”而是“脱颖而出”。我们再来分析一下毛遂说服楚王(ch wn)时的一段话。毛遂首先是压之以“力”：“今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命，悬于遂手。”一下子震住了楚王(ch wn)。再激之以“耻”：“一战而举鄢、郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。此百世之怨，而赵之所羞，而王弗知恶焉。”最后动之以“利”：“合从者为楚，非为赵也。”三言两语，将盟约订了下来。毛遂以极富个性的语言，表现了他过人的胆识和高超的辩才。 第11页/共20页第十一页，共21页。 3、人物的出场不同凡响。毛遂自荐可以说是一篇人物传记，但其开篇并未像一般的人物传记那样先交代人物的籍贯，而是渲染一种

7、紧张的气氛。秦军大兵压境，赵国于是派平原君前往楚国订立联合抗秦的盟约。平原君决定带二十个门客一起前往。但“得十九人，余无可取者，无以满二十人。”在这关键时刻，毛遂挺身而出，“自赞于平原君”。平原君一行来到楚国后，与楚国的盟约迟迟不能订下来，“日出而言之，日中不决”。此时，其他的门客一致(yzh)推举毛遂，毛遂于是“按剑历阶而上”。第12页/共20页第十二页，共21页。三、归纳(gun)写作特点1、使用对比、衬托的写作手法。2、语言(yyn)富有个性化。第13页/共20页第十三页，共21页。1、毛遂自荐(mo su z jin)的前提是什么？四、文本(wnbn)探究提示：真才实学(zhn ci

8、sh xu)，信心勇气。第14页/共20页第十四页，共21页。2、有人说毛遂勇于自荐(z jin)是为了出风头，你怎么看？ 自荐并不等于出风头，自荐是为了推销自己，目的是为社会做贡献，实现自身价值(jizh)，不必介意用什么方法。第15页/共20页第十五页，共21页。五、拓展(tu zhn)深化第16页/共20页第十六页，共21页。你认为毛遂“面对现实的智慧(zhhu)”是什么？勇于(yngy)自荐，敢于表现。我们当代青年应该(ynggi)怎么做？第17页/共20页第十七页，共21页。 古往今来，有才能的人出世不多，自荐者更古往今来，有才能的人出世不多，自荐者更是凤毛麟角。诸葛亮隐居隆中，刘备

9、三顾茅庐才是凤毛麟角。诸葛亮隐居隆中，刘备三顾茅庐才始出；姜子牙渭水直钓，周文王千里迢迢而请始出；姜子牙渭水直钓，周文王千里迢迢而请出出能有多少人像毛遂那样脱颖而出，展示能有多少人像毛遂那样脱颖而出，展示(zhnsh)自己的才能，解除国家的忧患呢？在今自己的才能，解除国家的忧患呢？在今天，仍有不少的人缺乏自荐勇气，每谈及自己，天，仍有不少的人缺乏自荐勇气，每谈及自己，羞羞答答，羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面”。怕人说狂，怕人。怕人说狂，怕人说癫，怕人笑话。还有一些人，自视清高，说癫，怕人笑话。还有一些人，自视清高，“酒酒香不怕巷子深香不怕巷子深”，等着天上掉馅饼。殊不知，竞，等着天上

10、掉馅饼。殊不知，竞争年代，百舸争流，争年代，百舸争流，“好酒好酒”照样也会酸在照样也会酸在“巷子巷子”里。里。第18页/共20页第十八页，共21页。 倘若(tngru)才华得不到承认 倘若才华得不到承认 与其诅咒不如坚忍(jinrn) 在坚忍(jinrn)中积蓄力量 默默耕耘 诅咒无济于事 只能让原来的光芒黯淡 在变得黯淡的光芒中 沦丧的更有大树的精神 飘来的是云 飘去的也是云 既然今天 没人识得星星一颗 那么明日 何妨做皓月一轮第19页/共20页第十九页，共21页。谢谢您的观看(gunkn)！第20页/共20页第二十页，共21页。NoImage内容(nirng)总结1、通过自主学习，积累文言(wnyn)知识。2