中考化学专项训练：基础实验及创新题(含解析)

1、6.（2019 通辽）下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题:.'（1） A IB嵬用烧杯罩住点燃的蜡烛，说明燃烧必须具备的条件之一是 。（2） B装置是电解水的实验，实验得出水由 组成。（3） C实验是蒸发食盐水的实验，蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是二。（4）根据D实验中得出的二氧化碳的有关性质，可知二氧化碳可用于 。答案：（1）可燃物要接触氧气或空气（2）氢、氧两种元素（3）防止液体受热不均匀,造成液体飞溅（4）灭火【解题过程】（1）发生燃烧必须具备三个基本条件：要有可燃物；要有氧气或空气； 要有一定温度，即要达到可燃物质着火点； 从图A实验是用烧杯罩住点燃的蜡烛是隔绝氧气

2、而熄灭，放在外蜡烛还有燃，说明燃烧必须具备的条件之一是可燃物要接触氧气或空气。（2）电解水实验是产生氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成。（3）蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅。（4）从图D操作来看倾倒二氧化碳，说明二氧化碳密度比空气大，并看到蜡烛熄灭，则知 二氧化碳可用于灭火。26. （2019 云南）如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。（4）下列实验的相关说法不正确的 （填数字序号）甲实验中，红磷要过量乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有跟氧气充分接触丙实验中，搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅丁实验开始时，先加热，后通入一氧化碳

3、【答案】（4）【解析】（4）测定空气中氧气含量，红磷要过量；由燃烧的条件，可燃物与氧气接触，温度达到着火点，乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有跟氧气充分接触；蒸发操作中，搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅；一氧化碳还原氧化铁实验，要先通入一氧化碳，再加热，防止加热一氧化碳和空气的混合气体，爆炸。26. （2019 齐齐哈尔）如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：人宾先注生造的条件庄探研影快条伟匚则定空气矍理气的含至口电更水实蛆（1） A实验中，一段时间后可根据观察到 的现象，得出铁生锈需要与氧气接触 的结论；（2） B实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃

4、烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧 条件之一是;（3） C实验可得到的结论是 ;（4） D实验中，向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 。【答案】（1）中铁钉生锈，中铁钉不生锈（2）温度达到可燃物着火点（3）氧气约占空气总体积的五分之一（4）增强导电性【解析】（1） A实验中，一段时间后可根据观察到中铁钉生锈，中铁钉不生锈，得出铁生锈需要与氧气接触的结论；（2） B实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点；（3） C实验中，最终进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一，可得到的结论是氧气约占空气总体积的五分之一；（4）蒸储

5、水几乎不导电， D实验中，向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 增强导电性。32. （2019 龙东）化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示的实验，请回答下列问题:（1） A图烧杯中的短蜡烛熄灭，体现二氧化碳的物理性质是 ;（2） B图中装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，请用文字解释这一现象 。（3） C图玻璃管中的现象是 ,该现象体现 了一氧化碳的性质是;（4） D图所示铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，证明燃烧需要的条件之一是 ；（5） E图中，A、B两试管中各盛有 0.5g碳酸钠和碳酸氢钠，分别加入2ml等浓度的稀盐酸， 观察到 （填" A或" B”）试管中的反应

6、更迅速。（6） 】（1）二氧化碳的密度比空气密度大（2）由于生石灰吸收了空气中的水，发生反应并放热，导致塑料试剂瓶膨胀破裂（3）红棕色粉末变成黑色还原性 （4）可燃物的温度达到着火点（5） B（7） 】（1）短蜡烛先熄灭说明二氧化碳的密度比空气密度大；（2）试剂瓶膨胀破裂，有新物质生成，是由于生石灰吸收了空气中的水，发生反应并放热，导致塑料试剂瓶膨胀破裂；（8） 氧化铁的颜色是红棕色，而铁是黑色，一氧化碳具有还原性，在高温条件下与氧化铁发生反应，还原出铁，所以玻璃管中的现象是红棕色粉末变成黑色，体现出一氧化碳的还原性；（4）红磷与白磷在相同条件下，加热温度相同，都与空气接触，白磷燃烧而红磷不燃

7、烧，是由于没有达到红磷的着火点，说明燃烧的条件之一是可燃物的温度达到着火点；（5）因为碳酸氢钠能电离出碳酸氢根离子，碳酸氢根离子比碳酸根离子更容易与氢离子结合达到稳 定，所以同浓度的盐酸与碳酸氢钠的反应剧烈程度大于碳酸钠。7. （2019 宁波）某气体可能由 CO、H2、水蒸气中的一种或几种组成。小科利用如图的 装置探究其成分，与无水硫酸铜遇水会变蓝色。（1）甲装置中盛放的物体是 。（2）实验过程中观察到无水硫酸铜不变色，澄清石灰水变浑浊，则原气体中一定含有一（填化学式），同时乙装置中黑色固体变 色。答案：（1）浓硫酸 （2） CO 红解析：（1）甲装置的作用是除去混合气体中的水蒸气，防止对氢

8、气检验造成干扰，因为 几种气体都和不浓硫酸反应，且浓硫酸具有吸水性，故甲装置中盛放的物体是浓硫酸。（2）实验过程中观察到无水硫酸铜不变色，说明无水生成，原混合气体中没有氢气；澄 清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，原混合气体中有一氧化碳；氧化铜和一氧化碳 反应生成铜和二氧化碳，乙装置中的现象是黑色粉末变成红色。6. （2019 绍兴）如图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃。（1）上述实验现象说明了生石灰和水反应是一个 （选填“放热”或“吸热”）过程。（2）实验中涉及到的两个化学反应都属于反应基本类型中的 反应。答案：（1）放热（2）化合解析

9、：（1）向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃，说明符合了燃烧 的三个条件，说明温度达到了着火点，即说明了生石灰和水反应是一个放热反应。（2）生石灰与水反应生成氢氧化钙、白磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应均符合“多 变一”的形式，均符合化合反应的特征，均属于化合反应。28.（2019 杭州）某兴趣小组做了如下实验：在止水夹K1、&处于关闭状态时，将针筒 A中溶液挤入试管 B中，接着打开止水夹 K1, 发现D中的部分溶液被吸入试管 B中，充分反应后，试管 B留下测溶液也显红色；再打开止水夹 Ka,风哨振动鸣叫，C中的部分溶液被吸入 B和D中，反应后B、D中溶 液都变为无色。回

10、答：（1）步骤中，充分反应后，试管B里的CO最终转化为 （填化学式）和水。（2）解释步骤中“风哨振动鸣叫”的原因 。（3）实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为：a%b%选填或）。【答案】（1） NS2CO （2）试管B里的CO与氢氧化钠溶液反应导致压强减小，小于外部气压，气流从风哨中进入（3） a%> b%【解析】（1）步骤中，试管 B里的CO与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠的化 学式为：NaCO。(2)试管B里的CO与氢氧化钠溶液反应导致压强减小，小于外部气压，气流从风哨中进 入。(3)根据反应后 B D中溶液都变为无色，判断稀硫酸刚好反应或过量。H2SO + 2

11、NaOH = Na 2SO + 2H 2O 9880200g x a% 200g x b% 可以看出：200g xa%> 200g xb% 故 a%> b% 14. (2019 鄂尔多斯)实验是化学研究的基础，结合下列实验装置及图示回答问题。C U(1)图中a的仪器名称是。(2)绿色化学要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是 (填编号)，该反应的化学方程式是 。(3)若用二氧化镒和浓硫酸混合加热制备氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是 (填字母编号).(4)做铁丝在氧气中炭烧的实验改进如图所示，其优点是实验简便、保证安全和 【答案】(

12、1)长颈漏斗 (2)甲 H2O2MnO2H2O+O2 T(3) AD或AE(4) 一段时间内持续供给一定浓度的足量的氧气21. (2019 江西)根据下列实验装置改进，回答有关问题：(1)实验一：仪器 a的名称是;制取二氧化碳的反应方程式为;改进装置的优点 (写一条即可)。(2)实验二：两套装置中作用相当的仪器：漏斗与 (填“ b” “c”或“ d");装置改进后，下列说法正确的是 (填序号，双选)。A.同样可以降低水的硬度B.冰块与水的性质完全相同C.比原装置得到的蒸储水更纯D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作代替品可户外自制饮水用【答案】(1)长颈漏斗 CaCO3+2HCl=H2

13、O+CaC2+COT 控制反应速率(其他合理答 案即可)(2)c AD解析 (1)仪器a的名称为长颈漏斗； 大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成水、二氧化碳和氯化钙， 其化学方程式为：CaC(3+2HCl=COT +H2O+CaC2;原 装置中的长颈漏斗只能随时添加液体，改进装置后，可以通过控制滴加液体的速率，来控制反应速率。(2)漏斗中的冰块可以使水蒸气冷凝，原装置中是用冷凝管使水蒸气冷凝，所以漏斗相当于原装置中的c；原装置和改进装置都能使水进行蒸储，达到降低水硬度的目的；冰块是水的固态，水为液态，所以不能说性质完全相同；通过蒸储得到的水几乎为纯水；水在阳光下蒸发，遇冷液化形成液

14、态水， 达到蒸储的效果，所以可以利用太阳光塑料袋， 矿泉水瓶等代替品在户外自制饮水用。20. (2019 北京)用下图装置进行实验。(1)高镒酸钾分解的化学方程式为 。(2)能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是 。【答案】(1) 2KMn(4K2Mn(4 MnO2 O2(2)澄清石灰水变浑浊【解析】(1)高镒酸钾加热分解为镒酸钾、二氧化镒和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2。(2)二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，因此，能证明木炭燃烧产物为二氧化碳的现象 是澄清石灰水变浑浊。22. (2019 北京)用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段

15、时间内压强 变化如图2所示。(1)先推入的溶液是(2) bc段压强不变，原因是 。(3) cd段压强变大，用化学方程式解释 。【答案】(1) NaOH(2)盐酸和碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠和氯化钠，无气体产生(4) NaHC3+HCl=NaCl+COT+H2O【解析】(1)由图2可知，推入液体后容器中压强减小，说明二氧化碳气体被吸收，氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使二氧化碳气体体积减小，因此，先推入的溶液是NaOH§液。(2)向碳酸钠溶液加入稀盐酸，碳酸钠和稀盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠，该反应无气体产生，容器中压强保才I不变，所以，图 2中bc段表示碳酸钠和盐酸反应生成

16、碳酸氢钠和 氯化钠。(3)图2中cd段压强迅速变大，原因是碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水， 由于生成二氧化碳速度很快，所以，容器中压强迅速增大，反应的化学方程式为： NaHC3+HCl=NaCl+CO T +HO。28. (2019 山西)小红和小明通过合作交流，完成了二氧化碳的实验室制取，并进行了相 关问题的思考和讨论(查阅资料：氯化钙溶液呈中性)(1)仪器a的名称是。(2)块状大理石放入试管内的基本操作是 。(3)试管内发生反应的化学方程式是 (4)烧杯中溶液变红，他们分析废液呈酸性的一种原因是 ，【答案】(1)集气瓶(2)先将试管横放，将大理石放入试管口，再将试管缓慢竖立起来

17、，使大理石缓慢滑落到试管底部(3) CaC(3+2HCl=CaCl2+HO+COT(4)盐酸过量或二氧化碳与水反应生成碳酸或大理石中的杂质与盐酸反应生成酸性物质或大理石中含有酸性杂质(合理即可)【解析】(2)取用块状固体，要先将试管横放，用镣子将固体放在试管口，再将试管缓 慢竖立起来，使大理石缓慢滑落到试管底部。(4)碳酸钙和稀盐酸反应生成的氯化钙为中性，向反应后的溶液中滴加紫色石蕊试液后，石蕊试液变红，说明溶液呈酸性，则可能盐酸过量或二氧化碳与水反应生成碳酸或大理石中的杂质与盐酸反应生成酸性物质或大理石中含有酸性杂质(合理即可)。32. (2019 邵阳)结合下图信息，回答问题(为装置序号，

18、ad为导管口编号)。(1)装置中甲仪器的名称：。(2)实验室制取二氧化碳，通常选择的发生装置是 的收集装置是。(3)在检验CO2气体时，将气体通入到澄清石灰水中，观察到溶液变浑浊，请用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊的原因:(4)实验室若用装置作为制取氧气的发生装置，请写出其反应的化学方程A：,若将上述装置进行组装，则可以测定产生氧气的体积，那么该组合装置导管口的连接顺序是a-一 b (填导管口编号)。【答案】(1)酒精灯(2) (3) CO2 Ca(OH )2 CaCO3H2O (4)MnO22H2O22H 2O O2 d c【解析】(2)实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固

19、体和液体混合， 不需加热，发生装置选择， 二氧化碳密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，装置选择。(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，化学方程式为 CO2 Ca(OH )2 CaCO3 H2O。(4)实验室若用装置作为制取氧气，应选用过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为MnO22H 2O22H 2O O2 ,用装置进行组装，测定产生氧气的体积，通过排水法收集氧气，并通过排到量筒中水的体积得收集氧气的体积，所以导管口的连接顺序为a dcb。28. (2019 湘潭)根据下列实验装置图回答问题：(1)写出图中仪器a的名称： 。(2)实验室用高镒酸钾制

20、取氧气应选用的发生装置为 (填字母序号)，写出该反 应的化学方程式。若用E装置来收集氧气，集 满气体的集气瓶移出水面后应 (填“正放”或“倒放”)在桌面上。(3)实验室可利用装置 F来检验生成的二氧化碳，其现象为 ，请写 出有关的化学方程式。(4)若用G装置来去除CO中混有的少量CO,则该装置中最好加入下列哪种试剂 (填字母序号)，混合气体应从 (填" M'或" N")端导管口进入。A.浓硫酸B.紫色石蕊溶液 C .氢氧化钠溶液【答案】(1)酒精灯(2) A 2KMnC4=K2MnO+MnO+QT 正放(3)澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO=CaCO

21、j +H2O (4) C M【解析】(2)用高镒酸钾制取氧气时需要加热，应采用固固加热型装置，故选用A装置；反应物为高镒酸钾，生成物为镒酸钾、二氧化镒和氧气，化学方程式为：2KMnO=K2MnO+MnO+OT ;由于氧气的密度比空气的大，所以集满气体的集气瓶应正放。(3)装置F中是澄清的石灰水，与 CO反应有白色沉淀生成，所以会看到澄清的石灰水变 浑浊；反应物为 Ca(OH)2和CO,生成物是 CaCO和HkO,化学方程式为： Ca(OH)2+CO=CaCOJ +H2Q(4) CO呈酸性，所以应选用碱性试剂除去，且该试剂不能与CO反应，浓硫酸、紫色石蕊溶液均不与CO反应，故应选用氢氧化钠溶液；

22、 为保证杂质气体被完全吸收，混合气体应遵循“长进短出”的原则，即从M端进入，N端出。20. (2019 西宁)实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题A B C D E(1)写出仪器f的名称：(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 ；用C装置来收集二氧化碳，验满方法为 .?37及验室用氯酸钾制取氧气，其反应的化学方程题,该反应的基本反应类型是,可选择的发生和收集装置是一.(4)若用高镒酸钾制取氧气的实验步骤有:在试管中加入药品并固定好装置;把导管移出水面；点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；熄灭酒精灯；检查装置 的气密性.则以上步骤正确顺序为 (填序

23、号)。【答案】(1)长颈漏斗(2) CaCO+2HCl=CaQ+COT +H2O 将燃着的木条放在集气瓶口，MnO若木条熄灭则二氧化碳已收集满(3)2KClQ=KCl+3O4 分解反应 AC 或AE(4)【解析】(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为CaCO+2HCl=CaC2+COT +H2O;用C装置来收集二氧化碳，验满方法为将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满。MnO(3)实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 2KClO3=KCl+3QT ,该反应的基本反应类型是£分解反应，可选择的发生和收集装置是AC或AB(4)若用高镒而润取

24、氧气的实验步骤有： 在试管中加入药品并固定好装置； 以上步骤正 确顺序为把导管移出水面； 点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集； 熄灭 酒精灯；检查装置的气密性，正确的操作顺序为。17. (2019 淮安)U型管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。(1)借助U型玻璃管探究微粒的性质。如图所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊 试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子 ,湿棉花的作用是 (2)借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件。如题图所示：一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹，干燥的钢丝棉没有锈迹，此现象说明实验结束时，细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，说明本实验有不完善之处

25、。请利用原有装置提出具体改进方案 。(3)借助U型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数。如图所示。得出空气中氧气体积分数约为五分之一白实验现象是 。【答案】(1)在不断地运动吸收氨气，减少污染(2)钢铁锈蚀需要水在盛有凉开水的U型管两端液面上滴加植物油(或在凉开水的表面滴加植物油)(3) U型管左侧液面上升到刻度4处 解析 （1）氨分子在不断地运动，接触到湿润的红色石蕊试纸，能使试纸变成蓝色；氨气溶于水，能被湿棉花吸收，以防止逸散到空气中。（2）潮湿的钢丝与干燥的钢丝的不同之处是水，因此一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹， 干燥的钢丝棉没有锈迹， 说明钢铁锈蚀 需要水；凉开水中没有空气， 但是时间

26、长了，空气中的氧气会少量溶解在水中，因此需要在水面形成隔离层，可以在水面上倒一些植物油。（3）左侧玻璃管内的空气中氧气被消耗，故压强变小，水面上升左侧玻璃管内容积的五分之一，即至刻度4处。14. （2019 长春）结合下图所示实验，问答有关问题 ：（1）实验一中可能导致集气瓶底炸裂的原因是：瓶中未预先放入少量 或细沙.（2）实验二中加热片刻，观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，由此得出 燃烧的条件之一是需要.（3）实验三共通过对比 （选填试管编号）两支试管中的现象，可得出铁生 锈与水有关。【答案】（1）水（2）可燃物 （3）A、C【解析】（1）实验一中铁丝燃烧火星四射，高温的溅落

27、物可能导致集气瓶底炸裂因此要预先 放入少量水或细沙，防止瓶底炸裂.（2）实验二中加热片刻，左侧棉花上蘸的酒精而右侧棉花 上蘸的水，酒精是可燃物，水不是可燃物，不燃烧，加热片刻，观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是需要可燃物.（3）实验三中A生锈,因为接触到了水和空气，B不生锈，因为没有和氧气接触，C不生锈，因为没有和水接触，故可得出铁生锈与水有关的试管时A和C.35. （2019 黄石）请回答下列问题。（1）下列实验操作的说法正确的是 （多选）。A.加热蒸发皿时，要垫上石棉网B.电解水实验中，加入少量N&SO以增强水的导电性C.氢气还原CuO实验中

28、，先通入氢气，后加热D.用pH试纸放入待测溶液中，测得 pH=2E.将NaOHK体直接置于托盘天平右盘上称量（2）粗盐中含有少量 CaCH MgSQ Na2SQ和泥沙等杂质。请完成提纯操作：将固体粗盐样品 ;依次加入稍过量的 A.NaOH溶液、B.NazCO溶液、C.BaClz溶液，加入试剂的先后顺序用字母表示为 f f;过滤除去沉淀，再加稍过量的稀盐酸；蒸发结晶。从 NaCl的溶解度与温度的关系看，在结晶过程中，不采用冷却热的饱和溶液的方法获得晶体，理由是 。【答案】（1） B、C（2）加入蒸储水，搅拌 A C B氯化钠的溶解度受温度影响小【解析】（1）由于蒸发皿能直接加热,不需要垫石棉网；

29、因为纯水是不导电的，加入Na2SO4是为了增加溶液中的离子数目，即增强溶液的导电性；氢气不纯遇火会爆炸，所以先通氢气排 净试管中的空气再加热防止发生爆炸；测定溶液pH时，不能将pH试纸放入待测溶液中测；由于NaOHK体有腐蚀性，则不能直接置于托盘天平盘上称量，并应该放于左盘；（2）固体粗盐样品要进行提纯，必先配成溶液；先加入稍过量的NaOH容液，利用其与 MgSO反应，生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠后，溶液中溶质有：NaOH NaCl、CaCH Ns2SO;再加入稍过量的BaCl2溶液，利用其与NS2SO反应，生成硫酸钢沉淀和氯化钠后， 溶液中溶质有：NaOH NaCl、CaCl2、BaC。最后加入

30、稍过量的 N&CO溶液，利用其与 CaCL、BaCl2分别反应，生 成碳酸钢沉淀、碳酸钙沉淀和氯化钠后，溶液中溶质有：NaOH NaCl、Ns2CO;在第中加稍过量的稀盐酸，将 NaOH NaCO反应完最后只剩 NaCl、HCl,由于盐酸有挥发性，则可得 NaCl;由于氯化钠的溶解度受温度影响小，其结晶常采用蒸发溶液结晶法，而冷却热的饱和溶液的方法获得晶体是对物质的溶解度受温度影响变化大的适用。13. （2019 孝感）如图是初中化学实验中常用的几种装置，请根据图回答下列问题：（1）装置E中X的名称为。（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是 （填字母）；组装完气

31、体发生装置后应先检查装置的 ,再添加药品。（3）若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从 （填“ a”或" b”）端进入。【答案】（1）水槽（2） BE气密性（3） a【解析】（1） X仪器的名称是水槽；故填：水槽。（2）要制取大量氧气，应选择发生装置B,收集纯净的气体需用排水取气法，因为氧气不易溶于水且不和水反应，所以要用E装置进行收集；组装完气体发生装置后，应先检查装置的气密性，再添加药品；故填：BE;气密性；（3）因为二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，若用D装置收集二氧化碳气体，应从 a管进入集气瓶中； 故填：a。32. （2019 衡阳）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验

32、探究，请你分析并填空。ABCDE（1）写出图中标号仪器名称 。（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？ （填序号）把二氧化镒加入装有过氧化氢溶液的试管中。把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化镒的试管中。（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是 （填字母代号），利用该装置制取氧气的化学方程式 为。(4)实验室制取二氧化碳，常选用装置 (填字母代号)收集二氧化碳。收集时， 将燃着的木条放在瓶口，观察到 ,说明瓶中已集满二氧化碳。【答案】(1)集气瓶 (3) B 2H 2Q错误！未找到引用源。2HO+OT (4) C 木 条熄灭解析：(1)仪器的名

33、称是集气瓶。(2)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化镒的试管中，可以控制反应的速度，可以得 到平稳的氧气流。(3)在不需要加热的条件下实验室可用过氧化氢制取氧气，用石灰石(或大理石)和稀盐酸制取二氧化碳，都可用B作发生装置，过氧化氢反应生成水和氧气，化学方程式为：2H2Q错误！未找到引用源。2H2O+OT。(4)二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集；收集时，将燃着的木条 放在瓶口，观察到木条熄灭，说明瓶中已集满二氧化碳。27. (2019 河北)如 图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气，吹散面粉， 瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。(1)吹散面粉的目的是增大

34、 的接触面积.(2)软橡胶片被冲飞时内能转化为 。(3)蜡烛熄灭的原因是。【答案】(1)面粉与空气(2)机械能 (3)氧气不足【解析】吹散面粉是为了增大免费与空气的接触面积，使面粉颗粒与空气中的氧气充分混合,增大物质间的接触面积； 遇明火发生爆炸，发生剧烈的燃烧的同时，消耗大量氧气，产生大 量的二氧化碳气体，瞬间放出大量的热量，将内能转化为机械能，因此，橡胶塞片被冲飞， 蜡烛熄灭。22. (2019 德州)化学是以实验为基础的科学。请结合图示回答以下问题：(1)图1是某同学稀释浓硫酸的操作，请指出该操作可能出现的现象是 。(2)在实验室中选用图2装置制取氧气，请用化学方程式表示其制取原理(3)

35、图3是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，实验过程中玻璃管内出现的现象是，试管内发生反应的化学方程式为 。【答案】(1)水沸腾，液滴飞溅(2) 2H20丝2H2O+OT(3)红棕色粉末逐渐变黑Ca(0H)2+C0=CaC0J +H2O【解析】(1)稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，若将水倒入浓硫酸中，因为水的密度小于浓硫酸，水会浮在浓硫酸之上，浓硫酸溶于水放热，使水沸腾，酸液飞溅。（2）图2适用于固体和液体常温下反应制取气体，若用图2装置制取氧气，则是过氧化氢溶液在二氧化镒的催化下分解生成水和氧气，反应方程式为：2HaO%2H2O+OT。（3） 一氧化碳和氧化铁高温

36、下生成铁和二氧化碳，氧化铁是红色粉末而铁粉是黑色粉末，故反应中可以看出固体由红色变为黑色；试管内发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水，反应方程式为：Ca（OH）2+CO=CaCOj +吨0。28. （2019 临沂）下图是初中化学中常见的实验 .久歆液族水 滴驰懵的«（1）A中现象：烧杯中溶液变红.请用分子的知识解释“变红”的原因 .（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是 .（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有 的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5 ,可能存在的原因是 （写出一条即可）.【答案】（1）分子在不停地运动（2）吸收二氧化硫，减轻空气污染（3）难溶于水 红磷的量不足（气密性不好