校外培训机构2020年工作计划【精编版文本】

1、校外培训机构2020年工作计划SUmmary Of high-quality InOdeI essays（工作计划）单位：职务：姓名：日期：优质文本/ Word文档/全文可改工作计划优质文本IQUaIity text校外培训机构2020年工作计划总结介绍：工作总结主要是指社会团体、企业单位或个人在自身某一时间段、 项目或工作告一段落或全部完成后进行的全面回顾检查、分析过程、找出不足 之处，从中吸取经验。同时，总结和计划又是相辅相成的，以总结为前提，按 实际需求制定之后的工作计划。（温馨提示：文本内容均可修改，请放心使用）【篇一】校外培训机构2020年工作计划一、指导思想立足学校实际，以市、区有

2、关部门的工作要求为指导，以安全工 作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破 口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好 的表现。2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有 整体性的提高。三、重点工作1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全 管理。2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理 水平。3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实， 促进教师的专业发展。4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高 家长的教育意识

3、。四、具体措施（一）学校管理1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以 及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责， 以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理， 学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照此执行; 执行屮要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、 有反馈，有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见， 提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价 机制。4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执 行的德育管

4、理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度, 建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责 的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行 履责评价。（二）师资队伍1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培 训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期 主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、集体教 研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等 形式进行。2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工 作，建立以骨干教师为主体的“教师

5、专业发展自主活动小组”，发 挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次 教师专业水平的提高。3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、 交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔 字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等内容，力求做到全 员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体 现对此项大赛的全程管理。（三）德育工作1、建设好德育队伍（1）强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样 意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对 教师在备课屮在课堂教学屮、在作业批改中、在个别辅导中的育德 意识和育

6、德能力的评价。(2) 开好“三个会”，“三个会” BP：期初的班主任、中队辅导员 计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、 屮队辅导员工作总结会。每次班主任、屮队辅导员工作例会安排培 训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、屮队辅导员工作屮的 实际问题，拟定本学期班主任、屮队辅导员培训实施方案。(3) 以提高班主任、屮队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体 或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动 班主任工作的积极性。2、加强行为规范教育(1) 围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、 强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行

7、为规范 的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的 学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。(2) 积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、 智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活， 注意生活细节屮的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点, 突出学生的道德实践。(3) 落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力 求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、 午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、 安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统 筹的安排。【篇二】校外培训机构202

8、0年工作计划一、主要任务与目标(一) 增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。1、协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通， 做到“及时，全面，准确，高效”。协助校长做好学校有关创建工 作的文字撰写和资料收集整理工作。2、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做 好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导 决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上 下功夫。3、做好“双周工作安排”撰写工作，及时将工作安排发布到学校 网站相关栏目，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。（二）加强办公室建设，做好协调与服务。1、争取主动、积极

9、配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。 新学期开始，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。 同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形彖。做好办 公室与个专业的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。2、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做 好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导 决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上 下功夫。3、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学 校领导报告、讲话。提前做好学期结朿前的工作安排，根据学校部 署及时起草学校工作计划。（三）高质量地完成办公室常规工作。1、为学校迎来一周

10、年庆典做好工作。在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、 传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对上级 来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作，做 到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、 高效。2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。制定科学的学校宣传工作计划，注重宣传的系统性，对学校举行 的重大活动进行事先策划，统筹安排。深入报道学校办学过程屮的 亮点，争取在更高层次的宣传媒体上展示金太阳艺术培训学校的的 办学特色、办学成果和广大师生的精神风貌。办公室要充分发挥好校级通讯员队伍的作用，围绕学校重点工作, 以信息为载体，

11、反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的 知名度和美誉度。办公室将全力以赴继续完善学校网站的建设，把有关学校的信息 及时上传学校网站，将学校网站建成向社会、家长和同行宣传学校、 教师、同学的窗口，成为沟通学校与家长Z间联系的桥梁，成为为 第10页工作计划优质文本IQUality text教师的教学、教研提供充足信息的资源库。并逐步建立班级网站， 对有兴趣的教师和学生鼓励利用学校网站制作个人网页，展示班级 风采、学习成果以及个人才能。此项工作将作为办公室20xx年的重 点工作来抓。3、继续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。以创建县级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建工作, 不断

12、创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把 精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设 促进学校发展。4、做好档案管理工作。做好学校档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善 档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水 平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要 求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。5、完成好校领导交办的其他临时工作任务。总之，在新的学期里，办公室将在学校党政的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献！【篇三】校外培训机构2020年工作计划一、指导思想XX师范大学外语系

13、以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教 育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与屮学 英语教学实践资源，与XX县基地学校共同建立起为期一年的周末流 动师资培训学院,计划在XX县培养X-X名研究型初中英语骨干教师, 帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理 论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校 的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼屮县初屮英 语教师队伍的专业化进程，实现XX县英语学科课程改革和X师大外 语系英语学科教学研究的双贏目标。二、培训目标研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语 教学进行反思性实践研究的积

14、极态度与基本技能，包括：1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教第口页工作计划优质文本IQUality text学问题；2、对个人教学有自我监控的意识与能力（包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路）；3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题；4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释；6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作；7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查；8、能够对自己的调查数据进行处理和

15、对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。三、培训内容X师大周末流动师资培训学院英语学科从2020年X月开始至2020 年X月结束，在XX县进行为期两个学期的周末培训活动。本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解， 发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研 究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常 性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力， 特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过 这种互助性的（PeeLSUPPOrt）小组研究活动，在交互性的学习与 研究屮学会总结和扩展自己的教学实践知

16、识，为教师专业的终生发 展打好坚实的基础。第一学期（20XX-XX至20xx-xx）集中培训14个周末，培训内容 主要为（1）英语学科教学知识与技能的学习与交流；（2）英语课堂教学的分析与评估；（3）英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与 技能学习4X14学时，案例分析为主的课堂教学研究4X14学时， 校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上的教学研究指导共X 个月，每周一次，约2X28学时，共计168学时（详见上学期培训 安排），学校工作计划英语培训学校工作计划。第二学期（2020-x-x至2020-x-x）集中培训5个周末，培训内容 主要为（1）英语教学基本理论的应用；（2）

17、英语教学的研究方法；（3）英语教师的行动研究等三部分，包括训练营的英语教学理论 讲座与教学研究方法讲座共4X5学时，行动研究案例分析4X5学 时，通过网络进行的教学研究指导X个月，每周一次，约2X20学 时，共计80学时。四、培训与检测方式1、主题性集中培训每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨 活动，邀请本县全体初中英语教师共同参与，一方面有利于促进全 县初屮英语教师专业化的整体进程，同时为研究型骨干教师的专业 发展提供良好的教师教育氛围与同伴教师Z间相互支持和交流合作第15页工作计划优质文本IQUality text优质文本IQUality text 的人文环境。凡积极、

18、认真参加每次主题培训活动、并能大胆发表 个人意见的教师均可获5学分。2、自主性记录培训每位研究型骨干教师必须填写专业自查表，包括：（1）本校英语教育的水平、条件和问题；（2）本人从教英语的历史及特长；（3）本人参加培训的需求与打算；每次训练后都要撰写训练笔记, 总结收获体会；每次校本的小组反思后都要写教学反思日志；培训 期间还要通过电子邮箱和写博客的方式与指导教师和其他学员进行 交流，每周至少一次。凡认真完成以上学习与反思记录工作的教师 均可获5学分。3、任务性检测培训每位研究型骨干教师必须完成以下“专业知识与技能”、“课堂 教学研究”和“教学行动研究”三项专业培训任务，以便进行培训 目标的全

19、面检测，凡达标者可获10学分，执行细节如下：（1）专业知识与技能培训的任务与检测：每位研究型骨干教师必须在基地学校或所在学校演示1-2节公开 课，清楚描述自己的教学目标、过程、结果和所存在的教学问题， 接受其他教师的评价与建议，并写出自己公开课的反思报告。完成 公开课任务的教师可获1学分，优质课可加0.5学分，能够在反思 报告屮清楚描述和分析自己的教学行为、思想过程的教师可再加1 学分（共2. 5学分）。（2）课堂教学研究培训的任务与检测：每位研究型骨干教师至少要将自己的1-2节课进行录音，转录成 课堂话语文本资料，以便对自己的课堂教学的内容进行归纳性分析, 并在指定时间与地点向其他教师报告自己的分析结论。完成分析文 本的教师可获1学分，在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点 的教师可加1学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法的教 师可再加0.5学分，（共2. 5学分）。（3）教学行动研究的培训任务与检测：每位研究型骨干教师必须结合自己的'教学实际提出至少1个教 学行动调研方案，并写岀相关的调查报告和行动研究报告，完成该 任务的教师可获1学分，在研究报告屮能正确运用研究方法和手段 调查问题、处理数据、进行调查结果讨论的教师可加1学分，能够 根据自己的研