综合实践课作业ppt课件

1、第三小组：第三小组： 组长：周慧慧，张铷芯组长：周慧慧，张铷芯 组员组员: 廖小涵，曼亭，金双双，刘檬语廖小涵，曼亭，金双双，刘檬语为什么会去研究： 学校附近有大量的垃圾，每到下雨天时，坑坑洼洼的路上都是水坑，而没有水坑的地方却都被车子占了位置，很难走过去。学校地处工业区，附近工厂比较多 ，在上课的时候，时不时传来一股皮革的气味放学后，在学校门口有大量的摊贩在卖垃圾食品.瞧！多脏呀！瞧！多脏呀！4 为此，我们访问了学校的老师为此，我们访问了学校的老师 一一. .在这种环境下老师的感觉如何：在这种环境下老师的感觉如何： 1.1.老师表示在这种环境中觉得自己的老师表示在这种环境中觉得自己的“抵抗能

2、力抵抗能力”好了，完完全全的麻木了。长时间在这好了，完完全全的麻木了。长时间在这种环境中工作，必定会对身体造成影响。种环境中工作，必定会对身体造成影响。 2.2.觉得这种环境对学生影响很大，必须改善一下。觉得这种环境对学生影响很大，必须改善一下。二二. .对这种环境有什么建议？对这种环境有什么建议？ 1. 1. 路边的垃圾堆可以让人清理掉，专门弄出一块地来，让学校组织一些活动，买一些种路边的垃圾堆可以让人清理掉，专门弄出一块地来，让学校组织一些活动，买一些种子或幼苗让学生种植，并且让学生记住自己所种的植物，好好培育，从而体会到劳动的幸苦。子或幼苗让学生种植，并且让学生记住自己所种的植物，好好培

3、育，从而体会到劳动的幸苦。 2.2.对于路面的破损，通知规划局，让这条路所属的公司尽快来修理。对于路面的破损，通知规划局，让这条路所属的公司尽快来修理。三三. .对于学校门口的路边摊有什么意见？对于学校门口的路边摊有什么意见？ 1.1.很不好，这些食品不卫生，吃了对身体有害。很不好，这些食品不卫生，吃了对身体有害。 2.2.学生吃了会厌食，不喜欢吃饭，不长身体。学生吃了会厌食，不喜欢吃饭，不长身体。 而同学们对这样的环境也表示很不满意。而同学们对这样的环境也表示很不满意。5对于工厂发出的臭气体，我们专门访问了科学老师.6温州市龙湾区是温州人造革行业集中地，人造革主要原料是温州市龙湾区是温州人造

4、革行业集中地，人造革主要原料是甲苯、二甲苯、丁酮、二甲基甲酰胺甲苯、二甲苯、丁酮、二甲基甲酰胺DMF等。等。 甲苯、二甲、苯丁酮、二甲基甲酰胺甲苯、二甲、苯丁酮、二甲基甲酰胺DM，的危害很大，其毒，的危害很大，其毒性可能会影响婴儿而产生缺陷，易致人的神经系统受损害，性可能会影响婴儿而产生缺陷，易致人的神经系统受损害，众所周知，苯的化学结构十分稳定，在自然环境条件下不易众所周知，苯的化学结构十分稳定，在自然环境条件下不易降解，对土壤、水体和大气能够造成持久而严重污染，苯中降解，对土壤、水体和大气能够造成持久而严重污染，苯中毒对身体的危害通常为毒对身体的危害通常为3种：致癌、致残、致畸胎。种：致癌

5、、致残、致畸胎。 它在它在1995年被世界卫生组织宣布为致癌物，对人的神经系统、年被世界卫生组织宣布为致癌物，对人的神经系统、呼吸系统、消化系统都有很大影响，它易溶于水，易引起人呼吸系统、消化系统都有很大影响，它易溶于水，易引起人的过敏反应，也能带来哮喘、鼻炎、咽炎等疾病。而苯则是的过敏反应，也能带来哮喘、鼻炎、咽炎等疾病。而苯则是被公认的致癌物，浓度过高，可导致白血病等癌症、在人、被公认的致癌物，浓度过高，可导致白血病等癌症、在人、植物、动物体内富集，会引起慢性中毒甚至会传染给下一代，植物、动物体内富集，会引起慢性中毒甚至会传染给下一代，会引发皮肤感染，会导致胃、肝痛症，还会引发白血病会引发皮肤感染，会导致胃、肝痛症，还会引发白血病等。）；这些高污染、富含各种致癌物的水，通过发达的沟等。）；这些高污染、富含各种致癌物的水，通过发达的沟渠逐渐渗透到地下水系统，破坏了当地的地下水水质。渠逐