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文档简介

1、第3课西方文明之源导学案年级：九年级 主备人： 李媛媛 复备人： 审核人： 课题第3课西方文明之源复 备学习目标1、知道古代希腊的两个文明中心。 2、能理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。 3、理解运用古罗马的兴衰。学习重难点1.重点是雅典民主政治和罗马帝国的兴衰。 2.难点是对罗马帝国兴衰的理解。学习方法教学过程一、情景导入：多媒体出示“美丽的爱情海”图片导入新课二、整体感知读：（一）雅典城邦的繁荣：（结合地图）1、欧洲早期文明起始于 及其周边地区，所以我们称欧洲文明为海洋文明。希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦有 和 。2、雅典近海，海上交通便利，工商业发达，到公元前5世纪后半期，

2、-当政时期，雅典达到全盛， 也发展到顶峰，其最高权力机构是 。（二）罗马共和国的兴亡：、前509年， 建立，从此开始了不断的扩张。它和迦太基进行了三次战争，公元前世纪，打败了迦太基人，夺得霸权，史称_战争。年，_ 建立了罗马帝国。、罗马帝国在世纪时达到鼎盛，之后面临危机，于年分裂为两部分。公元476年，_帝国被日耳曼人所灭，西欧奴隶社会结束，封建社会开始。三、重点研读：1.你是如何看待雅典民主？（你认为雅典民主正值积极作用大还是消极作用大？具体有什么表现？）教学过程2希腊的地理环境适宜进行哪种经济活动？东方文明古国地理环境适宜哪一种经济活动？ 这两种不同的经济活动对古希腊、古代中国的政治各有何

3、影响？堂上清一、选择题：、西方文明的发源地是（ ）A、古代希腊 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦、与古代希腊文明发展有关的最重要的地理因素是（ ）A、河流 B、山川 C、海洋 D、森林3、下列古代国家中男性公民普遍参政的是（ ）A、雅典 B、斯巴达 C、波斯 D、巴比伦4、为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是（ ）A、古中国 B、古印度 C、古埃及 D、古罗马5、下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是（ ）A、古巴比伦 B、古印度 C、古埃及 D、古希腊6、下列标题不符合“大河流域人类文明的摇篮”这一主题的是：A、金字塔的国度 B、奴隶制民主政治的高峰 C、种姓制度的产生 D、新月沃地孕育的古国7、点燃北京2008年奥运会圣火的火种采自古

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