第6课时练习课（教案）_第1页
第6课时练习课（教案）_第2页
第6课时练习课（教案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第6课时 练习课【教学内容】练习课（教材第2022页练习四第820题和教材第2728页练习五第714题）。【教学目标】1.通过对本单元所学知识的回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、笔算的基本方法。2.通过判断商的位数练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有的除法特点。3.能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。【重点难点】灵活运用计算方法进行计算，提高计算的正确率。【复习导入】1.分工合作，对本单元所学内容进行整理。以四个人为一个小组，用适当的方式将本单元所学习的内容作一个概括性的整理，可以用文字、表格或图等方式表示出知

2、识结构。提示整理知识的一般方法：（1）先想一想本单元学了哪些知识？是按什么顺序学习这些知识的？再看课本目录，看看教科书是按怎样的顺序来安排这些内容的？对比一下，自己想的和教科书上安排的顺序一致吗？（2）再看例题，看看每小节有几个例题，每个例题是什么内容？例题之间有哪些联系？你认为哪几个例题是解释同一个内容的？这些内容你理解了吗？（3）根据目录和例题，概括出本单元的知识，用自己理解的方式表示出来。2.师生共同展示、交流自己整理的知识结构图。（1）给出一定的时间让学生将自己整理的知识在班级进行交流，教师寻找整理的较全面、较有逻辑性的学生作品，展示给全班同学看，然后大家对展示的作品给予适当的评价。（

3、2）教师将自己整理的本单元知识结构图向学生展示。对着结构图，引导学生系统回忆本单元所学知识：口算除法。笔算除法：一位数除两、三位数。除法的验算：利用乘法验算除法。除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法。【练习分析】1.巩固除法的基本计算法则。出示教材第2022页练习四第812、16题。注意格式要规范。让学生独立完成，然后进行解答，全班讲评。第8题看图列式计算，272÷4。第9题用圈里的数分别除以2、5、7，看看余数各是多少，再填在相应圆圈里。第11题根据文字列式计算。第12、16题先判断商有几位数，再用竖式计算并验算，点学生上台板演。2.巩固解决问题能力。出示

4、教材第2122页练习四第1315、1718题。首先分析题意，写出解题思路，再列式计算。【课堂作业】1.完成教材第22页练习四第1920题。学生独立完成，全班评价。2.完成教材第2728页练习五第712题。注意商的中间或末尾有0的除法的计算。【课堂小结】通过这节课的练习，同学们对于除法的知识都掌握了吗？【课后作业】1.教材第28页“练习五”第1314题。2.完成创优作业100分中本课时练习。第6课时 练习课口算除法。笔算除法：一位数除两、三位数。除法验算：利用乘法验算除法。除式中的：被除数中间、末尾有的除法，商中间、末尾有的除法。本节课的教学内容是除数是一位数的除法练习课，主要是通过练习使学生进一步掌握口算除法、除数是一位数的笔算除法和除法验算，提高学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论