最新小学四年级体育韵律操教案

1、精品文档小学体育（水平二）四年级体育教教材1.韵律活动（身体动作组合） 2X8拍课时：第一课时2.击中活动目标练习：打龙尾游戏课的类型： 新授课教 学1. 通过本课学习实践，使学生对韵律活动有初步了解，并提高其运动兴趣和学习的积极性，能向同伴展示学会目 标的简单动作。2. 通过本课提高学生的协调性，培养其正确的身体姿态，并养成良好的参与习惯。3.重点 难点培养学生积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的精神。重点：动作协调性和连贯性；难点：动作幅度与力度的掌握。顺 序时 间 组织、教法、学法与要求教学内容教师指导学生活动课堂常规： 队组织：四列横队学法：长整队 报告人0000

2、01.队长整队后与教师问好，数 师生问好 宣000002.认真听记本课内容及要求，布内容 提出要000003.明确本课学习目标，求 安排见习000004.检查服装，是否见习。-一-2教法：要求：1. 与学生问好，站队快静齐，充分调动学2. 提出本次课内容及目标，习的积极性3. 提出学习要求及安全注意事项，4. 安排见习。精品文档精品文档2- 二队列队形练习：裂队走 ?并队走组织：四路纵队j 教法：1. 教师讲解练习方法，并提出要求（练习时自然步伐踏步，勿刻意跺脚 , 裂队左右转弯时要走直角）2. 口令指挥练习一圈, 同时语言加手势去引导学生，3. 观察并纠正错误（练习中学生易出现上下肢顺拐的现

3、象，对此教师应做大幅度的动作来暗示学生改正）。学法：1. 练习前认真听记练习要求，2. 练习中听教师口令指挥，注意脚下步伐与节拍一 致，注意力集中听、看 教师的提示、示范动作 及同学的动作，及时更正错误。要求：精神饱满，步伐一致，保持队形的整齐度顺丿予5三时间教学内容教学内 容准备活动：1、头部运动2、扩胸运动3、振臂运动4、体侧运动5、体转运动6、腹背运动柔韧拉抻练习：上肢伸展拉抻、下肢压腿部韧带组织、教法、学法与要求教师指导学生活动组织：四列横队学法：成体操队形1. 迅速从四列横队散开成体操队形站好，000002. 跟随教师的口令指挥及动作00000示范认真完成各关节的活00000动，00

4、0003. 练习时动作幅度大、力度适中，舒展大方（可根据自身条件去调整动作幅度）。教法：1. 教师口令指挥练习，并亲要求 :身示范，节奏准确，力度到位，充练习过程中，教师口令节奏分调动运动的积极性。2?起伏、语言引导带有趣味性（吸引学生的注意力）, 同时按节次提示动作注意点，基本热身结束后带领学生3?进行简单柔韧拉抻练习。（部分同学娇生惯养忍不住疼痛不去认真做，对此教师可根据不同学生身体素质提出不精品文档精品文档冋要求）精品文档精品文档身体动作组合2X8 拍1.下肢动作：踏步练习 2 个8 拍2.第一个八拍上肢动作：1 慢节拍分解练习 1个8拍，2 两拍一动的上肢动作组合2个8拍，3 原地完整

5、 1四个 8 拍上肢动20作练习2个8拍，3.第一个 8 拍上下肢协调配合练习 2 个8 拍，4.第二个八拍上肢动作： （1练习内容同上）5.第二个 8 拍上下肢协调配合练习 2 个8 拍，精品文档组织：四列横队成体操队形00000学法：000001.积极跟随教师的引导进入学习0000000000状态，大胆去做出动作，2?仔细观察教师的示范动作，认教法：1?真听记动作要点，并模仿自行体提冋对话式展开主体教学：“队列练习中的踏步验，怎么做？”、“那么我们现在加点弹动，稍3?紧随教师的教学步骤，积极动改变一下”，教师边讲脑提出问题，学习吸收能力欠缺解边示范动作要领；“是不是好看很多的冋学可慢节奏重

6、复练习帮助了？”（这样的方式展记忆，开教学，更易吸引学单独学习完上下肢动作后可自生的注意力，提高学4?习兴趣），行完整动作练习体验养成独立2?练习 2 个 8 拍动作时教师将动作幅度做大夸张学习的习惯，点，使动作要领更清晰的展集体练习，要积极踊跃展现自5?现出来，便于我 ,增强学习的自信心，同时要学学生掌握，（给良好表现的同学给以夸奖暗会对他人优缺点进行评价，示，能力欠缺的同学给以鼓励暗示），6.分组二对一练习时，两排同学教师先完整示范完整上下面对面练习，同时同学间要互帮3?肢动作。上肢动作教学时，米用递进式教互学，共同进步，学首先一拍一动分解示范，同时提出动作注意点，（有的同学接受慢，可进行

7、不同方要求：位的示范，让每一位练习认真，节奏感强，充分同学不掉队），随后两调动自己的积极性。拍一动练习做2 个 8 拍，（看掌握情况来定练习次数 ） ,接着一拍一动的完整动作练习，教师要对学生的 十 学习给以肯定，增强其学习信心，4?学习完 1 个 8 拍上肢动作，组织学生结合踏步自行体验组合练习，5?教师请冋学示范，集体点评精品文档评，精品文档击中活动目五10'标：打龙尾游戏结束部分六1 教具准篮球 4个备行练习体验，请优秀生示范， 教师通过引导集体点评来纠 正部分错误，5?集体练习，教师提出注意要 占八、：6?进行第 2 个 8 拍上肢动作教学，同上。7?第 2 个 8 拍动作上下肢结合练习，请同学举手出来示范。8?两个八拍完整动作连起来做 2 个8 拍，9?组织同学面对面一对一练习，教师进行学习情况简单点评。组织：男女各一组围一圈， 中间三人接龙教法：1?教师讲解游戏规则，2?组织学生分组游戏，3?安全教育。组织：四列横队00000000000000000000教法： 1?教师语言引导学生原地放松，2?小结本课，下课。预计生理负荷学法：1?认真听讲解，服从安排，2?按规则及要求进行游戏，3?游戏中要注意力度适宜以免伤