汉语言文学现代汉语试题版本

1、淮阴师范学院汉语言文学专业现代汉语（下）期末考试卷（3号字黑体）出卷人：金秋月、王薇、尤静 、王雪忪、丁素琴（4号宋体字）班级姓名学号成绩一. 填空（每空0.5分，共10分）1. 语法具有,和的性质2. 语法单位主要有四级：,和。3. 划分词类的依据是：。4. 短语的结构类型有基本短语，基本短语又分为5. 短语可以从多角度去观察，从而分出各种不同的类别，最重要的两种分类是：禾廿。6. 复句和单句最本质上的区别是：7. 词语的锤炼分为和的锤炼两种。8. 选择句式主要依据以下三条原则,和。二. 辨析词的分类（10分）1. 指出下列各句中加点字的词性（5分，每空0.5分）白跑一趟（）拿把菜刀来（）

2、在黑板上写字（） 花了很多钱（） 把书拿来（）买了一把锁（） 身上净是泥（）锁上门（） 跟他回去（）你怎么老笑（） 2. 指出下列句子的结构类型（5分，每空1分）非常安静（ ） 激动得掉下眼泪（ ） 接受批评（ ） 元旦这一天（ ） 意外发现（ ）三. 分析下列短语，如有多义短语则作不同的分析（15分，每小 题5分）（1）昨天在办公室里和他交谈（2）小明每天都在公园锻炼至少一小时（3）关系到企业生存的计划四. 分析单、复句 （25分）1. 分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句， 则分析分句之间的层次和关系。（15分）（1）一批珍贵历史文物最近被挖掘出来了（2）有些人怀念他

3、们的过去，但是过去的东西永远不会再来了， 因此他们感到将来的渺茫，从不把希望寄托在将来。（3）不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地 方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的 话，形成许许多多方言。2. 用层次分析法分析下列单句。（10分）（1）他去年去了一趟美国（2）申奥成功有助于中国的改革与开放五. 指出下段文字中所用的修辞格（10分）1 .勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。2 .回忆，如同沧海里的明珠；回忆，如同夜空中的繁星；回忆, 如同蓝天上的白云。3 .回忆，是美好的；回忆，是隽永的；回忆，是甜蜜的一一回 忆，是茫茫繁星中最灿烂的那颗。4 .

4、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千 秋万载永不凋谢。六. 改错，并加以简要说明。（1 0分）1 .我们主张由浅入深，循序渐进的方法。2.全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立六十 周年的到来。3 .这学期困难很多，工作量有很大负荷4 .教学质量的提高引起了社会各界的关注、焦虑。5.他非常愿意帮助年轻人成长，还从自己的项目中分出一部分来 给他们。七. 简答题（10分）1 .借代和借喻有何异同点举例说明。2.简述整句和散句的特点并举例说明。八. 运用辞格写一篇短文 （五种以上辞格的综合运用）（10分）参考答案一填空（每空 0.5分，共 10分）1. 抽象性，稳定性和

5、民族性2. 语素，词，短语，句子3. 语法功能，形态和意义（或者答：造句功能和组合能力）4. 主谓短语，动宾短语，联合短语，偏正短语，中补短语。5. 结构类和功能类6. 分句之间在结构上互不包含，互相不做句子成分，而复句则不是。7. 意义和声音激动得掉下眼泪（ 中补）8. 根据表达的目的和表达的内容 要是上下文。; 根据句式的修辞功能 ; 根据语境，主拿把菜刀来（ 量词） 花了很多钱（ 动词） 买了一把锁（名词 ） 锁上门（动词 ） 你怎么老笑（ 副词） 5分。每小题 0.5 分）二. 辨析词的分类（ 10分）1. （5分，每小题 0.5分） 白跑一趟（副词 ） 在黑板上写字（ 介词） 把书拿

6、来（ 介词） 身上净是泥（副词 ） 跟他回去（介词 ）2. 指出下列句子的结构类型 非常安静（ 偏正接受批评（动宾四.（1）.主谓句，动词谓语句（3分）元旦这一天（同位）意外发现（状中）三.（共15分，每小题5分）1. （1）我昨天在办公室里和他交谈I主I谓I| 状|中|状 _1_ 中 _1(2)小明每天都在公园锻炼至少一小时主I_I_I_I谓I状I中I状中I状I中I介I宾I中I补_I状I中I 数I量II_I（3）关系到企业生存的计划 宾偏I 主I I谓II I 宾I 主I I谓I动III（2）.有些人怀念他们的过去，| （转折）但是过去的东西永远不会 再来了，| （因果）因此他们感到将来的渺

7、茫，| （因果）从不把希 望寄托在将来。（6分）（3） .不光是古代的话后世的人听不懂，| （递进）同一种语言 在不同的地方经历着不同的变化，III （因果）久而久之也会这个 地方的人听不懂那个地方的话，|（因果）形成许许多多方言。（6 分）2. （1）他去年去了一趟美国I主I谓II状中II动_I宾II_中 I_ 补_I （5分）（2）申奥成功有助于中国的改革与开放I主_I谓II_ 主谓I_动_ I 宾II _定_I 中II联_合I （5分）五. 1.对偶，比喻（2分）2.排比和比喻的套用（2分）3.排比 和比喻的连用（3分）4.比喻，夸张，对偶（3分）六. 1.将“主张”改为“采取” （1分

8、）理由：主张是谓宾动词，只能带谓词宾语，不能带名词性 宾语（1分）2. 将“的到来”去掉（1分）理由：与谓语中心搭配不拢（1分）3. 这学期困难很多，特别是工作量有很大负荷。理由：工作量是困难的一种，并不构成并列关系。4. （某某学校或班级等）教学质量的提高引起了社会各界的 关注。（1分）理由：没有主语，且质量的提高应该不至于引起社会各界的焦虑。（1分）5. 从他把自己的项目中分出一部分给他们可以看到：他非常 愿意帮助年轻人成长（1分）理由：前后句并不构成递进关系，所以“还”不合适。（1分）七. 1 借喻和借代的相同点表现在：都是用喻体或借体代替本体， 本体不出现，语言形式相同。（2分）区别是（1）构成基础不同（相 似与相关不同）。（2）作用不同（描绘作用突出和不突出形象色彩 的区别）。（3）转换方式不同（能否转换为明喻或暗喻的区别）。（3分，每小点1分）2.整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组 句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环 句，也使用具有同一种关系的复句。整句的修辞作用是形式整齐，音 节和谐.可以起到强调某种意义的加强语势的作用。散句指结构不同，长短不齐的一组句