幼儿园大班英语教案《Greetingsanimals》_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班英语教案greetings animals一、设计意图孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了本次活动，在活动设计中，充分从幼儿实际出发，以幼儿的兴趣着手，让幼儿在游戏活动中习得英语。二、活动目标1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话；2、能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图；三、活动准备图片：小鸟、猫、兔子、stickers四、活动过程（一）greeting1、t(教师):hello! good morn

2、ing，boys and girls.k（孩子）：hello! miss luo!2、根据幼儿做出的反应继续引导：t(教师):how are you ? (你好吗？)k（孩子）：fine , thanks! (很好啊，谢谢)3、跟我做律动hello, hello, how are you（二）learning1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat, 小兔子rabbit此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.t(教师):今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢？逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.（新授过程中注意引导幼儿发音）2、闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励；3、请幼儿戴上头饰4、出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里？t(教师):孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，now read after me. bye bye ,bird/ cat /rabbitk（孩子）：bye bye ,bird/ cat /rabbit（三）ending孩子们，小动物回家了

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