(完整word版)小学五年级班务工作总结(精选3篇)

1、1小学五年级班务工作总结（精选 3 篇）【第1篇】小学五年级班务工作总结转瞬间，本学期即将结束。回顾这一学期的班务工作，总起来 讲，较圆满地、顺利地完成了本期的班务工作任务。现总结如下：一、班级基本情况本学期本班共有学生35人，其中女生有18人，男生有17人 绝大多数学生有良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯以及礼仪习惯， 能够自觉的努力学习、按时认真完成作业，但有十来个学生无论是学 习习惯，还是生活习惯以及其他的日常行为习惯虽然比上期有所好 转，但也都不尽如人意，不过整个班的班风、学风都还令人满意。二、所做的工作1、狠抓常规训练开学初期，我就切实加强了对他们进行常规教育、预防流感教 育，尤其是

2、对课堂常规、日常行为习惯、文明礼仪等等，都做了明确 的要求，并且强化了过程管理，对做得好的同学给予表扬，并让班委 干部充分发挥他们的带头模范作用。在安全方面，经常利用晨检、放 学时间、班会组织学生学习安全、卫生知识、预防流感等，并且坚持 时时讲，天天讲，并让班干部随时留意同学们有没有危险动作。2、坚持正面教育，寓教育于乐对五年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的。为 了培养良好的学习习惯，我给他们讲名人名言的故事，使他们懂得学 习应该认真、2刻苦。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内 发生的具体事例结合学习过的名人名言，对学生进行教育。此外，利用晨检、班会、午间阅读、队会时间，组

3、织学生学习 小学生日常行为规范、小学生守则、小学生礼仪常规等，使 学生知道在行为上有一个准绳作参照。3、耐心教育，以表扬为主恰当运用表扬，会收到很好的效果。人人都有自尊心，表扬有 批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德 品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因 素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补 短的目的。4、以身作则，做学生的表率五年级的学生模仿性很强，教师的言行举止对学生都起着潜移 默化的影响。因此，在工作中我常严格要求自己，处处以身作则，做 学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如对人讲话要有礼 貌，我就带头运用礼

4、貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环 保工作。5、充分利用小组合作。以小组合作评价为手段，来激励学生的 集体荣誉感，激发他们的团结合作、互帮互助的协作精神，从而使整 个班始终保持优良的班风和学风。三、取得的成绩通过师生的团结协作、共同努力，我班学生的行为习惯有很大 好转，3班上的班风好，学风正，人人爱学习，个个讲文明，日常行为 习惯好，室内整洁美观。一学期来，全班学生都团结协作，和睦相处, 平平安安，无一意外伤害事故发生。四、存在的问题和今后的打算本期的班务工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如：有些管理还没有完全到位，投入的精力还不够，管理的方法还有 待改进等。要解决这些问题，

5、有待于我今后在工作中去进一步努力学 习，努力探索，争取把班主任工作做得更好。【第2篇】小学五年级班务工作总结岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。 一个学期以来，五年级五班在学校领导的亲切关怀和教 导处的直接领导下，全体师生共同努力，顺利地完成了本学期的教育 教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇 多的感慨？?为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做到有 的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、加强思想政治教育，形成良好的班风开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进 行政治思想教育，小学生守则的学习，小学生日常行为规范的

6、强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、 生活无规律中转化 到正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进行以竞选为主的 轮换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了 “团结、务实、积 极、争先”的良好班风，增强了4班级凝聚力；并利用每周一次的升国 旗仪式和“爱广场、护绿地、争做文明好少年”活动对全班同学进行 爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入 手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪 的人才打下了扎实的基础。二、加强安全教育，防患于未然本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育 工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、夕会等

7、机会及时 地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护 和求救方式，以及上学、放学时路队管理教育，力争让每一位学生都 能从小有较强的自理能力，位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安 回家去”。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事故。三、开展丰富多彩的活动，提高学生学习兴趣本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了秋季运动会、“爱 广场、护绿地、争做文明好少年”活动、观看大型爱国主义教育影片， 为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础， 同时抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、庆元旦联 欢、作业展览、国学经典书法比赛、百

8、题无差错口算比赛等活动调动 同学们学习的积极性；比赛中我们班均取得了优异的成绩。 大大提高 了学习兴趣，丰富了知识。诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问 题，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。5【第3篇】小学五年级班务工作总结一个学期就要结束了， 本学期我时刻牢记“爱岗敬业”、 “为人 师表”之职业道德宗旨，在实际工作中全力开展班级管理和德育建设， 在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在各科任课老师的大力协 作下，取得一定的收效并且良性发展。为了以

9、后更好的做好工作，现 把一学期的班务工作总结如下：一、育人教书，齐头并进明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比 成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁， 必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化 科学知识以及健康的身体和心理。首先让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一 个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起 地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律，爱护学校爱护班集体等等， 都是爱国的行动。然后再脚踏实地狠抓教学工作，认真钻研教材和大 纲，精心设计教案，全力以赴上好每一节课，细心批阅作业，耐心辅 导学困生，踏

10、实抓好单元过关等。二、强化常规，加强纪律1、衣服穿整洁，注意形象。在长期的规范下，学生已养成了自觉把衣服穿整洁、注意自己外表形象的良好习惯。2、 规范早读、午休及课堂纪律。3、 升旗，两操和学校的各种大型活动中表现要好。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直， 要有6饱满的热情和向上的精神。在二操时，要求同学们每次都要争取 快速站好队，要求动作整齐、标准、有力在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有 一个信念：我要为集体争光。4、 狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识, 遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合

11、老师上好每一节课。5、 注意个人卫生和教室清洁。强调学生注意个人卫生，在班上形成一种人人讲卫生的好风气。 教室的卫生每天有人定期检查，当天的值日生负责好当天的一切事 务。全班义务监督，把班级当成家一样爱护。三、 培养能力，提高素质；注重学生的全面发展，张扬他们的个性，发挥他们的特长。我 们还策划了很多的活动，如：主题班会，学习竞赛，小组竞争，故事 会等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！四、 用心沟通，用情交流；没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生， 和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用课

12、间 和学生一起游戏，谈笑；利用午休的时间和学生一起沟通思想，了解 情况。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处 理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事， 读文7章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵。我和学生之共同感受： 感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好。五、培养干部，带动全部；一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干 部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班 主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作 才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的 组

13、建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大 力表扬干部优点， 宣传他们的先进事迹， 帮助小干部树立威信； 其二, 在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部 个人在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方 面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面”；其三，培养干部团 结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和 进取心，亦即“以面带面”。六、分层教育，转化后进；我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为 习惯纪律差的，学困生，从情入口、感之以心。多发

14、现他们的“闪光 点”多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍， 形成良好的学风、考风和班风。七、联系家长，共同教育；我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需 要和孩8子共同成长。我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这 血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这 是因为我们不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱， 就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同 成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望， 以帮助我更多的 了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的 事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。另外，我认为我的工作还有一些需改进之处：一、随着学生的年龄增长，要增加青春期教育。二、时代在不断