第八课导学案_第1页
第八课导学案_第2页
第八课导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第八课竞争合作求双赢第一课时 竞争？合作？学习目标1、 正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作合作、乐于助人的品质，培养团队精神2、 正确认识竞争的利与弊；3、 明确道德和法律是竞争中必须必须遵守的基本准则；4、 明确合作是共享的基础；明确合作的意义。学习重点：竞争的两面性；竞争的两种意识；合作的作用学习难点：学会平等竞争，学会欣赏，学会合作，共享合作成果导学平台一、平等竞争1、观察与发现：21世纪是个充满竞争的世纪,生活在这个充满竞争的社会中，你感受到了吗?请谈谈你身边的竞争.(社会上的、学校生活中的)2、小组讨论：观点一：竞争有益，我们需要竞争。（请举例说明）观点二：竞争有害，我们要

2、远离竞争。（请举例说明）3、生活感悟：校运会比赛情景：年月，某中学正在进行校运会比赛，接下来的比赛是最精彩的*米接力赛。在运动场上，参赛运动员正在进行赛前准备运动。下面是同学中的悄悄话：班同学：我们班的同学非常重视这次校运会，赛前训练了很长时间。这次比赛既可以显示我们的实力，又可以为班争光，虽然去年是班拿了冠军，但我们很有信心能够取得好成绩。班的同学：我们是去年这个项目的冠军，所以不用训练，今年同样会拿冠军。班的同学：我们班的总成绩与班不相上下，只要我们在接力赛中赢了班，我们就可以稳拿冠军了。如果在比赛中拽一下他们，是他们跌倒或掉棒，那冠军就是我们了。最后比赛的结果是：班得了冠军，班因为犯规被

3、取消接力赛成绩，班没有名次。问题探究：（）对于校运会比赛，不同同学的态度和做法不同，产生的结果也不同，这说明竞争对人的发展有什么影响？（2）7班同学在比赛时产生的是什么心理？这种心理有什么危害？（3）7班同学的这种行为对吗？为什么？ （4）我们参与校运会比赛的目的是什么？和好朋友一起比赛，会伤和气吗？二、 合作共享阅读书本P93的案例，思考下列问题：（讨论）（1）汤姆和他的邻居都是以种南瓜为生的，在该案例中，汤姆和他的邻居构成了什么关系？（）为什么汤姆要将优良的南瓜种子送给竞争的对手？假如你是汤姆，你会这样做吗？得出结论：1、合作与共享的关系：合作是共享的 ，共享是合作的 。2、合作的重要性有：（1）合作的原因： （2）合作的意义：检测平台一、 单项选择 1、“对手，实现梦想的另一只手。”这句话说明（）、不正当竞争会误入歧途 、竞争有利于激发潜能、在竞争中实现合作双赢 、竞争合作需要团队精神2、为了不让别人超越自己而恶语伤人，恨不得把别人拖下来，这种心理称作（ ）A、忌妒 B、颓废 C、自傲 D、自卑3、“不敢同冠军较量，就永远也争不到冠军。”这句话告诉我们竞争的目的在于（）、打败对手 、追逐名利 、超越自我 、实现梦想4“一对沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚实。”这菊花让我们从中领悟的道理是（）、沙子没有石子硬 、任何事业的成功，都需要有良好的合作、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论