说课大赛策划书--学习部

1、生命科学学院“教师技能大赛”“说课大赛”策划人：学习部穆锐2010 年 11 月 24目录一 . 大赛名称二 . 举办时间三 . 举办地点四 . 比赛流程五 . 比赛规则及评分细则六 . 比赛注意事项七 . 比赛前期准备及赛后工作八 . 奖项设置九 . 经费预算一.大赛名称： 海南师范大学生命科学学院20102011学年“教师技能大赛”“说课大赛”二 . 举办时间： 1初赛： 2010 年 11 月 27 日 07:30开始2决赛： 2010 年 12 月 4 日 08:00 开始三.举办地点： 1初赛： A 赛场教 606B 赛场教 6052决赛： 教 602四.比赛流程1初赛：选手赛前自己

2、准备好比赛所需的材料和PPT-比赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号- 按照比赛序号从小到大依次进行比赛- 评委根据选手表现现场打分- 赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的名单2决赛：进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）和 PPT-比赛前选手进行抽签决定比赛顺序- 选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛- 评委根据选手表现现场打分并作简要点评- 赛后当场公布成绩并现场颁奖五.比赛规则及评分细则：1初赛比赛规则： 所有参加比赛的赛选手自己准备好材料和 PPT，比赛时进行 5 分钟的讲课（或说课），不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或者不到均按弃

3、权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可以调整其比赛顺序。初赛评分细则： 评委对选手进行现场打分，打分标准按照仪表仪态占 20%、讲课内容安排占 30%、PPT 制作和板书占 20%、普通话占 20%、现场表现占 10%，满分为 100 分。三位评委所打分数的平均值为选手的最后得分。2决赛比赛规则：进入决赛的 15 位选手必须在比赛前 20 分钟到比赛场地进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案及课件；本次决赛主要是模拟课堂教学比赛与CAI课件制作比赛同时进行；模拟课堂教学比赛中，每位选手需按照一个标准课时 （45 分钟）来设计教学内容及撰写教案；每位选手现场比赛时间为

4、15 分钟，比赛时，选手须用约 5 分钟的时间，简要说明该节课的教学思路 （教学设计）、教学的重点、难点及其处理方法 , 并用约 10 分钟的时间讲授该节课中的某个教学重点或难点内容； CAI 课件展示环节采用现场多媒体教学的形式，与模拟课堂教学环节同时进行，选手结合所讲内容，展示并讲解制作的 CAI 课件，要求这两个环节的比赛内容紧密相联，教学思想与教学内容要达到一致。（选手所展示的 CAI 课件必须是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批评）决赛评分细则： 评委分别根据赛前对教案、 课件的审阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，满分为 1

5、00 分。取三位评委所打分数的平均值为选手的决赛最终得分。六 . 比赛注意事项·提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。·负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。·比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。·提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。七.比赛前期准备及赛后工作初赛： 1初赛一周前申请好教室，申请两间教室，前一天要提前调试好教室的设备，确保其好用；2初赛前排好选手的名单，确定其比赛的顺序，并将该名单和初赛相关文件发到各班班长手中，让班长传达给班上参赛的学生；3初赛前一天收集

6、各个参赛选手的PPT，统一放到一个文件夹里供选手比赛时用；4比赛开始前半个小时到比赛场地，摆放好桌子和凳子， 调试好电脑，将收集好的选手的课件拷贝到电脑上；5提前和老师商量确定初赛的评委和主持人，买和所需的水和小礼品并开好发票；6比赛结束以后及时清理比赛现场，及时统计好选手的比赛成绩并公布，统计时要细心，防止出现差错；决赛：1提前将决赛的相关文件发给各班班长，让班长及时将文件内容向班上进入决赛的同学传达；2提前一周申请好一间教室， 比赛前一天要去检查好教室的设备没有损坏；3和老师商量，确定决赛邀请的评委老师和主持人以及嘉宾；4提前买好活动所需的水和小礼品并开好发票；八.奖项设置初赛： 从所有参

7、加比赛的选手中，选出 15 名选手进入决赛。决赛：根据决赛选手成绩高低， 第一名获得决赛一等奖，奖品为证书一本；第二名和第三名获得决赛二等奖， 奖品为证书一本； 第四名、第五名和第六名获得决赛三等奖，奖品为证书一本；其他选手获得决赛优秀奖，奖品为奖状一张。九.经费预算：初赛：水一提约 10元评委礼品（ 3 人）共 36 元决赛： 水两提约20元评委礼品（ 34 人）共 6080 元共计约 106126 元（所买物品由宣传部负责）策划人学习部穆锐2010-12-042010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海

8、洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、