自主互励多彩主题班会活动方案

1、自主、互励、多彩主题班会活动方案新北区实验中学八 24 班 李秋艳一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不明白 15 岁花一样的年纪该如何度过。许多学生缺乏精神引领和目标，在学习上浑浑噩噩，跌跌撞撞。本次班会旨在告诉24 班同学们：我们这样长大！二、内容概述以多种节目形式大力营造生命成长，梦想导航，励志进取的浓郁氛围。总之，开展“生命教育月”活动，是创建和谐的校园生活乃至为学生终生幸福奠基的重要载体。通过三个板块希望同学们积极响应，高度重视，精心组织，树立生命神圣的理

2、念，激发生命能量，增强课堂生命活力，提升校园生活质量和生命成长的幸福感和成就感三、活动目标：1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，促进学生身心发展。3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。四、活动过程（一）主持人开场白：老师们，同学们，大家好！首先感谢各位老师在百忙之中抽出时间来到八（24 ）班，本次班会的主题是自主互励多彩，通过这次班会，我们想让大家深刻的领悟生命的价值和内涵，感受生命，将“热爱生命尊重生命呵护生命”落实到具体行动中去，培养自信心。请

3、大家踊跃发言，下面，主题班会正式开始。（二）第一板块：自主人生信心留给自己1、感恩生命我们从何而来？这是人类一代代人都在研究的问题。其中达尔文的观点最具信服力。不必说那么远，人人都知道，我们是妈妈生出来的。我们的母亲到底要承受多少痛苦才能将一个鲜活的生命带到这个世界，享受这个世界的美好呢？我们通过一篇文章来了解一下吧！顶撞妈妈是有条件的养育一个孩子是不容易的，可是母亲甘之如饴。我们被母亲带到这个美丽的世界，对于我们这个生命只有一次，古语有云：身体发肤，受之父母。母亲的要求其实很低：她只要我们不枉费她带我们到人世走一遭的辛苦，活出我们的精彩！此时的我们无以为报，只能更加自尊自爱，自强自信。2、做

4、学习的主人我们如何对待自己的人生，而不让亲爱的母亲伤心流泪呢？就让我们变的自信起来吧！做自己的主人，做学习的主人，做生活的主人，也做情绪的主人。我们如何做学习的主人呢?同学们，文化科学知识是人类最宝贵的精神财富。现在同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。然而，知识的海洋是那样的广阔无垠，大自然好象是一部永远读不完的“巨著”，蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。请同学们踊跃的说说如何才能做学习的主人？甲：古人说得好：

5、“凡事预则立，不预则废”。 这里的“预”就是事先确定目标的意思。比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。乙：我们确立了学习目标后，要实现它会遇到很多的困难和挫折，如果你有了战胜困难的耐心，有了不达目的决不罢休的执着精神，你在学习上会有更大的收获。丙：“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你掌握了正确的方法，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！主持人：同学们，真诚祝愿你们做学习的主人！最后我送给大家一副对联：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

6、3、做情绪的主人我们这样的青少年，活力四射，处在叛逆期的我们，情绪波动较大，自制力弱的同学很难控制情绪，如果被别人说了几句，有点人会被激怒，甚至大打出手。有点人则会情绪低落，走向消极。在产生这些情绪的时候，我们应该学会如何有效地调整它们。有则改之无则加勉，这样不是更好吗，为何要让情绪肆意发展呢？若他人说的话实在不中听，那就把自己愤怒的情绪化作奋斗的力量，用实际行动来证明自己，让我们学做情绪的主人。看视频从挫折走向成功全班齐读钢铁是怎样炼成的 ：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界最伟大的事业为

7、人民解放而斗争。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们感恩生命吧！（三）第二板块生命互励爱心献给他人有一句话说得好： “朋友是互相欣赏的， 而不是互相利用的； 是互相鼓励的，而不是互相攀比的”。和我们朝夕相伴的同学身上，有许许多多的闪光点。比如有的同学学习自觉，还经常帮助别人；有的同学对班级的事情特别热心，总是帮着老师干这干那，对班级的包干区认真负责；还有的同学待人友善大度，从不与人斤斤计较，

8、在教室里人缘很好；还有的同学在校是好学生，在家是好孩子，在外是好公民，得到家里人和周围人的一致称赞。同学们要用欣赏的眼光看待同学和周围的人，学习别人身上的长处，传播“正能量”。一起来看看吧！1、看一组我们班同学互帮互助的照片，夸夸照片上的人2、小品：我们这样做同学主持人：有句话说：赠人玫瑰，手留余香。让我们都把爱心献给他人成就互励的精彩生命。现在全体起立，给你的同桌一个微笑、 拥抱，轻轻的说一句：谢谢你！（四）、第三板块：多彩生命关心献给社会“仁者心怀天下，智者上下通达”。古有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，近有周恩来“为中华之崛起而读书”。这些仁人志士从来都不是为自己，而是放眼天下

9、，心系百姓。作为新时代的我们怎么能局限眼前呢？1、请吴雪倩同学谈谈她的看法2、生活中的不幸总是在人们不经意间随时降临，生命啊，谁知要经受多少磨难，有些不幸靠自己微薄之力无法解决，这时就需要有人关爱，只要有人奉献一份关爱，就可以帮助他们度过困难，一人有难难以支撑，大家献爱心，就可以将困难化整为零，大家都来承担一点， 就好办了。我们学校八 14 班就有这样的一位学生，单亲家庭，身患绝症，却又热情开朗，勤奋好学。我们班级涌现出多位积极响应号召，奉献爱心的同学。其中钱钦钰、姚俊译、杨佳欣等人都捐了 200. 我们请其中一位谈谈她的感受。总结：如果说生命是成熟的果实，那么感恩就是滋养它健康成长的沃土；如

10、果说生命是一幅画，那么自主就是抒写这深远神致的笔；如果说生命是河流，那么互励就是这缔造曲折迂回的护堤；如果说生命是花，那么多彩就是衬托这千娇百媚的绿叶。我们每天自主、自律、互励、多彩的生活都已成为我们成长路上留下的足迹。回首过去，那些大大小小、深深浅浅的脚印正是我们的生命历程的见证。我们每一天都在书写着明天的历史，若想将来拥有值得品味的一生，那就好好把握现在吧，让我们的青春熠熠闪光。主题班会到此结束，谢谢大家。五、活动亮点：本次活动，设计版块清晰，条理严谨，层层深入。活动形式多样，参与的同学比较多，更直观告诉学生这个青春该如何精彩的过！六、活动反思：生命教育活动都提倡同学们关爱自己的生命，培育阳光的心灵和积极向上的心态，学会担当自己身上的责任，学会感恩，自信成长。对学生进行生命教育，是一个巨大的工程。必须从一点一滴做起，更关系着我们中