【最新】活动方案范文汇编5篇

1、let the process speak, and the process is the only way to turn what is said into what is done.（页眉可删）活动方案范文汇编5篇 活动方案篇1一、活动目的：为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量体现班级的集体凝聚力，特举行学校1-6年级学生广播操比赛。现将规程制定如下：二、活动领导组：组长：副组长：成员：全体教师三、参加对象：1-6年级全体学生。四、比赛时间：20年3月20日下午(周五下午)五、比赛地点：学校操场六、比赛内

2、容：第三套小学生广播体操(希望风帆)，校园啦啦操七、比赛顺序：以年级为单位进行比赛。八、计分与奖项设置：计裁判总分(去掉一个最高分和一个最低分)，按年级段设奖。设一等奖3名、二等奖3名，颁发奖状及奖品。九、评比标准：评分人员：(一)人员要求：原则上每班全体学生参赛。(注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。(二)比赛要求：1、各班班主任负责领操。2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。3、出入场队形安排纵队，从低至高排列。4、广播操动作准确、整齐有力。5、要求参赛队伍服装尽量统一。(三)具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结

3、果。2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。(四)评分标准：比赛采用百分制标准评分精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌(10分)服装整洁。(5分)队列整齐(15分)领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。(10分)、进退场做到动作迅速，安静，整齐。(20分)广播操动作准确、整齐有力、合节拍。(40分)(五)其他要求：1、希望各班充分利用时间加强对学生广播操训练，争取赛出好成绩。2、未尽事宜另行通知。活动方案篇2一、活动背景春节过后，“五一”节将是我们面对第二个销售旺季，在此期间，“

4、五一”长假，客流增加，需求旺盛，为了更好抓住这一契机，特推出本次特别企划活动，本次促销活动将通过一定低价敏感商品及应季商品促销，拉动周遍顾客群，稳固周遍顾客群，从而树立好当家形象。二、活动主题家感觉，价乐趣三、活动时间4月28日5月10日四、活动目的让顾客朋友们度过一个轻松、休闲、娱乐、省钱假期，享受一家人购物幸福快乐，从而促进假日消费，提高卖场销售额。五、活动地点店内促销店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销，最好联系一家做场外大型促销（演出）等活动。六、促销形式买赠、现场试吃、抽奖等。七、活动内容1。“五一”，我想要五元、一元商品集中营，组成商品商品特卖区（小食品、小百货、日化类等），做封

5、面。2。商品折扣购：一次性购物满38元顾客可享受大米/500g折扣，五一折每人限1kg3。凡一次性购物满38元以上顾客朋友，凭电脑小票，可参加幸运抽奖活动，78元2次，买多机会多，中奖机会就越多，以此类推小票不累计，最多不超3次（外场专柜、家电不参与此项活动）。可幸运获得以下丰厚奖品：（见奖品设置：）一等奖：价值300元礼品一份（总计5份）二等奖：价值30元礼品一份（5份）三等奖：价值10元礼品一份（20份）四等奖：价值3元礼品一份（100份）五等奖：价值1元礼品一份（500份）注：1。当日现场抽取奖品，购物小票不予累计（多买多重）。2。店内所有员工一律不允许参加此次活动。活动方案篇3一、活动

6、宗旨：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。二、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷吧，行为失控等恶劣行为。4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生

7、活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。三、措施活动内容：1、倡导全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，及时在发布。2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好

8、的基础。责任人要及时把帮扶双方的具体情况（志愿队员名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在公布。3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。5、组织关爱留

9、守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。关爱留守儿童活动方案鞍山市_高级中学20_年3月25日活动方案篇4为大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，在全社会形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，市文明办决定在5月17日全国助残日期间联合市内多家公益组织举办一次助残关爱活动。一、活动宗旨关爱残疾人，让残疾人

10、走出家门，融入社会，亲近自然，感受阳光，共享美好幸福生活。二、活动主题牵起爱心之手同看美丽风景三、活动目的1、作为全国文明城市，通过志愿服务关爱残疾人，让残疾人感受到社会温暖。2、作为全国最幸福城市，让残疾人走出家门，沐浴阳光，享受幸福生活。四、活动日程20_年5月17日（周日）8：30（时间暂定），到指定地点集合，统一乘车。到现场后，各自按分组分工进行，若有特殊情况，听从现场临时指挥分配。参观_县_镇景区，下午3点返回。中午在_国际大酒店吃自助餐。五、活动机构主办单位：_市阳光志愿服务基金会、_县文明办、_镇人民政府承办单位：_市双岗助残队、安徽正能量联盟、_顺风车队、_孤独症康复协会、_市

11、康福残疾人服务中心、_爱心驿站、_星火志愿者家园、_阳光爱心社。六、活动方式1、由市文明办志愿服务处和市残联机关党委具体落实相关事项，市内协办公益组织组织残疾人参与，每个残疾人原则上配一名志愿者，若有特别的将多加配一名志愿者；2、到达活动点后，每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾人服务；3、残疾人50名；志愿者、爱心驾驶员及媒体记者65名。七、活动细则1、凡参加活动的残疾人和志愿者们，首先要确保自身安全，不得随意离开活动现场，不得随意脱离团队，保管好自身财物。2、凡参加活动成员，要团结一致，相敬互助，礼貌待人，文明交流。3、尽心尽力，尽职尽责，各自做好分配工作。4、对于不服从组织

12、管理造成损失的，一切后果由本人负责。八、活动费用整个活动费用约_x元，其中车辆及饮用水费用约_元，就餐费用约_元，由_市阳光志愿服务基金会据实支付。_市阳光志愿服务基金会20_年5月12日活动方案篇5随着改革开放的步伐，近年来农村青年工纷纷外出务工，不能照顾自己的孩子，让他们留守在家乡。照顾他们的多是些老弱、病、残的长辈，那么孩子的教育问题就陷入困境，而且给学校教育增加了难度。本学期六（1）班的留守儿童占55%，针对这一现象，本学期开展“我留守，我感恩”系列教育活动。一、活动的意义。父母之恩，终身难忘。通过一定的感恩内容对孩子实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。通过“我留守，我感恩”

13、系列教育活动。使学生了解父母、理解父母，增强学生感恩意识，对父母心存感激，培养学生自理能力，自我控制能力，促进孩子的健康成长。使学生知道“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的道理，倡导在全班开展感恩教育，是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。二、活动的目的。提高感恩素养。使学生明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?促进家庭和睦，为构建和谐社会添砖加瓦。为促进学校实施素质教育，提高教育教学质量奠定基础。使学生懂得在学校遵守纪律，在家里关心、尊重长辈。至少做到：孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，关爱他人、讲文明礼貌、遵守公德、遵纪守法、关爱社会等。三、活动的内容和安排。1、九月份。召开班会，学习“我留守，我感恩”系列教育活动方案。了解开展“我留守，我感恩”系列教育活动的有关事宜。2、十月份。召开“我留守，我感恩