浅谈青少年思想道德教育的现状与对策

1、    浅谈青少年思想道德教育的现状与对策    王彤中图分类号：g631 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2017）17-0129-01青少年是国家建设和发展的后备力量，是祖国的希望，民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。然而正处于青春期的青少年，心理发展跟不上生理发展，渴望独立自主，情绪多变易于冲动，又富于幻想，若缺乏正确引导就容易产生叛逆心理，严重的甚至误入歧途。党的十七大提出“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”。可见对青少年的思想道德教育工作一直都是青少年教育的重中之重，从家庭到学

2、校，乃至全社会都有责任为青少年的德育创造健康良好的环境，提供积极有效的对策。一、青少年思想道德教育的现状（一）总体趋势健康向上2008年福州市委做过一个10230份问卷的大样本调查，针对中学生、大中专院校学生进行问卷和一对一访谈。调查结果显示，青少年在身体素质、心理素质、价值观、社会性等方面的总体情况令人满意，具体表现为青少年具有较高的爱国政治素质，即爱国主义及社会参与感、社会责任感等；在品德方面，青少年普遍认为诚实和诚信是做人最重要的品质；中学生普遍认为学习的目的是为了对国家做贡献，愿意积极参加各种集体活动，有集体荣誉感。（二）存在的问题首先，虽然网络的发展拓宽了青少年的视野，拓展了教育的空

3、间和渠道，但同时网络的开放性、便捷性、虚拟性和复杂性，也给正处于心理成长期的青少年带了不少负面影响。不少懵懂的青少年缺乏自我控制力和约束力，被网络中的暴力和色情信息所吸引，沉迷于虚拟世界不可自拔；有的青少年由于在现实生活中得不到他人的认可，而选择躲在网络背后获得现实中无法满足的需要，在虚拟世界中寻找自尊和自信。其次，正处于青春期的青少年，心理承受能力差，情绪不稳定，容易冲动，缺乏自制力；渴望交流和理解，但又排斥管束和控制；独立自主意识飞速发展，但心理还处于幼稚向成熟的过渡阶段。生活和学习中稍有不如意，就容易采取极端的方式来抵抗，比如抽烟酗酒、逃学、结交“江湖大哥”、打架斗殴等。久而久之，优良传

4、统美德离他们越来越远，理想和目标更不复存在。再次，一些标新立异的青少年喜歡追求新奇的事物和风格，反而对大众所认可的美丑善恶嗤之以鼻，甚至把诸如污言秽语、放荡不羁和一些没有公德的行为当作自己引以为傲的标签，盲目的认为这样的个人形象才“酷”。这种现象在中学生当中尤其突出。比如象征学生身份的校服，常常被标新立异的青少年改的面目全非：裤腿剪成当下流行的破洞款、衣服上写着偶像的名字和表达情爱的歌词。这些行为的背后反映的都是青少年思想道德观念的淡薄。二、加强青少年思想道德教育的方法和对策（一）创造良好社会环境是基础这里的环境主要指青少年所处的社会环境，包括社会经济环境、政治环境、文化环境。社会经济环境的影

5、响虽是最根本的，但社会文化环境对人的思想道德的影响作用却是最直接和深刻的。所以应大力宣传科学理论、法律知识、传播先进文化、弘扬社会正气，宣传体现时代精神的道德行为和优良品质，鼓励青少年积极进取，明辨是非。同时，坚决批评各种不道德行为和观念。（二）教育是根本家庭是孩子第一个教育基地，所以父母对孩子的教育在孩子的成长过程中起了决定性的作用。家长应从小培养孩子爱祖国、爱家庭、乐于助人、积极进取等良好道德风尚，并且要在日常生活中通过自己的言传身教来培养孩子的坚强乐观、独立自主等个人品质。在学校教育中起主导作用的教师，必须具备高尚的品德和职业道德，以及健全的人格。学校除了基本的思想品德和心理健康课程之外，可以利用课余时间开展“青年志愿者”“手拉手帮扶”等活动，作为一种体验式教育让学生亲自参与到具有社会公德意义的活动中。社会教育是学校教育的延伸，不管对在校还是离校的青少年都会产生很大影响。社会各有关部门要充分发挥自身的职能优势，积极开展各类有益青少年身心健康的活动，加强青少年法制教育。比如司法部门以宣传未成年人保护法为重点，广泛开展法律咨询和宣传活动；文化