第六章育种方式复习与测试教学设计

1、1第6章育种方式复习与测试教学设计一、教学目的：1、了解主要的育种方式。2、掌握各种育种方式的原理、常用方法、优点和缺点。3、能选用合适的育种方法培育新品种并运用相关知识解答有关题型。二、教学重点、难点：主要冇种方法的比较及选择。三、教学工具：多媒体课件四、教学过程（-）知识梳理各种育种方法的比较（1）回顾主要的育种方法（2）主要育种方法的比较类别杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异基因重组常用方法1杂交-*自交-*选 优f 自交（显性）（隐性选岀即可）2培育杂合子：一 般是选取纯和双亲 杂交，产生子一代物理或化学因素处 理生物，再筛选。花药

2、离体培养 后，再人工诱导 染色体数目加倍用一上浓度的秋水仙素处理萌发 的种子或幼苗提取目的基因一 目的基因与运载 体结合一目的基 因导入受体细胞 -目的基因的检 测与表达一筛选优点使不同个体的优良 性状集中于同一个 体上，即“集优”； 操作简单。产生新基因，大幅 度改良某些性状： 提髙变异频率：加 快育种进程。明显缩短冇种年限，子代一般为 纯合子。器官大，提高产量和营养成分。立向改造生物的 遗传性状：克服 了远缘杂交不亲 和的障碍。缺点不能产生新基因；育种进程缓慢： 局限 于同一种或亲缘关系 较近的个体。魏合子需年年制种有利变异少，需大 量处理原材料：突 变方向难以掌握， 突变体难以集中多 个

3、理想性状。技术复杂，需与 杂交冇种配合。发育延迟， 结实 率低，一般只适 用于植物。技术难度大，安 全问题多，可能 引起生态危机。7应用用纯种髙秆抗病小 麦与矮秆不抗病小 麦培育矮秆抗病小 麦髙产青霉菌、 黑 农五号”大豆品种 等的培育用纯种髙秆抗病小麦与綾秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦三倍体无子西 瓜、八倍体小黑 麦、四倍体水稻转 基 因 向 日 葵豆”； 转基因抗虫 棉等在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法一一杂交育种。诱变冇种与杂交冇种相比，前者能产生 前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。上述育种方法各有优缺点，如何根据需要选择合适的冇

4、种方法培冇新品种呢？2、 育种方法的选择（1）将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。（2）要求快速冇种，则运用单倍体冇种。（3）要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交冇种相结合的方法。（4）要求提高品种产量，提髙营养物质含量，可运用多倍体弃种。（5）若需泄向改造生物的遗传性状或获得外源基因，则运用基因工程育种。3、 注意几点（1）杂交育种选冇的时间是F2理由：从F2开始发生性状分离。选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。（2）杂交育种与杂种优势的区别杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传（纯合子）的

5、新品种：而杂种优势则是通过杂交 获得杂合子，杂合子在一种或多种性状上优于两个亲本。但只能用杂种一代，因为后代会发生性状分离。（3）诱变冇种尽管能提高突变率，但处理材料后仍然是未突变的远远多于突变的个体：突变的不左向性 和多害少利性决立了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较，二者都增多。（二）课堂练习与测试1、请写出下面各项育种方法：（1通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是_ _。（2）_用） Co辐射谷氨酸棒状杆菌，选育岀合成谷氨酸的新菌种，所用方法是_ （3）用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是_。7（4）将青椒的种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返回地而，

6、获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本质上属于 _。（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是_。（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量髙的品系，这种方法是42、下图是用某种作物的两个品种和分别培育出.品种的示意图，试分析回答:（1）用和培育所采用的D和F步骤分别是_和_ 。其应用的遗传学原理是_3（2）_用培育所采用的E和H步骤分是和，其应用的遗传学原理是_（3）_用培育所采用的G步骤是_ 。其遗传学原理是_（4）由培冇所用的冇种方法是_o3.下面为几种不同的育种方法。据图回答下列问题

7、:图中A至D方向所示的途径表示疔种方式.这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为_（2）_B常用的方法为（3）_ E方法所用的原理是_ 所用的方法如_ 、（4）_ C、F过程最常用的药剂是 ,其作用的原理是种子或幼苗单倍体植株C纯合子纯合二倍体种子长出的植株具右新基因的种子或幼苗种子或幼苗F染色体组加倍的种子或幼苗植物细胞的基W其他生物新细胞H愈伤组织方法1方法2方法3新品种方法4胚状体J人工种子方法5植物植物细胞I细胞n愈伤组织Ml分化出幼苗方法6亲本（x）选择稳定品种杂种细胞5（5）由G至I H过程中涉及的生物技术有 和。（6）这种育种方法的优越性表现在。64.假设水稻抗病(R)

8、对感病(r)为显性，高杆(T)对矮杆(t)为显性。现有纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮杆水稻，可采取以下步骤：将纯合的抗病髙杆水稻和感病镂杆水稻杂交，得到杂交种子。皤种这些种子，长岀的植株可产生基因型为_ 的花粉。 采用_的方法得到单倍体幼苗。 用_处理单倍体幼苗，使染色体加倍。 采用_ 的方法，鉴宦岀其中的抗病植株。 从中选择表现抗病的您杆植株.其基因型应是5.如右图所示，有关酶功能的叙述错误的是()A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶B.连接a处的酶为DA连接酶C.切断b处的酶为解旋酶D.连接b处的酶为DA聚合酶 五、小结本节课重点知识，要求学生熟记各育种方式的原理.常用方法.优缺点等。六.布置作业1、 教材P険自我检测(做在书上)2、 【绿皮】第六章章末测试题5b3,7附:练习与测试题答案：（注意：4、5小题备用，若时间紧则课后完成）（1）单倍体育种（2）诱变育种（3）多倍体育种（4）诱变疗种（5）杂交育种（6）诱变育种2、（1）杂交 自交基因重组（2）花药离体培养秋水仙素处理幼苗 染色体变异（3）秋水仙素处理萌发的种子或幼苗染色体变异（4）诱变冇种3、（1）杂交 从F2代开始发生性状分离（2）花药离体培养（3）基因突变 激光诱变、辐射诱变、化学试剂