关于声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性分析

1、    关于声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性分析    热衣木江·艾沙摘要：在声乐演唱中，声乐艺术指导的作用不容忽视。合理的声乐艺术指导可以极大地提高声乐演唱的艺术表现力。基于此，本文对声乐艺术指导在声乐演唱中对演员演唱方法和正誤的提示、演唱情绪激发、音乐作品主题内涵深入等方面的积极作用展开研究，希望为我国声乐艺术的发展提供参考。关键词：声乐艺术指导;声乐演唱;艺术协作声乐艺术指导对于声乐演唱来讲是不可或缺的，其可以通过乐曲的变化引导演唱者达到最好的艺术表现效果，带给观众一场视听盛宴。规范声乐艺术指导的基本要求，加强对声乐艺术指导在声乐演唱中的

2、作用研究，便于最大化的发挥其艺术性和审美性，从而推进我国声乐艺术的蓬勃发展。一、声乐艺术指导的素养能力要求声乐艺术指导可以有效提升声乐作品的质量，成为合格的声乐艺术指导在基本素养和综合能力上都有着严格的要求。在基本素养方面，声乐艺术指导在拥有大量理论研究的基础上，不仅要掌握熟练的钢琴弹奏和视奏能力，还要有对于演唱者声音的判断和引导能力，能处理演唱者声音中的问题，根据自身经历经验给予演唱者声乐上的正确启发。在演唱外国的声乐作品时，要具备语言正音的能力，确保演唱者演唱时发音的清晰，更准确的表达歌词内容和作品内涵;在综合能力方面，对于声乐艺术指导的要求更为严格。综合能力是一种创造性的思维能力，包括了

3、总谱阅读能力、乐队思维能力、唱段处理能力、指挥能力、协作沟通能力、边弹边唱的能力等1。其中最为重要的就是对于唱段的细腻处理和良好的协作沟通能力。声乐艺术指导要从声乐作品的音色、力度、情感、节奏等多方面对演唱者加以引导，深刻剖析声乐作品情感内容，细腻全面的处理声乐作品的表达，以此来达到近似完美的艺术表现效果。良好的协作能力既能让声乐艺术指导在舞台实践中及时根据实际情况做出应急反应，保障舞台的完美呈现，又能在平日的教学中，将理论知识与实践相结合，极大地提高教学成效。二、声乐演唱中声乐艺术指导的重要作用科学的演唱方法和声乐艺术指导的严格要求与配合，成就了演唱技巧的成熟发展。优秀的声乐作品是声乐艺术指

4、导与演唱者良好的艺术协作的呈现，只有充分发挥声乐艺术指导在声乐演唱中的积极作用，使二者成为协调统一的整体，才能完成表现音乐情感的重要任务。（一）指导演唱方式在不同的声乐作品演绎中常会要求演唱者运用不同的唱腔唱法来表现，声乐艺术指导要在对作品有整体把控的基础上帮助演唱者找寻最恰当的演唱方式，合理的、有针对性的运用唱歌技巧完成不同风格的声乐表演。在声乐演唱中，还可能因为故事情景和角色情绪的改变而面临着演唱方式的转变，声乐艺术指导不仅在演唱前要将音乐作品的整体表达方向传递给演唱者，同时也可以在声乐演唱过程中运用多种手段给演唱者提示，协助演唱者完成演唱方式的流畅转换，提高声乐作品的整体效果和艺术性。（

5、二）提示演唱正误具备扎实的演唱功底和近乎完美的艺术表现能力的声乐演唱者离不开对于演唱音准、节奏、呼吸、强弱的精准把控。声乐艺术指导在培养声乐学习者养成良好习惯、感知不同音乐作品能力的同时，也要对声乐演唱的正误加以提示，实现学生演唱技巧与艺术表现的统一。例如在莫扎特的歌剧费加罗婚礼中凯鲁比诺咏叹调你们可知道的演唱中，“e perme nuovo”进入到小调和弦，来表明“这对我是全新的”，体现角色面对未知的茫然心态，在之后“capir nol so”一句中，通过“so”在大调主和弦主音的持续，肯定的表明“我无法理解”。这时语气发生了转变，演唱者就不能再用同样的状态去演绎，声乐艺术指导应要求演唱者在

6、这一句注意由弱向强的转换，在音乐上也要给予强调的处理，从而将角色复杂的心理转变呈现出来。（三）引导歌唱情绪声乐是歌唱的艺术，以歌声为媒介传达情感，演唱者对音乐作品情感的理解和表达是声乐作品能否打动人心的关键所在。声乐艺术指导要协助演唱者在进行声乐演唱时实现情绪的饱满表达，将作品的情感内容真实的传递到听众耳中。演唱者借由演唱节奏、速度、强弱的变化来展现自己的情绪变换，以此对听众的心理产生影响，加强其对声乐作品的感悟。以歌剧魔笛中的咏叹调啊，我感到为例，在塑造这一角色时，一方面要表现帕米娜因失去爱情时发自内心的自言自语般的悲伤和哀叹，另一方面也要表现帕米娜在对待爱情时的内心的坚韧与执着。因此，声乐

7、艺术指导应要求演唱者在演唱这段唱段时，较多的使用弱起，用类似抽泣、哀叹的节奏来表达帕米娜面对爱情的悲痛心情。同时，加入的华彩部分并非用来炫技，而是突出帕米娜心中的复杂情感。在这段声乐作品的演绎中，演唱者基本要保持优雅、从容的演唱态度，这样才能清晰准确地将每一处细节更加完美的展现。（四）深化作品内涵声乐艺术指导对于声乐作品的情绪把控要全面而深刻，这就要求演唱者不仅只是着眼于对音乐作品的基本情节内容的了解，还要深度的剖析音乐作品背后的背景知识。声乐指导在一首作品的教学之前，可以适当的安排给声乐学习者一些诸如了解音乐创作背景、创作者个人经历和创作风格等方面的准备工作，帮助学习者深层次把握音乐作品的创作内核，生成自己的解读，并用自己的理解加以“二次创作”，完成演唱者表达与创作者情感的协调统一，在确保作品成功演绎的基础上，形成对于演唱者自身的艺术审美塑造和培养2。结语综上所述，声乐艺术指导在声乐演唱中有着不可替代的作用，是优秀声乐作品在听众面前完美呈现的重要保障。因此，各音乐院校应加强对于声乐艺术指导的重视程度，培养专业人才，提高教学质量，加强艺术协作精神