2002007学年烟台第一学期期末考试初四物理试题

1、2006-2007 学年度烟台市第一学期期末考试初四物理试题、单选题：（每小题 2 分，共 20 分）1 .关于下图中的实物连接图， 下列说法正确的是（）A . Li和 L2是串联B . L2和 L3是串联C . Li、L2、L3是串联D . Li、L2、L3是并联2.用如图所示的电路探究半导体的导电性能，电路中电源电压不变，R 是一只光敏电阻，当光照射强度增大时，其电阻会减小。闭合开关，减小光敏电阻的照射强度，电压表和电流表示数的变化情况是（）A .电流表、电压表示数均减小B. 电流表、电压表示数均增大C 电流表示数增大、电压表示数减小D.电流表示数减小、电压表示数增大3.当温度降到很低时，

2、某些金属导体的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象，假如所有 导体都没有了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（）A 电熨斗仍然能熨烫衣服B. 电饭锅仍然能煮饭C .电动机仍然能转动D.白炽灯仍然能发光4在用电压表测量电压时，如果不能估计出被测电压的范围，应该先用电压表的大量程进行试触。某次实验中，只知道电压不超过安全电压，所用电压表如图所示，关于试验后的操作，下列说法中正确的是（）A. 如果示数大于 15V,则必须换用另一个量程更大的电压表B. 如果示数大于 15V,则需调换接线柱重新试触C. 如果示数在 3V 与 15V 之间，则需调换拉线柱重新试触D. 如果示数小于 3V,则必须换用另

3、一个量程更小的电压表某同学在做测量电阻大小的实验中，被测电阻大约为 80，他选 1 节干电池作电源，金选 00. 6A 量程，CV 选 03V 量程，滑动变阻器选“ 1A50 ”，下面说法正确的是（）A.禾 U 用上述器材能准确地测出被测电阻值B .滑动变阻器规格不合理，应选“1A100：1 ”C .上述器材规格不合理，电源电压应选 15V 左右，（V 量程应选 015VD .电流表量程不合理，应选 O3A6.小明同学在物理活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数表示弹簧所受压力大小的电路，其中R是滑动变阻器，R 是定值电阻，电源两极间电压恒定，四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表

4、示数增大，这个电路是（）7 在如图所示的电路中，电源电压保持不变， 开关 S 闭合后，调节滑动变阻器滑片 P 的位置,当灯泡 L 恰好正常发光时，电流表 A 的示数为 0.5A ,电压表 V 的示数为 2v,则关于该电路,下述判断正确的是（）A .电源电压是 2VB .灯泡的额定功率是 1WC. 若滑片再向右滑动，灯泡有可能被烧毁还要考虑器材的规格和性能。O1-I J鉅毎板 J电压淮哪些器D. 若滑片再向左滑动，A 表示数将减小，V 表示数将减小MS）8 如图所示是某居民家中的部分电路，开始时各部分工作正常。 将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作。拔出电

5、饭煲的插头，电热壶仍不能工作。把测电笔分别插入插座的左、 右插孔，氖管均能发光。若电路中仅有一处 故障，则（）A .电路的 C D 两点间导线断路B .插座的接地线断路C .插座左、右插孔短路D .电热壶所在电路的 B、D 两点间断路9.如图所示是电机示意图， 对于图示的说法，正确的是（）A .图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流B .图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流C .图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受磁场的作用力而转动D.图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置10 .有些地区在晚上用电高峰时，用户得到的电压

6、明显低于220V,这时白炽灯昏暗。有些用电器不能正常工作，对这种现象的正确解释是（）A .因电网供给用户的电功率是一定的，用电高峰时接入的用电器多了，分配给每个用电器的电流自然会减少B .因电网供给用户的电流是一定的，用电高峰时，接入的用电器多了，分配给每个用电器的电流自然会减少电热盍C .由于输电线本身有电阻，用电高峰时，接入的用电器多了，电路中的总电阻减小，干路的电流增大，输电线上的电压损失增大，用户得到的电压就减小D 用电高峰时，接入的用电器多了，电路中的总电阻增大，干路的电流减小，分配给每个用电器的电流自然会减少二、多选题：（每小题 3 分，共 9 分）11 .将灯 L 接在电压为 6

7、V 的电路中，功率为 6W 若保持电路电压不变，再在电路中连入灯 L2（规格如图所示）.它们工作时.下列说法正确的是（不考虑温度对电阻的影响）（）r-LiSA. 电路的总电阻是 18?B. 灯 Li的实际电流为 0.5AC. 灯 L2较 Li亮D. 电路的总功率为 2W12.如图所示是某种光电计数器的原理示意图。其中R 的电阻值随着光照亮的增大而减小，R2 为定值电阻。工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射R,AB 两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次.下列说法正确的是（）A.工件挡住光线，使 R 两端的电压变大B .工件挡住光线，使 Ri两端的电压变小C .光线照射 Ri时，信号处理

8、系统不计数D .光线照射 R 时，信号处理系统计数13.某同学对如图所示的电路进行了以下分析判断，其中正确的是（）弋电Past-2a -ri- T K- J畢北3 3昌規一A . Si、S2都闭合时，三只电灯均发光B . S、S2都断开时，L 和 L2两盏灯发光，L3不发光C .S、S 都闭合时，电流表的示数大于 Si、S2都断开时电流表的示数D. S、S2都闭合时，电路消耗的功率小于 Si、S 都断开时电路消耗的功率三、填空题：（每小题 4 分，共 20 分）14如图甲所示的电路中，R 为滑动变阻器，R0 R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变。改变滑动变阻器 R 的滑片位置，两电压表的示数

9、随电流变化的图线分别画在如图乙所示分别做 a 和 b 所示实验，说明_16.如图（甲）所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V 和 V2的示数分别 如图（乙）所示，则电压表 V 用的量程是 _ V,电压表 V2用的量程是 _ V,小灯泡 Li上的电压 Ui=_ .17 .如图所示，（1）要使灯 L 和 L2串联，A 表应是_表，B 表应是_ 表，C 表就是_ 表;（2）要使为 L1和 L2并联，A、B、C 三只表应分别是表、_表和_表。18.如图所示电路，电源电压为 4.5V,滑动变阻器标有“20 0.6A ”，R0阻值为 5“。闭合开的坐标系中。根据以上条件可知电阻R2的阻值为_

10、 Q , R0的阻值为_Q。15如图所示是奥斯特实验的示意图,分别做 a 和 c 所示实验， 说明关后，滑动变阻器接入 4 Q 时，R)两端的电压为 _v。在该电路中 R)消耗的最大功率为 _W四、作图、实验题：(19、22、23 题各 4 分，20 题 3 分,21.24题各 5 分，25 题 6 分，共 31 分)19 小红和小华在做 “研究电流产生的热量跟哪些因素有关”的实验时，分别采用了如图甲 和图乙两种电路进行研究。图甲和图乙两组实验器材完全相同；每组器材中的两个烧杯完全相同，都装满了煤油，瓶中各放一根电阻丝，且R 甲R 乙，两人做实验的通电时间相同，电路连接及操作均正确， 但却得到

11、了相反的结论：“图甲中，甲瓶中煤油上升的高，表明电阻越 大产生的热量越多”；“图乙中，乙瓶中煤油上升的高，表明电阻越小产生的热量越多”。(1)试分析说明小红和小华实验结论相反的原因。画出小华实验(图乙)的电路图。20 给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示。(1)用笔画线代替导线，把它们连接起来(连线不要交叉)， 要求满足以下两点要求;1组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路。2当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。标出通电电磁铁的 N、S 极。21 小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。 得到的实验数据如下表。电阻R/Q51015202530电流 1 / A

12、1.20O.60 0 40O.30O.24O.20(1) 实验中加在导体两端的电压是 _ V。(2) 请在坐标系上画出电流随电阻R 变化的图象。(3) 分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？22 某同学做“测定小灯泡的功率”实验，所用小灯是额定电压为“ 2.5V”和“ 4.5V中的一 个。他正确连接电路，实验步骤正确。刚开始闭合开关 S,观察到电压表、电流表的示数分 别为 2V 和 0.2A;过了一会儿，小灯突然熄灭，这时开始滑动变阻器的滑片，可无论怎样移动 滑动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表的示数始终为 12V,则电源电压为_V,滑动变阻器的最大阻值为 _Q。他换用一个相同规格的小灯

13、接入电路，重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表的示数如图所示， 则小灯的额定电压为 _V,额定功率为_W23 为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学做出以下猜想：猜想 A 通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想 B:电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想 C:外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强：为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈， 制成简单的电磁铁。 如图所 示的（a） 、（b）、（c）、（d）为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完

14、成下面填空：(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它的不同通过比较两种情况，可以验证猜想A 是正确的。通过比较两种情况，可以验证猜想B 是正确的。通过比较（d） 中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充24实验小组按如图所示电路图连接电路，进行探究性实验。实验用的小灯泡标有“ 2.5V”字样，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片的位置，并正确读数，得到下列实验数据。r实验次数Vi示数(V)V2示数(V)V2示数(V)A 示数(A)灯的亮度1l23O 2暗21.51.530.25微亮32.5O.53O 3亮分析电路及数据回答下列问题：(1)灯与滑动变阻器组成_联电路。(2)_比较三只电压

15、表示数，可得出结论：。(3)小灯泡的额定电功率是 _W(4)分析三种情况下小灯泡灯丝的电阻，你会发现什么?_。(5)有一位同学想依照上面的实验方案，制作一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的台灯， 请你利用上述数据，从节能角度或能量利用率角度分析该同学的想法是否合理？说出你的理由。_。25 小刚在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验。(1)他应采用的实验方法是 _。(2)在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示。 但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“X”,把正确的接线画上。(3)在研究电阻对电流的影响时， 把定值电阻由 5“换成 10 门，闭合开关后，下一步

16、的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 _ 不变。(4)如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因 是：_(5)利用本实验的器材，你还能进行的实验有：_，_ ；五、计算题：(26 题 10 分，27 题 Io 分，共 20 分)26. 小亮家的电炉 R 铭牌标记模糊不清，为了测出电炉的额定功率，他断开了其他所有的用电器，只接入电炉让其正常工作， 家中电能表上标有“3000r/kWh”，测量发现 Imin 电能表的转盘转了 50 转，那么：(1)该电炉的额定功率是多少？(2)小亮想让该电炉增加一挡功率，为使电炉的该挡功率为额定功率的1/9，给你一个开关、一个定值电阻 R,请帮他完成电路设计，画出电路图，并计算出定值电阻R的阻值。(R、R均用定值电阻的元件符号)27.如图甲所示是一种小型电热式烧制炉的电路示意图，其加热元件由八段相同的电阻丝组成，每段电阻丝的阻值均为 4 门。烧制炉设有高温、低温两挡，通过开关实现两挡的转换。 用 热电偶式温度计对炉内温度进行监测，图乙是监测炉内温度的工作示意图。热电偶式温度计的原理如图丙所示，两种不同的导体(如铂、镍)各取一端接在一起作为热点(Ji点)放在高温处，另一端作为冷点(J2点)放在低温处，在低温处