【最新】八年级物理《空气的“力量”》第一课时

1、1 1、是谁托住了塑料片？、是谁托住了塑料片？活动一：证明大气压的存在活动一：证明大气压的存在2 2、塑料吸盘能把玻璃运走吗？、塑料吸盘能把玻璃运走吗？活动一：证明大气压的存在活动一：证明大气压的存在1 1、用塑料吸盘而不直接用手看能否将、用塑料吸盘而不直接用手看能否将玻璃从一个地方移到另一个地方。玻璃从一个地方移到另一个地方。2 2、用塑料吸盘而不直接用手看、用塑料吸盘而不直接用手看能否将表面粗糙的物体从一个能否将表面粗糙的物体从一个地方移到另一个地方。地方移到另一个地方。实验器材：实验器材：玻璃一块、塑料吸盘二个，粗糙木板一块玻璃一块、塑料吸盘二个，粗糙木板一块实验步骤：实验步骤：讨论分析

2、讨论分析 从以上两个实验中你得到了什从以上两个实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？么启发，得出了什么结论？讨论分析讨论分析 为什么会存在大气压强呢？为什么会存在大气压强呢？ 在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球被整个大气层所压。空气有地球被整个大气层所压。空气有质量质量，在地球引，在地球引力的作用下会在所作用的面积上产生力的作用下会在所作用的面积上产生压强压强。在空。在空气内部气内部各个方向各个方向都存在压强。这种压强称为都存在压强。这种压强称为大气大气压强压强，简称，简称大气压大气压。大气压强产生的原因大气压强产生的原因n实验器材：两个塑料

3、吸盘n将两个塑料吸盘叠在一起，并将它们中间的空气挤出，同学们用手拉它们感受一下大气压的大小。活动二：体验大气压的大小活动二：体验大气压的大小马德堡半球实验马德堡半球实验 早在早在16541654年，德国年，德国马德堡市市长马德堡市市长奥托奥托格里格里克克就在马德堡市公开表就在马德堡市公开表演一个著名实验演一个著名实验马马德堡半球实验。他把两德堡半球实验。他把两个直径为个直径为30cm30cm铜质空心铜质空心半球紧紧地扣在一起，半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空用抽气机抽出球内的空气，然后用气，然后用1616匹马向相匹马向相反方向拉两个半球，结反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它果费了

4、很大的劲才把它们拉开。们拉开。马德堡半球实验说明了什么：马德堡半球实验说明了什么：1 1、自然界存在大气压强。、自然界存在大气压强。2 2、大气压强、大气压强很大很大。宇航员穿宇航宇航员穿宇航服的作用之一服的作用之一就是利用宇航就是利用宇航服产生适当的服产生适当的压强、以保障压强、以保障生命安全。生命安全。活动三：大气压数值的测定活动三：大气压数值的测定托里拆利实验：托里拆利实验：二、大气压强的测定二、大气压强的测定 760毫米毫米真 空 玻璃管内汞柱上方是玻璃管内汞柱上方是真空真空，而管，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内强支持着管内760毫米高

5、的汞柱，毫米高的汞柱，分析：计算：p0 =p = g h = 13.6 10 3/m3 9.8 N/ 0.76m =（意大利 托里拆利）汞汞柱大气压大气压也就是说此时大气压强跟也就是说此时大气压强跟760毫米毫米高水银柱产生的压强相等。高水银柱产生的压强相等。1.013 10 5 Pa760毫米毫米760毫米毫米760毫米毫米760毫米毫米小结小结: 在在托里拆里实验中，托里拆里实验中，和管的粗细、和管的粗细、管的长度（提起还是下压）、倾管的长度（提起还是下压）、倾斜角度等因素无关斜角度等因素无关；与外界大气与外界大气压有关。压有关。 1、大气对浸在它里面的物体的压强叫_,简称_。大气压强大气

6、压 2、著名的_实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由_主持的。马德堡半球奥托 格里克温顾？ 3、测定大气压值的著名实验是_实验，大气压值约为_帕。托里拆利1.0131051、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ）练习1A、橡皮管有吸力B、弹簧片有吸力C 、大气压的作用D、橡皮管里真空有吸力 2、下列现象中，不能说明大气压存在的是、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ )练习2 A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 D 自流井 C 托里拆利实验3、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ）练习3A 纸片太轻了C 水把纸片粘住了D 水由于惯性处于静止状态B 空气对纸片向上的压力大于水的重力4、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱将（ ）练习4A 向上喷出B 稍微下降一些C