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文档简介

1、动漫人物表情设计一喜乐教学设计» 课题动漫人物表情设计一一喜、乐 « 授课对三峡艺术高中高二年级i象iI课时I一课时II!( < «»< 0一 a»« 一 一 «» 一 0 00 一 * 一 * 0 i教 1、知识与技能目标:学习喜和乐的表情特征及美术表现方法。学目 2、过程与方法目标：了解人物的各种表情，感受不同事表情五官的标 变化，并能用夸张、变形等方式表现人物的不同神态。3、观察与感受目标：欣赏运用各种方法表现人物表情的图片资料, 提高学生对人物表情的感性认识。 MB aw * I重点：掌握喜和乐

2、的特征。教学重难点 难点：运用学会的技法来表现人物的表情神态。，一 *w 一 «» 一 一 «»« 一 , * 教学方启发引导，示范 法教学准备教师：教学软件，影像资料。学生：日常绘画工具。教学过程教学环教学内容组织致师生谈话，播放一部短片让学生观察。学引1,启发谈话：看了短片后发现了几种表情。入2,邀请同学上台说说，演演自己的喜、怒、哀、乐的表情。新3,引出课题动漫人物表情设计一一喜，乐课感知引1,讲解“喜”和“乐”的字意。趣! 2,找出“喜”和“乐”字意的共同点!构建新i3,展示图片，结合“喜”跟“乐”的表情看看人在喜和乐的时候五i 知I 官的变化。i4,小结发现一喜：眉开眼弯嘴上翘。I乐：眉开眼弯嘴大开。I 5,根据人物的表情发现“喜”和“乐”的共同点和不同点! 6,作品展示（感知运用夸张的手法表现人物的喜和乐）| 7,教师示范 IaI:现场写生I:I1,展示模特的照片一评价延伸 2,作业要求：自由选择一个模特，抓住五官的特点进行夸张表现。1,展示学生的作品，学生自我介绍画的时候的体会。2,对学生的作品进行评价，学习精彩之处。 «» 一 一 « 一 一«

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